技术教师述职报告（6篇）

第第页技术教师述职报告（6篇）技术老师述职报告1

本学年我担当了高一班级20个班的通用技术教学，一个学期即将匆忙结束，如今本人对这一学期通用技术教学做一个简洁的总结，总结过去，打算将来，不断学习新的教学理念，主动和同事探究研讨，促进自身的进展，这对我以后上好通用技术课有很大的关心。为此，我谈谈这一个学期通用技术课的一些做法与体会。

一、仔细备课，不但备教材备教法而且备同学。依据教材内容及同学的实际，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如；了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施；设计课的类型，拟定采纳的教学方法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。仔细写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备。

二、组织好课堂教学。关注全体同学，留意信息反馈，特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分表达同学的主导作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学通用技术的爱好，留意精讲精练，在课堂上留意讲得少，同学动口动手动脑尽量多；在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。课堂上讲练结合，布置好作业，作业少而精，减轻同学的负担。

三、寓教中学，不断创新。教学中新课程改革对老师的要求越来越高，通用技术课对老师的要求就更高，单一的学科学问，满意不了通用技术课的要求，不仅要有广泛的专业学问，还要具备肯定的综合素养，更要具备有机地整合学科学问的力量，敏锐的洞察力，提高熟悉，广学多识，主动补充相应的学问，提高课堂教学水平和多视角、深层次的分析和反思力量，提高业务水平和解决教学问题的力量。因此我平常在教学上，有疑必问，主动参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，并邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改良工作。培育多种爱好爱好，到图书馆或上网博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。

四、主动推动素养教育。目前的考试模式仍旧比较传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教育的层次上。为此，我在教学工作中留意了同学力量的培育，了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。平常还培育同学的动手力量与团队合作精神，要求每一位同学都要主动参加到设计商量中来。

经过这半年来的教学证明，这门课程总的来讲是很好的课程，同学反馈很好，同学认为，这门课程，能培育他们的动手力量、扩展他们的思维空间。老师由于同学反馈得到极大鼓舞，更加增添上好这门课程的信念。但这美中缺乏的是，通用技术的专业培训太少，参考资料也很少，因此盼望多组织老师参与各种专业培训班，再增加教学需要的有关资料，填补美中缺乏的方面。

站得高才能望得远，我将不断探究开展通用技术课的特点，让同学喜爱这门新科目，引导同学理解这门课对增添自己综合力量和提高自己综合素养的优势，真正让同学从通用技术课程中感受到别出心裁的乐趣。本人将连续努力学习，克服困难，把握机遇，迎接挑战，真正通过自己的实践，使自己在这个新的领域内，成为‘沙漠中的一棵草’，为新课改增加一点绿色。

技术老师述职报告2

本学年我担当高一班级250—260共11个班的通用技术教学工作。在这一学期结束之际，我仔细梳理了本学期的教学工作，做出如下总结。

一、备课方面。

课程内容相同，班情不同，因此我在备课时力争做到“三备”：备教材，备教法，备同学。依据教材内容及同学的实际，深化了解教材的结构，具体分析教材重点与难点，以便把握学问的规律，在教学活动中运用自如。在课内外了解同学已有的学问技能水平，了解同学他们的爱好、需要、方法、习惯，以便在课堂中有针对性开展活动。在编写教案时，留意设计课的类型，考虑采纳什么教学方法，把已把握的教材内容传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。同时，仔细写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备。

二、课堂教学方面。

关注全体同学，激发同学的学习主动性，使同学参加课堂。加强师生沟通，充分表达同学的主导作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心。用丰富的案例激发同学的情感，制造良好的课堂气氛使他们融入课堂，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学通用技术的爱好，留意精讲精练，在课堂上留意讲得少，同学动口动手动脑尽量多；在每一堂课上充分考虑不同层次的同学学习需求和学习力量，让同学都得到提高。课堂上讲练结合，笔记精而少，减轻同学的负担。

三、自我成长方面。

通用技术老师不仅要有广泛的专业学问，还要具备肯定的综合素养，更要具备有机地整合学科学问的力量和敏锐的洞察力。为此，我广学多识，通过网络学习弥补自己欠缺的学问，提高课堂教学水平和多视角、深层次的分析和反思力量，提高业务水平和解决教学问题的力量。订阅专业报刊与杂志，不断扩宽学问面，拓宽自己的教育视野，提高自己的业务水平。

四、规章制度方面。

严格执行学校的各种规章制度学校的各种活动按时参与，从不迟到，早退。在每周一的升国旗时间，我倾听了学子们的青春表白，倾听了各位老师的精彩演讲；在校例会上，我了解了学校的近期工作支配。学校的各种考试中履行自己的监考职责。同时，做好通用技术教室的卫生和设施维护。

辛勤的付出肯定会有回报，回顾这几个月的教学工作，我深知自己的教学业务力量有了提高，但还需要加倍努力，最终才会走出一片课堂的新天地。今后，我会不断探究开展通用技术课的特点，引导同学关注这门课，真正让同学从通用技术课程中感受到别出心裁的乐趣，喜爱上这门课。

技术老师述职报告3

本学年在学校领导班子和各位老师的支持下，在教务处各位主任的指导下，我调整工作的`思路和方法，任信息技术和通用技术教学，较完满地完成了学校交给的学科建设与进展的任务。详细工作如下：

一、课程的实施

1、本学期我负责高一两个班〔5、6班〕信息技术，高一八个班〔1—8班〕的通用技术课程的教学，周课时12节。

2、完善通用试验室的建设，保证了通用技术课程的常规教学。

3、组织通用技术学科同学试验10次

桥梁模型制作、木桥承重、小科技制作、环保服装设计。

4、承办珠海四中“第三届科技节”的三个项目。

3月高一班级“桥梁模型”的设计和竞赛

4月高一班级“木桥承重”的设计和竞赛

5月高一班级“环保服装”的设计和竞赛

5月“第三届科技节”优秀作品展现活动

成效：4月29日“环保服装走秀”及珠海电台和珠海电视台作了报道。

收集同学优秀作品共计130件：创意相框27件，桥梁模型17座，环保服装82套，汉服4套。

5、期末学分认定工作。

二、规划的完善

1、课时与开设班级。近期规划一周两课时，两节必修课程，仅在高一班级开课。远期规划—周三课时，两节必修，一节校本课程，在高一班级开课。

2、老师近期规划，有两位必修专职老师。远期规划增加两位选修兼职老师。

3、教室与试验室。近期有面积较紧密的专用通用技术试验室一间，远期将筹建一间宽敞的试验室。

4、引进家长与社会力气来参加通用技术教学。

三、学习与进步

1、4月3日到江西师大附中学习沟通，了解该校的课程开设、试验室建设等方面的状况。

2、4月5日—30日参与《微软项目1103期IT老师培训》，培训合格。

3、5月5日举办了“低碳穿衣从我做起——环保服装秀”，邀请了市教研中心的李京老师讲评。

由于通用技术学科的开设、规划仍处于起步阶段，科组的各方面建设才开头，所以工作中仍有些缺乏。我将与同行一起努力，连续学习，争取在以后的工作中有所进步。

四、附“科任老师总结”

1、调整意识，仔细学习，把握学科特点。

2、创设更多能激发同学学习爱好的课例。

3、努力挖掘同学的潜力，创设有利同学进展的设计项目。

4、不断学习，提高自身的业务水平。

技术老师述职报告4

一、加强学习，促进整体提高。

潘娟湘老师自省级课程培训以来，就打算尝试新的教学模式，最终选择与天一中学学习，拜冯丹沁与邓一波为师，每周去听一次课，有问题，网上准时进行沟通。还常常和其他同行沟通教学问题。平常备课组活动，进行沟通，促进共同提高。

二、主动为我校通用技术教学制造条件。

我校通用技术设备，还是许多年前劳技教学的设备，没有为通用技术教学建专用综合实践室，通过和天一中学学习通用技术教学，发觉没有通用技术综合实践室，LED灯项目及许多项目都无法很好地完成，我们多方努力，了解各种综合实践室，结合我校实际状况，制定出，我校通用技术室建设规划，与建设看法，汇报校领导与管理中心领导，力争2022年为我校增加一间综合实践室。

三、指导社团活动。

“北新”科技社团成立后，潘娟湘老师全面策划与指导社团活动，自制教具的创作、辅导金钥匙竞赛、堆肥变沃土项目的讨论，酿制葡萄酒等活动等。由于活动丰富多彩，获得许多荣誉。“北新”科技社团被学校推举参与首届学管中心同学社团评比，在评比过程中，指导同学多方面展现社团活动与成果，“北新”科技社团最终获得“十佳社团”称号。

四、获得荣誉。

xxxx年10月26日，潘娟湘老师开了一节校级公开了《设计的一般过程》

潘娟湘在xxxx年无锡市高中通用技术同课异构教学观摩活动中开设观摩研讨课。

潘娟湘在xxxx年无锡市高中通用技术同课异构教学观摩活动中做了题目为“通用技术第一课教学设计”的专题讲座，获得好评。

潘娟湘在江苏省天一中学第七届全国“聚焦课堂。生长课堂研讨”公开课活动中荣获“一等奖”。

潘娟湘老师的两件作品《氢气试验演示仪》和《水位自动化掌握仪》获省级自制教具大赛二等奖。

五、辅导同学获奖方面

潘娟湘老师辅导的金钥匙竞赛成果优异，周灵杰代表无锡市区队参与省金钥匙大赛，获团体二等奖。高三3周灵杰荣获省特等奖，高二6钱海川省一等奖高三2朱烽、陈晨荣获省二等奖，唐力新、赵赟钦、温凯、尹思月为市级奖。注明：无锡市高中只有一个省特等奖一个省一等奖。

xxxx年11月自制教具大赛，潘娟湘辅导同学创作了1件作品。在市赛胜出，入选参与省赛的资格。在省赛中，周灵杰、朱烽、王玲同学创作的同学作品《开闭环掌握系统演示仪》以省一等奖的成果入围全国自制教具大赛。

主动备战青少年科技创新大赛，把堆肥变沃土项目的讨论活动，申报了20xx年的青少年科技创新大赛中的优秀科技实践活动。拓展的项目家庭阳台堆肥桶的讨论与创作引入了通用技术教学，校本课程，成果申报了环境科学，由韦海燕和潘娟湘辅导的赵赟钦、陈一鸣、陈威龙同学讨论的正、余弦函数绘图工具申报数学项目，潘娟湘老师创作的掌握系统演示仪申报了科教具类项目。

技术老师述职报告5

一学期来，本人在教学工作中仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业，做好课后辅导工作，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。

下面是本人的教学阅历及教训：

1、课前预备：备好课。首先，研读考试说明、仔细钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料〔材料肯定要仔细选取，因学科的特点，补充的材料应直接接近与高考要求〕。因学科特点，学问面要广、课堂容量要大，在新授课的教学中一般采纳课件的形式备课以帮助于本学科的教学。其次：仔细组织课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言有重点性、简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习通用技术的爱好和学习努力的方向，课堂上注意讲练结合。

2、做好课后辅导工作，部分同学自控力量缺乏，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，注意学有所成。所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。

3、主动参加听课、评课，贯彻落实好学校的“三三三”听课制度虚心向同行学习教学的技巧、方法，博采众长，不断的提高了自己的教学水平。

4、培育多种爱好爱好，从网上搜集信息资料、到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。

5、金无足赤，人无完人，在教学工作中难免存有缺陷，例如，课堂语言平缓、不够生动，平常考试较少等现象都可能影响到课堂教学的质量和效果。

走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，对新学科基本力量教学的老师也提出了更高的要求，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力把握教学方向、仔细钻研新课程的教学、努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

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技术老师述职报告6

一学期来，本人在教学工作中仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业，做好课后辅导工作，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是本人的教学阅历及教训：

1、课前预备：备好课。

首先，研读考试说明、仔细钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料〔材料肯定要仔细选取，因学科的特点，补充的材料应直接接近与高考要求〕。因学科特点，学问面要广、课堂容量要大，在新授课的教学中一般采纳课件的形式备课以帮助于本学科的教学。其次：仔细组织课堂教学