村级元旦活动方案四篇

Word版本，下载可自由编辑村级元旦活动方案四篇村级元旦活动方案篇一

1、活动名称：待定

2、活动目的：总结过去，展望将来，放松心情，欢乐pk，让员工在竞赛中促进团队分散力，在嬉戏中促进沟通与协调；

3、活动时间：xx年xx月xx日xx时

4、活动地点：暂定（可考虑公司厂区搭建大舞台）

5、主办部门：行政人资部

6、协办部门：公司其他部门

7、参与人员：开达公司全体员工及客户组

8、相关工作人员：策划，总指挥，主持人，礼仪，拍照及回放制作，dj，后勤等。

一节目类型：

1、卡拉ok大pk：以团队形式参加卡拉ok竞赛（或学问竞赛大pk）。

2、群英荟萃大pk：本着创新思维，展望将来，努力进取的原则，可表现项目推动这几个月的变化等。节目类型不限，人员不限，以节目为单位pk。

二评委：副总以上及客户组为评委；

三感恩顾问组环节：

1、组织排练小品，以项目推行这几个月的故事或进步为背景，体现改进后的士气和精神。

2、向全体员工支配感恩卡，现场抽取几位代表朗读，并送出全体员工感恩卡。

3、提前支配客户组礼物，现场由开达人代表送出。

四节目结束，支配全体员工与客户组合影留念。

五、活动结束，支配晚宴。

六其次日做物料善后工作，照片制作回放跟踪，制作完成后4r墙展现并发送客户组留念。

一舞台及拱门：活动地点如放到公司厂区，需搭建舞台。舞台可外租或公司购买物料搭建；

二舞台背景墙及条幅：品牌部制作；

三桌椅：培训室桌椅；

四感恩卡：品牌部支配制作；

五奖品及顾问组礼品：提前购买，奖品需定出金额预算；

1、策划及预备期（12月1日到12月10日）：

本阶段主要完成宣扬、节目收集、相关岗位人员确定等。

1）节目收集：由节目负责人负责。实行各个部门或外来条件供应节目渠道。确定主持人。

2）前期宣扬：由宣扬负责人负责。海报设计及张贴、横幅。

2、协调及进展期（12月11日—12月20日）：本阶段主要完成节目排练确定、中期宣扬、舞台物料等确定、物品购买。

1）节目初期排练确定：由节目负责人负责，导演监督，地点暂定各部门选取优秀节目，并进行排练。

2）舞台确定：由宣扬负责人负责。（请结合节目组舞台要求，联系相关公司）

4）物品购买及礼仪小姐确定：由礼仪负责人负责（物品需要状况征求各部）

3、倒计时期（12月24日—12月29日）

本阶段主要完成晚会全过程确定（包括节目单确定）、第一次彩排、末期宣扬、领导邀请、场地确定、证件制作、费用收集。

1）活动全过程确定及彩排：由节目负责人负责。节目单确定交由各部门，加紧排练节目。并进行第一次彩排，时间暂定12月25日，地点暂定。

2）末期宣扬：宣扬负责人负责。宣扬单（抽奖券和节目单）设计、发放及晚会当日抽奖券的收集。

3）领导邀请、相关证件制作、场地确定：由礼仪负责人负责。

4）费用收集：由总指挥负责。务必收正规票据，若此期无法收齐务必于活动结束后2天内收齐。

（1）为演员或表演嘉宾分发小礼品

（2）费用处理

（3）书面总结

（4）vcd制作及网络、宣扬窗宣扬

xxx/xxx

详见（附录1）

详见（附录2）

详见（附录3）

详见（附录4）

详见（附录5）

附录1：活动当日流程：（依据节目状况再明细争论并确定时间配额）

1、12：30分观众及选手入席；

2、各队长抽签打算参赛挨次；

3、13：00分开头，总经理致词；

4、团体赛pk（依据挨次依次进行，a队结束，评委打分，b队开头，b队结束，

公布a队得分，c队开头……）

5、其他文艺节目；

6、个人pk；

7、公布团体赛成果；

8、其他文艺节目；

9、组合pk；

10、公布个人赛成果；

11、其他文艺节目；

12、颁奖；

13、其他文艺节目；

14、结束

附录2：竞赛规章与留意事项

竞赛分为三个类型：

1、团体赛：以团队为单位大合唱竞赛；

2、个人赛：以个人为单位唱歌竞赛；

3、合唱赛：以小组（2人以上）为单位合唱竞赛；

除竞赛节目以为，另有其他文艺节目（详细节目依据大家报名确定）

附录3：竞赛组分组：（详细人员分队需另行争论打算，提前确定队名以便设计制作队牌）

附录4：节录单及参与人员名目

附录5：费用预算明细

村级元旦活动方案篇二

本次活动旨在丰富同学的课余生活，呈现同学的共性和风采，宏扬“运动，阳光，健康，欢乐”的主题。同时，增加学校和家庭的联系。让家长、老师对同学有更全面的认识，也让同学更充分地享受校内生活。

一（3）班全体同学，家长及任课老师。

20xx年12月28日下午

室外，一（3）班教室

室外

1．排球操呈现

（要求队形整齐，动作到位，整齐划一，有节奏感。）

2．单人抛球10下呈现：

（以哨声为令，要求同学排球不落地，并保持基本队形。）

3．排球对抛10下呈现：

（以哨声为令，要求同学排球不落地，并保持基本队形）

3．排球嬉戏

a小兔跳：向右转，跑步走到白线那，向后转，分别从这边跳到那边，哪组最早跳完为胜。

b．打保龄球：还是小兔跳的对形，分别派一位同学站在对面相应间隔，放好排球。每个小组成员击中了球才能到对面去，比一比哪一组最早击完。

室内：

1．节目呈现：

《节目单》：

《小树叶》：

《国旗国旗真漂亮》：

互动嬉戏：《猜词语》

老师手里有一些词语，我们请两位小伴侣上来，一位小伴侣用语言来形容这个词语，其它一个小伴侣面朝大家，看哪组小伴侣在一分钟之内，猜对的词语多，哪一组就算赢。（太阳，闹钟，星星，沙滩，月亮，照相机，白云，汽车，飞机，扫瞄，排球，扫地，燕子，刷牙，做操，昼寝，电视，电脑，写字，香蕉，西瓜，葡萄，苹果，电风扇，空调，钢琴，打鼓，折纸，桌子，过年，鞭炮，烟火，拜年，汤圆，舞蹈，唱歌）

《枪凳子》：每组选一位代表，随着音乐6人抢5张凳子。分两组，能够玩8轮。

《太阳》：

舞蹈：《拉丁》：

《欢乐崇拜》：

《你早》：

2．任课老师讲话。

3．优秀作业展览。

村级元旦活动方案篇三

1.利用幼儿装扮新年环境，增加新年氛围。

2.熬炼幼儿的动手操作力量，丰富幼儿的想象力和制造力。

1.剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

2.背景音乐《新年好》。

a：展示装扮新年环境的各种卡片或课件，激活幼儿参加活动的爱好

1.老师展示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境，激活幼儿装扮新年气氛的爱好。

2.老师引领幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料能够用来布置新年环境。

b：引领幼儿动手操作，布置新年环境

1.老师展示气球，引领幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？

2.幼儿说出要绳子能够把气球固定起来，这时老师展示彩带，引领幼儿探讨，怎样使我们的教室更美丽？

提示：老师要引领幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起美丽的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

3.老师引领幼儿观看教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。

4.老师展示已剪好的窗花，引领幼儿学剪窗花，引领幼儿当心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。

c：观赏新年环境，体悟胜利的喜悦

1.老师带领幼儿观赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的脚印     。

2.观赏环境完毕后，老师和幼儿一起整理老师，活动结束。

d：活动延长：

1.引领幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。

2.给孩子照相，录影，留下孩子成长的脚印     。

村级元旦活动方案篇四

20xx年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提升幼儿的交往力量和自信念，更为了让孩子们度过一个欢乐又有意义的元旦，为了班与班、家长伴侣们和老师们之间有一个良好的沟通平台，我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班团聚一堂进行“庆元旦，迎新年”活动。

幼儿才艺及家长才艺，亲子嬉戏

1、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。

2、让幼儿在活动中体悟团结合作，增加友情。

3、让家长乐观参与，为孩子做出榜样。

参加人员：试验中班全部家长及小伴侣

开场：新年好

1、小拜年，恭喜恭喜

2、歌曲《好大一个家》

3、歌舞《踏浪》

4、嬉戏《小海龟登陆》

5、舞蹈《openyourdream》

6、歌舞《三只熊》

7、诗朗诵《再别康桥》

8、歌曲《春晓》

9、舞蹈《健康动起来》

10、家庭嬉戏《足球珍宝》

11、歌曲《荷塘月色》

12、舞蹈

13、亲子嬉戏《同舟共济》

14、歌曲《爱我你就抱抱我》

15、舞蹈《小星星洗澡》

16、家长嬉戏《纸杯传水》

17、武术操《精忠报国》

18、魔术《奇妙魔术棒》

19、自由表演时间段

20、亲子嬉戏《春雷阵阵响》

21、颁发纪念品

结束《假如幸福你就拍拍手》

（注：节目如有变动需提前给老师说）

附：嬉戏1、《小海龟登陆》嬉戏规章：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟立刻找到岸（报纸）失败者就会被淘汰。

嬉戏2、（家长嬉戏）我们都知道一个道理，团结力气大，接下来我们就要来考验哪一队家长伴侣之间的默契最为奇妙。下面这个嬉戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。

嬉戏规章：十二位家长分成两队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯