统编版三年级语文下册《语文园地一》教学课件

教学课件语文园地一人教部编版小学语文三年级下册目录第一节新课导入第二节交流平台第三节识字加油站第四节日积月累第五节板书设计第六节词句段运用新课导入第一节新课导入新课导入交流平台识字加油站词句段运用日积月累板书设计同学们知道吗？相似的词语表达的意思会有所不同，到底不同在哪里呢？今天让我们一起来学习一下！交流平台第二节交流平台课文中有许多优美生动的句子，需要我们细细体味。新课导入交流平台识字加油站词句段运用日积月累板书设计交流平台

小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。新课导入交流平台识字加油站词句段运用日积月累板书设计交流平台自己从这句话中体会到了什么？

读这句话，我感到语言很美，“小圆圈”“一圈一圈地荡漾开去”感觉很有画面感，仿佛看到了那样的场景。

读这句话我体会到小燕子飞行的轻盈。新课导入交流平台识字加油站词句段运用日积月累板书设计交流平台有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。从这句话你认为作者写得好在哪里？

作者把含苞欲放的花骨朵给人的那种感觉写出来了。非常生动，传神。新课导入交流平台识字加油站词句段运用日积月累板书设计交流平台

作者使用了夸张的修辞手法，“饱胀得马上要破裂似的”，很有代入感，逼真、很有画面感。你认为作者用了什么方法把花骨朵写得那么传神、生动？新课导入交流平台识字加油站词句段运用日积月累板书设计交流平台

瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。新课导入交流平台识字加油站词句段运用日积月累板书设计交流平台

瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。找出文中的动作动词，说说写得怎么样？

这些动作写得非常细致，尤其修辞语的运用“（款款）地落下来、（顺顺溜溜）地折好膜翅、（严丝合缝）地收拢硬翅”显得描写就非常细致，妥帖，很有画面感，眼前仿佛看到了这只飞落的瓢虫。新课导入交流平台识字加油站词句段运用日积月累板书设计交流平台

要想把语言写得优美生动要描写细致、多使用一些恰当的修饰语，运用一定的修辞手法，比如比喻、拟人、夸张等，还要写得有画面感，写具体、生动。新课导入交流平台识字加油站词句段运用日积月累板书设计识字加油站第三节

识字加油站读一读，记一记。援（救援）yuán掷（投掷）捞（打捞）zhìlāo缚（束缚）资（资产）fù缭（缭乱）liáo络（网络）luòzī贡（贡献）gòng贷（贷款）dài援掷捞缚缭络资贡贷新课导入交流平台识字加油站词句段运用日积月累板书设计识字加油站方法指导：

注意读准平舌音“资”，翘舌音“掷”，边音“捞、缭、络”，前鼻音“援”，后鼻音“贡”。资zī掷zhì捞lāo缭liáo络luò援yuán贡gòng新课导入交流平台识字加油站词句段运用日积月累板书设计识字加油站（1）复习形声字：形声字是由形旁和声旁两部分组成，其中的形旁表义，声旁表音。

如第一组的三个生字“援、掷、捞”形旁都是“扌”，表示与手有关，第二组的“缚、缭、络”偏旁都是“纟”，表示与丝线、绳索有关；第三组“资、贡、贷”偏旁都是“贝”，表示和钱财有关。新课导入交流平台识字加油站词句段运用日积月累板书设计识字加油站（2）本题形声字的分类。①左形右声：字为左右结构，左边是形旁，表示字的意义，右边是声旁，表示读音。

援、掷、捞、缚、缭、络新课导入交流平台识字加油站词句段运用日积月累板书设计识字加油站（2）本题形声字的分类。②下形上声：是形声字的一种，意思是上下结构的字中，上半部分代表字的意思或者来源或者出处而字的下半部分代表字的读音。

资、贡、贷新课导入交流平台识字加油站词句段运用日积月累板书设计识字加油站同学们你们还能找出哪些左形右声、上形下声的字呢？左形右声：清河淌油上形下声：忘想感态新课导入交流平台识字加油站词句段运用日积月累板书设计词句段运用第四节读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。词句段运用水面的小圆晕一圈圈地（荡漾飘荡）开去。形容细小的波纹的动态，应该选择“荡漾”1.辨别运用近义词新课导入交流平台识字加油站词句段运用日积月累板书设计读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。词句段运用他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧轻快）的歌曲。形容歌曲，应该是“轻快的歌曲”1.辨别运用近义词新课导入交流平台识字加油站词句段运用日积月累板书设计读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。词句段运用这只小狗的鼻子真（灵巧灵敏），老远就闻到了食物的气味。应选“灵敏”，因为是形容小狗的鼻子的。1.辨别运用近义词新课导入交流平台识字加油站词句段运用日积月累板书设计读一读，照样子写一种小动物的外形特点。词句段运用一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。2.句子积累描写小燕子的外形，抓住小燕子的“羽毛、尾巴、翅膀”的特点来写的，描写顺序是从整体到部分再到整体。新课导入交流平台识字加油站词句段运用日积月累板书设计照样子写写自己喜欢或熟悉的小动物的外形特点。词句段运用

松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢，它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。2.句子积累新课导入交流平台识字加油站词句段运用日积月累板书设计日积月累第五节

日积月累忆江南[唐]白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？新课导入交流平台识字加油站词句段运用日积月累板书设计

日积月累这首诗可以按照这个节奏读：江南/好，风景//旧曾谙。日出/江花//红胜火，春来/江水//绿如蓝。能不忆//江南？新课导入交流平台识字加油站词句段运用日积月累板书设计《忆江南》是一首词，是唐代文人白居易所作。本诗描绘了江南美景，表达了作者对江南的喜爱和怀念之情。

日积月累简介：新课导入交流平台识字加油站词句段运用日积月累板书设计词语解释

日积月累谙（音安）：熟悉。蓝：蓝草，其叶可制青绿染料。新课导入交流平台识字加油站词句段运用日积月累板书设计看注释，小组合作，交流体会诗句的意思。

日积月累

春日，朝阳照耀下的江畔花朵，红得胜似烈火；江水碧绿的颜色，只有蓝草可以相比。这一切，怎能不撩起我对江南的回忆？

新课导入交流平台识字加油站词句段运用日积月累板书设计

日积月累

创作背景：此词写江南春色，首句“江南好”，以一个既浅切又圆活的“好”字，摄尽江南春色的种种佳处，而作者的赞颂之意与向往之情也尽寓其中。诗人是在什么背景下创作出这首诗的呢？新课导入交流平台识字加油站词句段运用日积月累板书设计

日积月累

白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。

同学们知道多少关于白居易的知识呢？新课导入交流平台识字加油站词句段运用日积月累板书设计板书设计第六节语文园地体会好句子识字近义词辨析、抓住动物特点描写外形认识了很多字了解了形声字学到了很多优美的语句

板书设计学习了白居易的《忆江南》词新课导入交流平台识字加油站词句段运用日积月累板书设计谢谢观看语文园地一第1课时第2课时第1课时品析佳句小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。分小组回顾交流学习《燕子》一课所得：你从中仿佛看到了什么？体会到了什么？派代表交流，想象句子的画面之美。交流平台有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。小组交流：你认为这句话怎么样？说清理由。说一说：从“饱胀得马上要破裂似的”你感受到了什么？有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。结合句子旁的泡泡，体会作者这样写让花骨朵儿更逼真、生动。带上感情，齐读句子。作者的感受真独特，把花骨朵儿的状态写活了。瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。圈画出句子中的动词，结合瓢虫收翅的顺序，体会作者写作条理之清晰。瓢虫的动作给了你怎样的感觉？带着自己独特的感受，多种形式读句子。本单元课文中的句子语言生动优美，运用圈一圈、说一说的方法，与同学交流你最喜欢的语句。我们在欣赏优美的句子时要边读边想象画面。同时，我们自己在写作时如果能够细致地进行描写，再加上修饰词，一定可以把事物写得形象生动。归类识字识字加油站援（救援）掷（投掷）捞（打捞）缚（束缚）缭（缭乱）络（网络）资（资产）贡（贡献）贷（贷款）yuánzhìlāofùliáoluòzīɡònɡdài翘舌音二声借助拼音，自由朗读。全班齐读，读准字音。观察所有的生字，观察每个生字的读音和它的组成部分有什么联系。都是形声字。观察每行字，你发现了什么？三行字的偏旁分别为提手旁、绞丝旁、贝字底。看动作猜词语。观察老师表演的动作，猜词语。援掷捞带有提手旁的字，大都是表示人的动作。缚缭络看图猜词语。偏旁是绞丝旁的字，大多与丝线有关，有缠绕的意思。“贝”的故事。一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。资贡贷贝字底的字大多与钱财有关。小组合作，开展“串串烧”的游戏，至少写出两个含有提手旁、绞丝旁、贝字底的字。交流展示。通过识字游戏、开火车等方式，强化记忆生字。第2课时品读词句自读句子，观察括号里的词语，谈谈你的发现。水面的小圆晕一圈圈地（荡漾飘荡）开去。他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧轻快）的歌曲。这只小狗的鼻子真（灵巧灵敏），老远就闻到了食物的气味。这些词语都是近义词。小组交流，比较每组词语的意思，选取括号中恰当的词语并说明理由。近义词在句子中并不能互相取代，要结合语境进行适当的选择。水面的小圆晕一圈圈地（荡漾飘荡）开去。这一句写的是水中场景，而“飘荡”一词大多描述的是空中的场景，所以应该用“荡漾”。他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧轻快）的歌曲。这一句中的“轻快”才是形容歌曲的。这只小狗的鼻子真（灵巧灵敏），老远就闻到了食物的气味。这一句中，“灵敏”用来形容鼻子的感知能力强，而“灵巧”常常用来形容动作灵活而巧妙。创设新的语境，巩固练习。句子积累运用，多种形式读句子。一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。这两个例句都是抓住动物的什么特点来写的？两个例句都是抓住动物的外形特点来写的。第一句抓住燕子的羽毛、翅膀、尾巴三个方面，从颜色、形状等角度描写燕子的特点。第二句抓住独角仙的甲壳、头两个方面，从颜色、硬度、形状的角度来写它的特点。照样子，写写自己喜欢的或熟悉的小动物的外形特点。选代表上台展示、朗读。大家评议。积累诗词自由朗读，读准字音，读通句子。听老师范读，学习读出节奏。全班齐读。忆江南[唐]白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？āncéng【作者简介】

白居易（772—846），字乐天，号香山居士，祖籍太原（今属山西）。唐代现实主义诗人。在文学上积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作”。