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![2023年初中物理试验室教学计划(三篇)_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/9f172501d7b661696dd3e85bd7d5a87d/9f172501d7b661696dd3e85bd7d5a87d4.gif)
![2023年初中物理试验室教学计划(三篇)_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/9f172501d7b661696dd3e85bd7d5a87d/9f172501d7b661696dd3e85bd7d5a87d5.gif)
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本文格式为Word版,下载可任意编辑——2023年初中物理试验室教学计划(三篇)做任何工作都应改有个计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。优秀的计划都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是我带来的优秀计划范文,希望大家能够喜欢!
初中物理试验室教学计划篇1
物理试验是学生进行科学探究的重要方式,试验室则是学生学习和进行试验的主要场所,是物理探究学习的主要资源。因此,学校高度重视物理试验室建设,配置必要的仪器和设备,确保每个学生都能进行试验探究活动,为学生开展试验探究活动创造了良好的条件。
中学物理试验教学的目的与任务是通过试验使学生最有效地把握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识,培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学试验能力与提高学生科学试验素养,使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲》和新课程标准,其中要求学生具备的能力之一就是形成初步的观测和试验能力,做到有目的地观测,辩明观测对象的主要特征及其变化条件,能了解试验目的,会正确使用仪器,会作必要的记录,会根据试验结果得出结论,会写简单的试验报告。
试验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段,因此试验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。因此试验室必需建立和健全科学、规范的管理体制,实行规范的管理。
1、制订规章制度,科学规范管理
2、依照学校各类规章制度,并认真执行。
3、制订学期试验计划表、周历表。
4、开足开齐各类试验,并积极创造条件改演示试验为分组试验,积极服务于教学。
5、充分利用生活中身边的试验器材的作用,结合试验室条件进行分组试验。
6、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。
7、做好仪器的借出、归还验收工作。
8、有必要时,可以自制一些教具。
9、做好仪器、器材的补充计划。
10、做好各类台帐的记录工作。结合采用电子档案。
11、结合学校常规管理,保持试验室的常清洁。
初三物理学生分组试验安排表
初中物理试验室教学计划篇2
物理是一门以试验为基础的学科。试验教学是物理教学的重要组成部分,通过观测和试验可帮助学生加深对知识的理解,发展学生的动手动脑能力,培养学生实事求是的科学
精神。为更好地实施试验教学,现做计划如下:
1.培养学生树立实事求是的科学精神。
2.把握科学的试验方法。
3.培养学生初步的观测和试验能力。
本学期试验教学的重点是加强分组试验。
1.将探究方法和创新精神用于教学中。
2.创造条件进行分组试验。
1.对所有演示试验和分组试验都要填写试验通知单和试验记录。
2.严格要求,按程序进行操作。
3.认真组织,精心辅导。
4.开展形式多样的试验竞赛活动
5.积极组织并指导物理课外兴趣小组开展试验活动。
分组试验:
其次周:弹簧测力计的使用
第三周:探究重力大小跟质量的关系
第五周:探究二力平衡条件
第六周:探究影响滑动摩擦力大小的因素
第八周:探究影响压力作用效果的因素
第十周:探究浮力的大小跟哪些因素有关
第十一周:阿基米德试验
第十三周:探究物体的动能跟哪些因素有关
第十四周:探究杠杆的平衡条件
第十五周:探究定滑轮和动滑轮的特点
第十六周:组装滑轮组
第十七周:测量滑轮组的机械效率
第十五周:阿基米德试验
演示试验:
其次周:弹簧测力计的使用
第三周:探究重力大小跟质量的关系
第五周:探究二力平衡条件
第六周:探究影响滑动摩擦力大小的因素
第八周:探究影响压力作用效果的因素
第十周:探究浮力的大小跟哪些因素有关
第十三周:探究物体的动能跟哪些因素有关
第十四周:探究杠杆的平衡条件
第十五周:探究定滑轮和动滑轮的特点
第十六周:组装滑轮组
初中物理试验室教学计划篇3
确保试验室安全,明确试验室职责,定期检查,建立管理责任人自查,加强安全意识。以试验室安全责任人为主、试验指导教师协同、校领导关心支持、学生协同,确保试验室不出现各种安全事故。
试验室工作人员积极协同指导教师,精心准备试验,保证教学任务顺利完成,教学效果良好。更新思想观念,改革内容方法,加强素质教育,提高教育质量。依照三星中学"做实,做强"的发展步骤,深化改革,扎实工作,为培养德、智、体、美等方面全面发展的基础知识和基本技能扎实、具有创新精神实践能力的优秀学生。
加强对仪器设备的管理、维护,做好对低值易耗品的管理。健全报损制度、仪器领用制度。实现计算机管理。
协助学校做好试验室的仪器设备补充,仪器的论证选型购买等工作,加强试验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置,充分考虑学科发展趋势,坚持结合实际,适当超前。
五、做好试验室工作文件建
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