西北工业大学附属中学2016-2017学年第一学期期中考试七年级语文试卷

西北工业大学附属中学2016-2017学年度第一学期期中考试七年级语文试卷一、积累运用（21分）.下列各组词语中，加点字读音全都正确的一组是（ ）（2分）A.枉然（wdng）.贮蓄（zhU）A.枉然（wdng）.贮蓄（zhU）脑髓（sui）咄咄逼人（du6）B.窜向（cuGn）*荫蔽（yin）*粗犷（gudng）混为一谈（hUn）・・C.冤气

*（yuGn）央求（qi6u）澄清（ch旨ng）C.冤气

*D.搓捻D.搓捻（nian）*花瑞（rui）着落（zhu6）煞有介事（shd）・・・【答案】D【解析】A.咄（du。）；B.窜（cudn）；C.求（qiU）。.下列各组词语中，汉字书写全正确的一项是（ ）（2分）A.菡苔整宿人声鼎沸截然不同B.诫尺诀别喜出望外众目睽睽C.云霄分歧披蓑戴笠饥肠漉漉D.弹璜莅临疲惫不堪油然而生【答案】A【解析】B.诫尺一戒尺；C.饥肠漉漉一饥肠辘辘；D.弹璜一弹簧.下列词句表述正确的一项是（ ）（2分）A.“令尊”是敬辞，称对方的母亲；“家慈”是谦辞，对人称自己的母亲。B.《世说新语》是南宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。“增加”“航行”“回去”“是"“能够”都是动词。“‘公理’几块钱一斤？”这句话中，把“公理”写成“商品”，值“钱”，用的是比喻的修辞。【解析】A.令尊指对方的父亲，令堂指对方的母亲；B.南朝宋刘义庆；D.用的是比拟的修辞。【答案】C.下面句中标点符号运用正确的一项是（ ）（2分）A.“这真是太不可思议了！”李萌说：“我一定要把它拍摄下来！”B.它似一幅壮美油画，它的底色是丹色，也有绿色、白色、黄色……C.为纪念陈云同志诞辰110周年，大型电视文献纪录片“陈云的故事”将于近日播出。D.我不知道这条路能不能走通？但我会坚定不移的走下去。【答案】B【解析】A.冒号改为逗号。^双引号改为书名号。D.问号改为逗号。.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A.我们应该发扬并学习前辈们为了国家独立而前赴后继的精神，为振兴中华而努力学习。B.是否高度重视人才，是本市成为“全球竞争力提升速度最快的十座城市”之一的重要原因。C.这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。D.在几千年的沧桑岁月中，中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。【答案】D【解析】A.语序不当。“发扬”与“学习”位置对调。B.搭配不当。前半句的“是否”对应后半句的“是”，犯了两面对一面的错误，应删去“是否”或在“成为”前加“能否”C.成分残缺。这个句子没有宾语，所以在“滥杀动物”之后应加上“的行径”。.选词填空，将恰当的词语写在横线上。（2分）（1）母亲就悄悄地（A.走B.躲C.跑）出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。（2）那朵红莲，被那（A.厚密B.茂密C.繁密）的雨点，打得左右倾斜。【答案】（1）A（2）C.古诗文默写（6分）（1）水何澹澹，。（曹操《观沧海》）（2），崔久堂前几度闻。（杜甫《江南风李龟年》）（3），一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）（4），思而不学则殆。（《论语》）（5），便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）（6），大小的蝴蝶飞来飞去。（朱自清《春》）.名著阅读。（3分）《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集，请概述你的阅读积累，回答下列问题。（1）在鲁迅先生笔下，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆 ；我们记住了那位正直善良的日本老师。（2）在《二十四孝图》中，“最使我不解，甚至于发生反感”是《老莱娱亲》和《》。【答案】（1）阿长（长妈妈）藤野先生（藤野严九郎）（2）郭巨埋儿【解析】此题考查学生对名著《朝花夕拾》的了解，识记作者的相关常识，要求学生在阅读的过程中识记其相关的故事情节。二、综合性学习（7分）.寒来暑往，四季更替，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。班级举行“感受自然”为主题的综合性学习活动，请你参与。（1）【设计环节】请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。（2分）第一环节：绘四季美景 第二环节：第三环节：唱四季歌曲 第四环节：（2）【仿写句子】下面是一位同学围绕“感受自然”话题撰写的演讲稿片段，请你根据语境，仿照划线句，帮她完成相关语句的填写。（2分）走进春天，我们可以感受山光的朗润；走进夏天，我们可以聆听夏蝉的吟唱；走进秋天，我们可以注目天空的澄澈；，。拥抱四季，我们的心会跟着自然一起轻飞曼舞。（3）【对联擂台】张明同学搜集到下面一副对联，请你结合上联，选出正确的下联是（）（1分）上联：红点桃花千朵嫩 下联：A.鸳鸯池涨藕花香B.草堂雨过波纹乱 C.春雨洒来万象新D.青描柳色万枝新（4）【读图释义】这是一幅描绘大自然的漫画，仔细观察漫画，结合标题《这并不是胜利》，谈谈你的感受或启示。（3分）《这并不走胜利》【答案】（1）写四季美文诵四季诗歌（2）示例：走进冬天，我们可以享受白雪的纯净。（3）D（4）漫画的正中间画了一棵手掌形的树。“手指”被砍去了三根，只剩下光秃秃的“食指”和“中指”，呈“V”形，上面长出几片小叶。画面的左上角有“这并不是胜利”的字样。这不是表示胜利，而是对人类的控诉。（或:这不是胜利，而是人类的毁灭）三、阅读（计40分）（一）阅读下文，完成10〜13题。（12分）春天是一个动词①乡间的风，是温煦和柔软的，仿佛少女的芊芊玉手。你看它，翘起兰花指，优雅地调弄着季节的调色板。②先是轻轻点染的绿色，薄薄一层浅草，淡淡一行柳烟，都像淡绿色的轻纱，在天地之间舒展开来。这是春天醒来后的第一个梦，美丽而飘逸，一切都随之欢欣地张开眼睛。随后，绿色开始泼墨淋漓，万木争春，翠色渐浓。深深浅浅的绿色，远远近近地招摇起来，春的底色完成了。③绿色的底子上，是要点缀万紫千红的。是谁轻轻抖落画笔，勾勒描摹，缤纷的色彩便泼泼洒洒，喧闹了整个春天。乡间的春天，一直是动态的，人们跟着春天的脚步，一步一步走向温暖。④农人们伴着第一声春雷，走上田头，在松软的土地上行走。麦苗已开始返青，一片一片，都是丰收的期许。泥土里的收获，从春天开始。还有一些种子，要在春天洒下。种子喜欢聆听泥土复苏的歌唱，它们会在三月的暖阳中萌发，孕育新的希望。田间地头开始热闹起来。⑤田里的草也不甘示弱地长起来，农人们并不恼。草是调皮的，一茬一茬，生生不息，好像在与人做着顽皮的游戏。那么，就让孩子们来对付这些不安分的草吧。⑥乡间的春天，在孩子们的脚下，灵动起来，奔跑起来。绿色涌动的原野，到处是孩子们的欢笑声。长一声，短一声，如错落有致的音符，曲调明快。蝴蝶和鸟儿翩然飞过。风滑过脸颊，像一片温柔的鸟羽，光滑凉爽。孩子们打猪草，有时也逮蚂蚱、追野兔。满地的野草嫩生生的，马齿苋、灰灰菜，还有狗尾巴草，毛茸茸地招摇着。孩子们把它们大把大把收进竹筐里。家里的小猪仔，吃起来满嘴淌着浓浓的绿汁水，很是贪婪。⑦孩子们越跑越快，到处留下他们的脚印。堤上的柳树，经过一个冬天的休养生息，早已萌动生机。孩子们折下细细的柳条，编成帽子，戴在头上，追逐嬉戏，翠色便飞快地奔跑起来，一路欢歌。有的孩子，折下一截柳枝，用拇指和食指轻轻一拧，薄薄的树皮儿脱落下来。树皮儿成了一只小小的柳笛，让孩子们放在嘴边吹。于是，柳堤上响起了一支支悠远古老的曲调。笛声四起，高低错落。孩子们把春天含在嘴边，满心兴奋。⑧乡间的天，又高又远。常常让人想到鲲鹏，“好风凭借力，送我上青云。”乡间的天空，是自由的天堂，让人的心，也如蓝天一般开阔辽远。⑨在乡间，春天是一个动词。蜗居在城里的人，哪里见过奔跑的春天？乡间的春天，是奔跑着的。跑着跑着，梦想就飞起来了。.文章运用了多种感官来描写春天的景象，请从文中各举一例。（3分）视觉： 听觉： 触觉： .阅读文章第⑥⑦段，概括出孩子们在春天里的活动。（3分）.品读语言，根据句末括号内的要求回答问题。（4分）（1）深深浅浅的绿色，远远近近地招摇起来，春的底色完成了。（分析句中加点词“招摇”的・・表达效果。）（2）乡间的风，是温煦和柔软的，仿佛少女的芊芊玉手。你看它，翘起兰花指，优雅地调弄着季节的调色板。（句子运用了什么修辞手法？有何表达效果？）.本文以“春天是一个动词”为题，有何妙处？（2分）（二）阅读下文，完成14〜17题。（13分）会开花的一句话①教室外的天空飘满了乌云，他望一眼讲台上细手细脚的班主任，低垂下眼睛，在心里说，“我就是一个坏孩子。”②他是一个多么淘气的小男孩呀！今天鸡飞，明天蛋打，只要班级里有事件发生，正能量的找不到他，负能量的总是沾着他，所有的老师和同学都认为他是一个坏男孩，爸爸妈妈恨铁不成钢，索性不答理他了，把他交给年迈的爷爷奶奶。③他于是破罐子破摔地上到了初中。初中的班主任是个年轻的小姑娘，他第一天上课就给这个细手细脚又细声细气的“细”老师——从报到时候见到这个班主任，他就暗中给这女老师起了个外号“小老细”。④他准备给“小老细”一个下马威，当她站在他桌边专注地讲课的时候，他悄悄地用一只破打火机点燃了她的马尾辫！⑤细老师一转身发现了他，他这才惊恐地，一把抓住老师的辫梢，一小缕青青的烟，被他攥紧在他的小拳头里。焦糊的香香的头发的味道，还是飘满了教室，他猛然意识到，他又死定了！⑥细老师的脸庞一下涨得通红，她怒视着他。不知过了多久，仿佛是一个世纪，细老师细细的喘气声渐渐消失了，仿佛晚霞收尽最后一缕光，她把她的愤怒揣进了衣兜，细细的手指，拂一下额前的刘海儿，她细声细气地问，“刚才讲到哪儿了？”⑦“第二段，老师！”有人小声地提示。“好，我们接着讲课……”⑧下课了，他以为细老师会把他叫走，叫到办公室，带到政教处……⑨奇怪的是，细老师什么也没有做，她只是啥事也没发生似的，照顾学生，管理班级，下午放学的时候，她正常地布置作业，“写一篇日记，题目是《开学第一天》。"然后她细声细气地宣布，“下课！”⑩放学回家的路上，想着开学第一天发生的事，想着细老师气定神闲的样子，他的心里越来越慌张。他开始懊悔，开始害怕！⑪他胡思乱想到了家，迷迷糊糊吃了饭，迷迷糊糊看电视，迷迷糊糊上了床，他却怎么也睡不着了。爷爷的鼾声响起来了，他更加睡不着。居然，他鬼使神差地爬起来，开始写作业——自从他的作业被小学的老师一撕再撕之后，他就再也没有写过作业。今天他就着落满灰尘的小台灯写作业，“开学第一天”，五个字写完，他不知道写什么好，他的害怕，他的恐惧，他的各种担心，各种假想都膨胀着，在纸上跳……想着自己的荒唐事，他写下了第六个字“悔”——他再也写不出更多的字了……⑫第二天，他胡乱吃了奶奶做的早饭，到了学校。⑬细老师已经到了，她站在教室门口，挨个收作业。他低着头，交了这破天荒的一次作业。回到座位上，他居然掏出了书本，跟着讲台上领读的同学，一起读书。开始他的声音很低，然后渐渐大起来，最后他读得趴在那，悄悄地懊恼着，心里有一种从来没有过的难受……⑭他感觉有人轻轻抚他的头，一个细细的声音钻进他的耳朵里，“好孩子！我就知道你是一个好孩子！”他黑暗的世界里，因了这句话的嵌入，漫天漫野的花，都开了，那么亮，那么香！⑮眼泪流出来，多得手指也抹不住。⑯多少年之后，他成了一名警察，一次与歹徒搏斗中，他为了掩护战友而牺牲。人们在为他整理遗物的时候，发现他办公桌上放着一个精致的小镜框，里面装帧的，只是一个歪歪扭扭的字——“悔”，下面有一行红红的批语：“好孩子！我就知道你是一个好孩子！”.阅读文章第③到⑮段，梳理故事主要情节。（3分）开学第一天，他用打火机点燃老师的辫子TTT第二天，他交完作业跟着同学读书，感到懊恼难受T.文章第⑩段中，“他开始懊悔，开始害怕”，发挥想象，用第一人称写出他此刻的心理活动。（3分）.文章最后一段划线句有何作用？（3分）.《再塑生命》中的莎莉文老师与文本的细老师有什么共同之处？试各举一例分析。（4分）（三）阅读文言文，完成18〜21题。（11分）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿日：“撒盐空中差可拟。”兄女日：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（《咏雪》）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（《陈太丘与友期》）.解释下列加点字的意思（3分）TOC\o"1-5"\h\z（1）俄而雪骤（ ）（2）未若柳絮因风起（ ）（3）相委而去（ ）19.下列句中加点字意思相同的一项是（ ）（2分）A.撒盐空中差可拟差之毫厘，谬以千里B.去后乃至 胜败乃兵家常事C.日中不至，则是无信 言而有信D.下车引之引经据典20.翻译。（4分）（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。.上述两文在字里行间表达了