初中体育队列队形教学教案课程

行排队形教课教课设计讲课班级：初一133班教师：王振邦教学行排队形练习教课内目标容

经过行列和体操队形的训练和教育，帮助初一学生建立坐、站立、行走、跑步等正确的姿势，使松懈的集体成为有组织、有纪律令行严禁的集体，并为此后体育教课的正常展开做好铺垫。顺时教课内容组织教法与要求序间1、依据班级人数、性别、身高状况，站成四一、组织班级讲堂队形列横队。开队形：始5′二、宣告本次课的内容xxxxxxxx部与目标xxxxxxxx分xxxxxxxxxxxxxxxx☆一、行列练习组织：四列横队1、立正队形：同上教课重点：教课方法：①身体正直1、教师介绍动作重点，②重心上提后口令指挥学生练习③手臂地点正确2、教师针对发现问题④眼有神如：扣肩含胸、身体左2、稍息右倾斜、撅臀等状况进教课重点：行解说示范。①上体保持立正姿势3、提出要求，分组练②出脚方向和距离正习，教师逐一纠正，巡确回指导。基③重心在两脚之间教课方法：同立正3、蹲下：训练方法与步骤要领：右脚退后半1.分解动作练习；步，前脚掌着地，臀部2.连接动作练习。坐在右脚上（膝盖不着地），两腿分开约60度，教课方法：本手指自然并拢放在两1、按要领频频练习转

练习练习次数时间2~31-2分钟次次膝上，上体保持正直。蹲下过久，可自行换脚。起立部起立要领：浑身协力快速起立，建立正姿势。4、齐整：向右看—齐教课重点：①转头快速一致②碎步伐整看齐快分③前后对正，左右一线5、报数教课重点：①报数正确快速②声音短促洪亮6、解散动作重点：听到口令后，快速走开原位，7、会合教课重点：

头2、教师逐一纠正，指出问题。教师第一到基准学生的正前面，纠正其方向和立正姿势，而后回到原位下达口令。3、教师检查。5次4、集体连续做看齐动作，看齐后可令基准学生向前一步或半面向左，向右转，学生再练歇息习看齐，教师再纠正学1分生的方向和身体姿势。钟教课方法：1、练习短促洪亮地报数。2、频频练习转头报数，先立正，而后快速走开原位，教课方法：1、解说会合的方法，要乞降会合的手势变化。可利用口诀解说动作，便于学生记忆，“快、齐、不谈笑，”2、教师原地不停变换方向练习会合（横、纵队会合）随时指出问题6改良，3、教师在跑动中变换会合地点和方向，还可分男女竞赛教课方法：1、示范解说动作方法。2、进行分解教课，听5到“分解动作向左①快—全体会合学生（右）转---”的口令跑步要快，基准学生和后，依据向左（右）转排头站位要快，看齐要的动作方法，转向左快，（右）方；听到“二”4②静—会合时不谈笑，的口令后，后脚快速靠不打闹，拢前脚建立正姿势。③齐---左右看齐，前后3、集体完好练习，在对正看齐，队形齐整。一致口令下集体练习，实时纠正动作，8、向左（右）转4、分组练习教课竞赛，教课重点：提升练习兴趣。①转体时上体正直，重教课方法：心稳。1、示范解说动作要领。②轴心脚明确2、练习原地摆臂：③方向正a、分解练习、b、由慢④两腿挺，并腿齐到快连续摆臂练习。3、原地臂腿配合练习。9、齐步---走口令：“原地踏步---教课重点：走！”听到口令后，原①精神相貌---精神饱地踏步，两臂按要领自满然摇动。②第一步---大而有力，4、集体一致练习齐步是向前迈出去的前进和立定。教师、小③臂的动作---自然摆组长分别检查纠正动臂作。④上体----正直⑤步速平均中速前进10、跑步—走教课重点：1、握拳提腰