青年教师基本功比赛演讲题目及评分标准

青年教师基本功比赛演讲题目及评分标准一、题目

1、我心目中的教师职业

2、如何成为受学生尊敬的老师

3、我最难忘的一节课

4、从教以来感受最深的一节课

5、我的读书生涯

6、我的一个愿望

7、有人说：教师只管上课，学生听不听是他的事。谈谈你的看法

8、有人说：现在学生观念多元化，只要不出乱子就行。管那么多干嘛？谈谈你的看法。

9、没有教不好的学生，只有教不好的老师。谈谈你的看法

10、子曰：教学相长。谈谈你的体会

11、先成人，后成材。谈谈你的看法

12、一句格言给我的启示二、评分标准

1、内容40分，包括思想、选材的新颖、深刻、独特性等方面；要求联系自身体验，说出真实感受。

2、普通话40分，语音规范、流畅，尽量使用口语。

3、演讲技巧和感染力20分，包括服饰、仪表、体态语的使用和语言技巧及现场效果。关于对江苏省小学《品德与生活》（社会）教师教学基本功大赛“即兴演讲”的点评2011年11月29、30日江苏省教育厅在南京市北京东路小学举行了基础教育青年教师教学基本功比赛。我作为小学《品德与生活》（社会）学科的评委，经历了全程的比赛项目。现就即兴演讲这一比赛项目谈一点自己的体会。即兴演讲是这次比赛中最具有挑战性、观赏性的一场比赛，它既能够考核选手的思维的敏捷性，又能够考核选手的表现力，还能够考核选手的思维的宽度和广度，同时还能够考核选手的知识面等等。主要优点：1、每一位教师上台演讲都姿态典雅，落落大方，充满了青春的朝气，展示了年轻教师的活力。2、选手们基本上都能够根据所给主题组织语言，阐明观点，说明道理。3、老师们语言流畅，抑扬顿挫，有感染力。4、选手的演讲中，都流露出对学生的关爱，对教育事业的热爱和作为一名品德教师的责任感和幸福感。存在问题：1、好多选手们演讲时激情不够，激情不够的原因是首先没有感动自己。感动不了自己的语言就很难感动别人。演讲时心里要是只想着感动听众，就不太可能真正的感动听众。这就是在演讲前一定要了解并对题材题目产生浓厚的兴趣的缘故。所以演讲者要注意不要背诵，不要记忆，要真情要入戏。2、老师们演讲时与听众的沟通还不够。好的演讲者首要的条件是沟通，一定要让听众感觉到，有一股信息从演讲者的脑海中和心中直接传达到他们的脑海中和心中。听众都希望演讲者像私底下聊天时那样直截了当地说出主旨，态度也要像和听众中的某一个人私下交谈那样亲切，态度可以相同，但力量可不能相同。3、许多选手不具备演讲的语言技巧。林肯在强调某一要点时最喜欢使用的方法是：他会用很快的速度说出几个字，到他希望强调的那个单词或句子时，他就会让声音拖长，一字一句说得很重，然后再象闪电一样，迅速把句子说完。他把他要强调的单词或句子尽量拖长，几乎是说其余五到六句不重要句子所使用的时间一样长。举个例子：很快说出“3000万美元”口气要平淡，听起来好像这只是一笔小数目。然后，再说一遍“3万美元”速度要慢，而且要充满厚重的感觉，仿佛你对这笔庞大的金额感到印象极为深刻。这样听起来是不是觉得3万美元反而比3000万美元更多呢？4、选手们的肢体语言的运用还不够好。我们将思想与他人沟通的时候，一定要利用我们身体的一切部分，我们会耸肩、挥动手臂、皱眉、增大音量、改变音调、根据场合与题材或快或慢的调整语速。音调的转变和调节，其实是受我们精神和情绪状态的影响。要想改变声调唯一的做法就是像聊天一样。因为人们聊天时总是像大海的波涛一样，思维在自由地流淌。而且所有的人好像都这样。但是一演讲立刻就像草原一样平坦了。只有用你全部的力量，用你全身所有的细胞，用你整个的生命去感动自己，感动别人，才能使你的演讲更加生动感人。5、演讲的深度和广度也是演讲能够感动人的一个重要因素。可是我们的青年教师大多深度和广度都不够。原因就是平时思考的不够，思维的敏捷性，思维的深刻性，思维的广阔性都是平时对每一件事情都细致的思考日积月累的结果。请年轻的老师记住：思考着是幸福的。以上这些演讲的技巧都是练出来的。卡耐基说：唯一能够学会这种自然技巧的方法就是练习。让听众听不出你受过正规的训练，才是真正的演讲。只有真刀真枪的在日常生活中多练习才能让人听不出你受过训练。平时的每一节课都是我们老师练习演讲的最最重要的场所。教师基本功大赛即兴演讲题目及参考答案【题目1】面对繁杂的教学工作，你如何调整心态？首先，微笑面对生活。教师应该以一颗平常心来正确看待压力，来适应社会的发展与自身的价值。学会自我放松，自我减压，豁达待人，乐观处事。操场上慢跑两圈，打打篮球，让自己身体放松，微微出汗；听听歌，看看书，让自己心如止水，精神平静；与同事聊聊天，开个玩笑，让自己发泄愤懑，倒净苦水。其次，学会欣赏学生。观察学生，留心他的一举一动，无论是课上还是课下，看他专注的做某一件事，哪怕是课上偷偷的小动作也好。你会发现他的目光是那么专注，那么纯真，那么聚精会神，那么心无旁骛，完全陶醉于自己的世界，那个不掺杂一丝尘埃的世界。看着看着，我就情不自禁的会心一笑，忘却了成人世界中的劳顿与困惑。仿如经过高僧大德的点拨一般，豁然开朗，有如重生，又变得精神饱满，激情洋溢了，谢谢大家【题目3】上公开课对一个教师的成长的作用完善教学管理,提高教学质量。上公开课给教师带来了接受检验和提高的机会。公开课给听课教师带来观摩学习与内省反思的机会。【题目4】怎样做个身心健康的老师1、了解自我，悦纳自我。2、调整情绪，心态平和。3、善于交往，融洽关系。三、抓好教研活动开展，注重可持续发展【题目16】如何让家长尊重教师？1、尊重学生家长的人格。2、虚心听取家长的建议。3、善于挖掘学生身上的闪光点。4、如实全面分析学生。【题目18】谈谈你对职业道德的认识一、教师必须具有更高尚的职业道德。韩愈在《师说》中曾给教师下过这样的定义：“师者，所以传道授业解惑也。”是说教师应具有渊博的知识，还要具有高尚的道德。春秋战国之际著名的思想家和教育家墨翟也说过这样的两句话：“士虽有学，而行为本焉。”他认为教师要有学识，但更要有德行，品德行为是根本。教师的工作对象是青少年学生。模仿力强，接受能力快，但认识能力差，需要教师的正确引导。一名称职的教师，除了要教好书以外，还要以自己高尚的思想和良好的道德影响、教育学生。先有道德高尚的教师，然后才有品学兼优的学生。二、教师怎样才能具有高尚的职业道德。教