初中物理教学工作计划

初中物理教课工作计划物理观点和规律是物理知识的核心内容。要培育学生关注物理现象，指引其从现象的察看、剖析、实验中形成物理观点，学习物理规律，既而对规律的发现过程产生兴趣。下面是小编整理对于初中物理教课工作计划的文章。欢迎大家阅读!初中物理教课工作计划经过一个学期的学习，学生已经对物理学这一门自然科学有一个初步的认识，知道物理学知识跟平常的实质生活比较靠近，经过“着手动脑学物理”

，学生们已对进一步学习物理产生了浓重的兴趣。所以我本着“以学生发展为主”的教育理念，用“生活中的物理”这一思想进行教课，让学生从想学物理到热爱物理。现拟订本学期教课计划。一、教课目的经过一学期的教育教课，使学生进一步认识物理世界，在掌握基础知识的同时，能对四周的自然世界有一个更深入的，更为科学的认识。二、教材剖析本学期的详细教课内容有第六章电压电阻本章是学习电学知识、掌握欧姆定律的基础。学生只有在掌握了最基本的电学知识后才能再进行此后的学习。1、能连结简单的串连电路和并联电路。能说出生活、生产中采纳简单串连或并联电路的实例;2、会使用电压表;第七章欧姆定律本章是电学中的一个重要定律，在初中电学中处于核心地位，既是后边学习“电功率”的基础，也是理解平常生活中电学知识的基础。1.经过实验，研究电流、电压和电阻的关系;2.理解欧姆定律，并能进行简单计算;3.认识家庭电路和安全用电知识。有安全用电的意识;第八章电功率本章在学习了欧姆定律的基础上，把对电学的研究拓展到电能和电功率。既是要点又是难点。1.从能量转变的角度认识电源和用电器的作用;理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算。划分用电器的额定功率和实质功率;知道在电流一准时，导体耗费的电功率与导体的电阻成正比;认识家庭电路和安全用电知识，有安全用电的意识;第九章电与磁本章主要叙述磁现象、电流的磁场、电磁铁及其应用、电动机、电磁感觉及其应用。既是要点又是难点。能用实考证明电磁互相作用经过实验，研究通电螺线管外面磁场的方向;经过实验，认识通电导线在磁场中会遇到力的作用，力的方向与电流及磁场的方向都有关系经过实验，研究导体在磁场中运动时产生感觉电流的条件;第十章信息的传达本章主要叙述了电磁波及信息的传达。1.知道光是电磁波。知道电磁波的流传速度;认识电磁波的应用及其对人类社会和社会发展的影响;3.能举例说明电磁波在平常生活中的应用;三、学生基本状况。八年级学生错落不齐，尖子生少，学困生多，两极分化突出，上课学生学习踊跃性不高，不够灵巧，这需要教师在教法和学生学习方法上作进一步的改良，让学生成为学习的主人进行研究式的学习进而培育学生学习兴趣，培育优秀的学习习惯及剖析问题、解决问题的能力。四、教课举措。1、仔细做好演示实验，让学生自己做好随堂研究实验，尽量进行直观教课。2、增强观点规律教课，训练学生对知识归纳整理能力。3、着重“辅优转差”工作。4、浸透目的教育，提升学习物理的踊跃性和兴趣。5、联合教课实质狠抓“双基”，全面提升，要点辅优，全面发展。初中物理教课工作计划一、学情剖析本学期我持续教三个班，初三六班59人，初三九班50人，初三十班53人。总的特色来讲，三个班的学生成绩有差异，因为学生对学习物理有一种执着的追求;跟着年纪的增添学生们的思想能力已由详细的形象思想向抽象思想过渡，由表象向内部延长;剖析问题的能力也在不停提升，他们能懂得一个问题、一种现象不但从一个方向去考虑，而是多角度、多侧面去追求答案。从上学期的期末物理成绩来看，这三个班的成绩较好，在年级中处于上游水平，这就决定了本学期的工作任务特别艰巨。同时因为学生思想维能力、认识水平、学习基础等发展不均衡，致使有些学生的物理成绩很差，历次的考试都不理想，这就给教课增添了必定的难度。做为一名教师，应当要看到学生踊跃的一面，对于悲观的一面要扬长避短，采纳有效举措努力提升整个班级的物理教课成绩。二、教课内容剖析①要点难点：内能和比热容②各章节特色：物理知识波及的面很广，基本观点、理论更是表此刻不一样的教课内容中。③总复习中要使学生对每个部分中的知识，按知识结构进行归类、整理，形成各知识点之间的联系，并扩展成知识面，做到基本观点坚固掌握，基本理论互相联系，如：在对速度这一知识进行复习的时候，就能够把研究获取这一物理观点的思想方法迁徙到密度、功率、等其余物理观点的形成过程中去，贯通融会，即要做到“书越读越厚(知识内容多)──书越读越薄(归纳整理、总结)──知识愈来愈丰富”，这样才能在考试时思想矫捷，驾轻就熟。三、教课目的每一个学生能将教材中的全部实验进行娴熟地操作，使他们基本上拥有一般物理知识的操作能力;学生拥有必定的剖析问题和解决问题的能力，对多各样种类的计算题目，能运用多种门路进行解答;学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实质问题的能力要获取提升;初三年级是初中学生在校的最要点一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，在“以学生为本”，这样一个教学理念下，对本学期的物理教课作出以下的计划：在教课中表现“以学生为本”在讲堂教课中要存心识地教给学生“如何发现问题”、“如何提出问题”、“如何研究问题”、“如何剖析问题”、“怎样反省”、“如何沟通”等等。使学生成为学习的主人，而教师则变为学习的组织者和指引者。讲堂教课中注意三维目标的教育在教课中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础知识、基本技术、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本技术的训练，进行基本方法的浸透。对基本技术的训练要贯串于整个物理教课的全过程，要针对不一样的学生进行不一样的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如：“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。增强演示和学生实验初中物理教课以察看、实验为基础。察看自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获取详细的明确的认识，察看和实验，对培育学生的察看和实验能力，脚踏实地的科学态度，惹起学习兴趣都有不行代替的重要作用。所以，教课中要增强演示和学生实验重视物理观点和规律的教课物理观点和规律是物理知识的核心内容。要培育学生关注物理现象，指引其从现象的察看、剖析、实验中形成物理观点，学习物理规律，既而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的观点和规律，多半是从物理事实的剖析中直接概括出来的，所以在教课中要注意培育学生的剖析归纳能力。学困转变与个别指导针对个别同学的学习状况，汲取上学期对赵鹏程同学转化的经验和教训，增强课后指导，经过个别讲话，追求针对学困生更好的适合的学习方法，使之在学习成绩上又突飞猛进的发展，同时注意稳固已经转变的同学，教课活动中更对的关怀、关注他们，努力做到作业面批，检测后帮助他们分析问题，并找出解决的方法。四、教研工作踊跃参加各级各种教研活动,在活动中充散发挥自己的作用,并扬长避短,进而使自己的教课业务水平更上一个台阶。仔细学习业务理论，并做好业务学习笔录。实时上传教课设计、习题、课后反省等业务内容。仔细备好每一节课，争取使每一节课都成为精选课。总之，初三的教课紧张而繁琐，这些不过我的本学期的计划，在真实的操作中争取做到悉心全力，做出好成绩!初中物理教课工作计划新学期的开始，教师们要做好自己的工作计划，我是一名初中物流老师，下边是我这学期的物理教课计划：一、教课要求与建议1、进一步认识目前教育改革和课程改革的方向及趋向，学习新的物理教育观点。各校都要环绕新的物理课程标准，展开教课研究活动，特别是在科学研究教课上要踊跃实践，累积经验。2、进一步增强物理察看、实验教课。教课中教师要多做演示实验或随堂实验;落实学生实验，仔细思虑和操作;并适合增添研究性和设计性实验;鼓舞学生在课外做一些察看和小实验。增强实验意识和操作训练。3、进一步突出应用物理知识教课，建立知识与应用并重并举的观点。物理教课要“从生活走向物理，从物理走向社会”，着重培育学生应用物理知识解决简单实质问题的能力。4、踊跃研究展开物理实践活动，增强学生的实践环节。要尽可能地扩大物理教课空间，扩大学生的知识面，发展他们的兴趣喜好和个性专长，发挥他们的主动性、自主性和创造性。物理实践活动要以问题为中心，初步训练一些科学工作方法，如社会检查、观光接见、资料查问、科技制作、科学实验等。物理科普讲座的内容，主假如介绍与物理有关的现代科技知识。以上项目每期起码各进行一次。5、毕业班复习教课的整体要求：要注意增强在详细情境中学生对基本观点和原理的理解，防止机械记忆性试题训练;要注意增强联系生活实质，切近学生生