2023年学校庆祝国庆节的活动(6篇)

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学校庆祝国庆节的活动篇一

1、聚焦一个点：开展“寻觅祖国的成长踪迹〞图片展，评比“我最爱好的图片〞。

2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华〞演讲赛；在儿童团层面开展“说说祖国的变化〞故事赛。

3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成强烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评比优秀方案。

1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，加强民族骄傲感。

2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、朗读、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。

3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而骄傲。

4、学习收集有关资料。

感受国庆活动的强烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而骄傲。活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。

1、师生共同搜集人们欢庆国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、指导学生准备各项活动的参赛资料。

3、指导学生细心观测国庆节降临之际周边生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里浮现的天安门广场上的花坛等。

发动准备阶段（时间：9月25日之前）

1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆〞的具体实施方案向全校师生推出。

2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。

3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆〞的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。

具体实施阶段（时间：9月25日~9月30日）

1、开展一次“庆国庆〞专题红领巾广播

2、举办一次“爱我中华〞演讲赛（三~五年级）2

3、举办一次“说说祖国的变化〞故事赛（一、二年级）

4、举办一次“寻觅祖国的成长踪迹〞全校图片展

5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等

活动总结阶段（时间：10月8日升旗仪式）

1、宣布“庆国庆〞系列活动获奖名单集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等个人奖项：朗读（讲故事）优秀个人、“我最喜欢的图片〞优秀个人等

2、国旗下的讲话“国庆专题

学校庆祝国庆节的活动篇二

通过本次庆祝活动，体验庆祝国庆的快乐情绪，萌发热爱祖国的情感。培养少先队员民族骄傲感，调动每个孩子积极参与的热心，诚恳感受经典诵读的开心，营造良好的校园艺术文化气氛。

活动主题：

“祖国在我心中〞

活动对象：

全体师生

活动时间:

20xx年9月29日——20xx年9月30日

各班布置教室黑板板画主题悬挂标语气球、彩带若干

1.出一期“祖国在我心中〞为主题的黑板报。请各班于9月29日前完成。

2.全校开展“歌颂祖国、爱我中华〞的经典诵读比赛。时间为9月30日下午两点。

3.评比标准：

（1）仪态大方、着装得体、动作适当。

（2）所选诗歌内容必需是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。

（3）普通话标准、声音响亮。

（4）读出诗歌的韵味，语气、语调适当；重音、节奏恰当。

（5）表达诗歌的情感确切自然。

（6）现场演出效果好。

1.以中队为单位加入比赛，各年级段分别评奖，各中队原则上要求全体队员加入。本次活动将评出一等奖2个，二等奖2个，三等奖4个，优秀奖若干。一二等奖将设立奖金，以资勉励。

2.诵读内容积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的热爱。

3.1-3年级可以选择《经典诵读读本》和童谣，4-6年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗读。

4.活动主要负责人及分工：

评委

xxxx

统分员：xx

会场布置：xx（音响）xxxx

xx市xx学校

20xx年9月

学校庆祝国庆节的活动篇三

1、通过此次活动，加强幼儿爱国主义热心，激发幼儿而爱祖国的情感。

2、初步认识我们的首都是北京，北京的标志是天安门，认识国旗。

3、体验集体活动的乐趣。

天安门挂图，国旗，白纸，油画棒。

1、集体起立听并跟唱国歌。

2、详细的像孩子们介绍中国的首都在北京，北京有个天安门，认识天安门。

3、认识我们的国旗，知道国旗的名称是五星红旗。是红色的长方形上面有五颗金黄色的星星，一颗大星，四颗小星。

4、集体朗读儿歌《国旗国旗我爱你》。

国旗国旗我爱你，国旗国旗红又红，国旗上面五颗星，一颗大四颗小，国旗国旗我爱你！我们向您敬个礼！

5、幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。

（一）、教师介绍背景图。

（二）、边念儿歌边添画：点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花。

（三）、幼儿作画：添画烟花。

要求：

1、要用美丽的颜色画烟花，要画满。

2、蜡笔不要涂到桌子上。

请家长在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节快乐的气氛。

学校庆祝国庆节的活动篇四

1、聚焦一个点：开展“寻觅祖国的成长踪迹〞图片展，评比“我最爱好的图片〞。

2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华〞演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的变化〞故事赛。

3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成强烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会等系列活动，并评比优秀方案。

1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，加强民族骄傲感。

2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗读、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。

3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而骄傲。

4、学习收集有关资料。

活动重点：感受国庆活动的强烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而骄傲。

活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。

1、师生共同搜集人们欢庆国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、指导学生准备各项活动的参赛资料。

3、指导学生细心观测国庆节降临之际周边生活环境的变化，如建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里浮现的天安门广场上的花坛等。

1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆〞的具体实施方案向全校师生推出。

2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。

3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆〞的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。

1、开展一次“庆国庆〞专题红领巾广播

2、举办一次“爱我中华〞演讲赛(三~六年级)

3、举办一次“说说祖国的变化〞故事赛(一、二年级)

4、举办一次“寻觅祖国的成长踪迹〞全校图片展

5、在各中队开展专题中队会、黑板报等

学校庆祝国庆节的活动篇五

通过本次庆祝活动，培养xx小学少先队员民族骄傲感，调动每个学生积极参与的热心，诚恳感受艺术节开心，营造良好的校园艺术文化气氛。时间：9月30日14：00点

xx小学大操场（如遇下雨全校观看《xxxx》，开幕式顺延至国庆节后）

1、各年级诗歌朗读排练。负责人：年级组长

2、彩旗队排练负责人：xxx

3、主持，学生与老师各一名负责人：xxx

4、信息技术支持负责人：xxx

5、活动现场调控负责人：xxx

6、横幅准备：xx台xx板制作：“祖国妈妈，我爱您〞千人诗歌朗读会〞横幅：xx小学第四届艺术节开幕式叶子

7、每班15个小氦气球负责人：xxx

8、每人写上对艺术节的.祈福语

9、教师爱国歌曲联唱编排负责人：xxx

1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团。

2、主持人宣布开始。

3、全体起立，唱国歌。

4、马校长为开幕式致辞。

5、彩旗队欢呼着进场（音乐准备：xxx）

6、大队长xxx宣布：“xx小学第四届艺术节开幕〞。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。（音乐准备：xxx）

7、“祖国妈妈，我爱您〞千人诗歌朗读会开始。

学生座位：以年级为单位六个方阵.

（1）一年级负责人：xxxx

（2）三年级负责人：xxxx

（3）五年级负责人：xxxx

（4）二年级负责人：xxxx

（5）四年级负责人：xxxx

（6）六年级负责人：xxxx

建议：朗读时间5—6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主。

8、教师爱国歌曲联唱。负责人：xxx

9、全场讴歌《讴歌祖国》。

10、开幕式终止，各班退场。

学校庆祝国庆节的活动篇六

为加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，增长学生国情、国史的相关知识，营造校园强烈的节日气氛，特组织举行本次喜迎国庆歌咏比赛活动，引导学生树立正确的人生观、价值观，弘扬爱国精神，培养学生爱国主义为核心的民族精神。

主题：喜迎国庆，十月飞歌

时间：20xx年9月30日下午

七年级各班

（一）、爱国歌曲大比拼

1、比赛