汕头职业技术学院艺术体育系美术教育专业建设方案

/汕头职业技术学院艺术体育系美术教化专业建设方案专业建设是高职院校最重要的教学基本建设，对高职院校的改革和发展具有深远的影响。专业建设确定着人才培育的格局和办学水平，是高职院校发展的一项长期战略任务，也是提高教学质量和科研水平的关键。一、美术教化专业概况美术教化专业（原汕头教化学院美术系）开办至今已有20几年，为潮汕地区以至全省培育了一大批合格的中小学美术老师，随着社会的发展和面对新世纪人才培育的需求，围围着实践性教学和技能性训练为重点的教学改革，调整了学生学问结构，提高学生的适应实力，为学生的就业在专业上做好打算。（一）专业人才培育目标 美术教化专业培育德、智、体、美、劳全面发展的能适应当代中、小学教化须要的专科程度合格师资，驾驭必需的文化科学学问，艺术基础和艺术设计技能；有较强实践实力和较高适应实力的艺术设计人才。（二）专业人才培育规格 1、具有正确的政治方向，酷爱祖国，酷爱社会主义，驾驭马列主义、毛泽东思想和邓小平理论等学问，具有远大的志向和高尚的情操，忠于人民教化事业，具有良好的师德和艰苦奋斗的献身精神和实干精神，勇于开拓创新的科学精神，自觉地为主义现代化服务。2、具有大专层次的文化科学学问，驾驭美术专业必备的基本理论、基本学问和基本技能，较好地完成大专层次的教学基本业务训练，具有担当中、小学美术教化工作的技能。3、适应中、小学美术现代化须要，有较强的语言和文字的表达实力（能结合专业的须要），具有肯定的本专业所需用的计算机操作水平，计算机达到一级或以上标准，比较娴熟地驾驭一门外语，英语达到PRT-B级标准，同时应具有肯定的审美实力及自学实力。4、具有比较扎实的专业基础理论、基本学问和基本技能，以及正确的审美观，有良好的人文素养，具有肯定美学学问和健康的审美意识，对自然、社会生活和艺术的美有肯定的鉴赏实力。5、懂得教化教学规律，能胜任中、小学美术课的教学工作和美术组织工作，并有肯定的艺术设计和创新实力。驾驭基本的体育卫生学问和运动技能，坚持体育熬炼，身体健康，体育课成果达标。具有良好的心理素养和健全的人格。毕业时，学生需获得全国计算机等级考试一级证书，全国高校英语等级考试二级证书和中小学老师资格证书。（三）专业人才培育方案 美术教化专业招收一般中学毕业生，修业年限3年。学生在校期间的教学总时数达2700学时，其中理论教学时数占教学总时数44.0%，校内实践教学时数占实践教学总时数90%。学生必需修满133学分，其中公共必修课46学分，专业必修课81学分，选修课6学分。专业设置的核心课程包括素描色调中国画三大构成中小学美术教材教法毕业创作（四）专业课程建设状况美术教化专业已通过院级合格课程共计10门，分别是素描、色调、中国画、图案、中小学美术教材教法毕业创作雕塑三大构成（平面构成）三大构成（色调构成）摄影。（五）专业教学条件：1.教室、试验室状况专业拥有2间固定的多媒体教室用于3个年级的日常理论教学，此外还设置了专业画室10间、雕塑室2间、工艺制作室2间、电脑机房1间、摄影棚1间、展览厅1个。2.教学仪器设备状况目前美术教化专业实训室教学仪器设备总资产30.6万元，仪器设备运用率高。3.校外实习、实践基地状况美术教化专业每年均带领学生到江西、浙江等校外实践基地进行校外写生实践，专业还拥有包括达濠侨中、广澳中学、礐石中学、金龙小学、百合小学等在内的较为固定的学生教化实习学校。（六）师资力气目前有专业专任老师共17人，其中正教授1人，副教授5人，讲师3人，硕士4人，双师素养老师3人，专业带头人3人，专业骨干老师1人。50岁以上老师4人，40-50岁老师3人，30-40岁老师8人。拥有汕头市拔尖人才和名师1名，有全国美协和省美协7名，有大量的教研和科研成果、出版了专业系列教材并应用在教学中。出版了老师个人画册和举办个人画展，并有论文多篇在国家级、省级刊物中发表。近五年来，有3名老师被评为院级“优秀老师”，有1名老师在学院第一届说课竞赛中荣获一等奖。老师主持省级科研项目1项，院级科研项目1项。二、专业建设目标及实施方案（一）专业建设目标：美术教化专业依据美术教化行业的发展状况，通过学科建设、专业课程建设和专业实训基地建设等方面的努力，逐步把师范类专业的课程设置朝向多元化“双师型”培育方面发展，培育“一专多能”的复合型人才。专业建设的“五年支配”，毕业生就业率将达到100％，成为市级示范性专业，在广东省高职院校同类专业中处于领先地位。（二）实施方案：1、通过学科建设、专业课程建设和专业实训基地建设等方面的努力，逐步把师范类专业的课程设置朝向多元化“双师型”培育方面发展，培育“一专多能”的复合型人才。毕业生的就业率都能达到100％，社会业界反应良好。本专业发展的总目标为：专业建设的“五年支配”，期间成为市级示范性专业，在广东省高职院校同类专业中处于领先地位。2、构建新的更加合理的、敏捷的，符合社会发展人才需求的教学课程体系，通过对课程的改革和调整，推出一批和产业有关的就业岗位相关课程。实现理论课和实践课一体化，加强实践性教学，下大力气建设实践教学实训基地，，加大课程建设力度。打造精品课程，争取在几年内增加2-3门院级精品课程。依据课程的特点及教学规律，进行课程改革和探究，解决教改中的实际问题。撰写高质量，高水平的学术论文，争取在省部级以上课题的立项等方面有新的突破。3、加快教材建设步伐。要高度重视教材建设，健全教材建设管理制度，确保教材建设落到实处。依据专业建设须要，激励老师编写特色显明、针对性、应用性强的校本教材。4、以就业为导向，实现学历教化和职业资格考证制度的统一，学生顺当就业和实现可持续发展的前提是必需持有执业证书，我们在保质保量地完成学历教化的同时也要完成考证教学，把两者结合起来。5、努力加强师资队伍建设，大力提高专业老师的整体业务水平，充溢急需的实践型教学师资，努力建设一支高素养和高专业水平的“双师型”老师队伍。6、在将来的教学过程中，接着发挥专业建设指导委员会的作用，在原已建立的教化实习基地基础上。接着建立完善校外工学结合实习，实训基地。7、充溢教学教研设备，增加投入；改善教学环境，急需建设配套专业教室，艺术创意工作室，装饰艺术制作实训室，立体造型实训室，摄影工作室，电脑美术设计专用机房，多媒体专业教室。改善教研环境和展览环境，建立老师教研、老师备课室（专用画室）、建立教材、学生优秀作品和教学资料存放室，建立固定的师生作品陈设室（约200平方米），建立展览厅一个（约500平方米）。增加专业教具及图书一批。三、专业建设主要内容和年度实施支配（一）2011-2012学年度（投入资金预算240万）1、构建新的、更加合理的、敏捷的、符合社会发展人才需求的教学课程体系；要进一步优化课程结构，改革教学内容，以色调精品课程的建设带动其它课程的发展。强化了实践教学环节。要下大力气建设实践教学实训基地，除讲授艺术基本理论和技法外，把实践和训练突出重点支配，改革原有的作业评价系统；2、改善教学环境，进一步完善实训功能，实训室建设和优化实训条件。充溢教学教研设备，增加投入；改善教学、教研环境和展览环境，配套建设学生专业教室（画室20间，每间约80平方米，容纳20—30人），担当专业基础课程训练场所需的多个实训室——①、艺术创意工作室，担当《毕业创作》、《装潢广告》、《室内设计》、等课程的实训任务。②、装饰艺术制作实训室，担当《平面工艺》、《蜡染》、《漆画》、《装饰画》等课程实训任务。③、立体造型实训室，担当《雕塑》、《陶艺》、《立体工艺》等教学课程的实训实操工作。建立老师教研、备课工作室（专用画室），建立教材、学生优秀作品和教学资料存放室，增加资金投入；多进行师生作品展览和艺术沟通活动，组织学生外出参与各类美展、创作竞赛和书法，绘画，摄影技能大赛等。3、选择教材应贴近专业特色，发挥示范作用。接着组织编写较为适用、配套的综合教材体系，建设美术课程课件，电子资料库。(二)2012-2013学年度（投入资金预算240万）1、强化专业的实践、管理，接着加快校内实习、实训基地的建设步伐，实施工学结合支配。引进激励机制（多进行定期师生作品展览），可考虑专业考试、抽查，组织学生外出参与各类美展、创作、考察和调查等实践活动；为培育双师型人才做好打算。2、充溢教学教研设备，增加投入，配套建设摄影工作室，优秀作品临摹室（每间约70平方米）担当《摄影》、《中国画》的实训实操任务场所。增加电脑美术设计专用机房2间（每间约100平方米，60个机位）担当《电脑美术设计》课程的实训实操任务场所。担当《中外美术史论》、《艺术概论》课程及《艺术观赏》之场所；建立固定的师生作品陈设室1间（约200平方米），建立展览厅一个（约500平方米）。增加专业教具及图书1批。3、充溢急需的实践型教学师资，努力建设一支高素养和高专业水平的“双师型”老师队伍。提高教学质量，不定期地举办各种教学探讨会，使教学质量稳步提高。在现有师资的基础上加大对年轻老师的培育和熬炼。通过派出进修和引进师资，为专业建设、课程体系建设、提高教学质量奠定基础。4、强化特色，逐步形成专业品牌、关注国内外美术教化学科专业建设的前沿，瞄准全国高职高专美术教化专业建设的先进水平，形成一系列具有示范性特征的课程体系力争努力建成院级精品课2-3门，院级教改课题8项，省级教改课题1－2项。四、保障措施

（一）组织保障为确保落实专业建设的各项工作要求，①成立以院长为组长的专业建设领导小组；②制定具体的实施方案，确立阶段性的工作目标，有支配、分步骤、高质量地加快项目建设；③建立工作责任制，一级对一级负责充分调动各方面的主动性，为项目建设献计出力；④成立项目建设监控特地机构，配备特地人员，制定项目监控管理方法。（二）资金保障加强专项资金管理，明确资金运用范围、审批权限、预决算制度、严格审批制度等，制订具体的分项目、分年度的资金运用支配，实行专款专用，确保专项资金运用的肃穆性和合理性，保证项目资金完全用于项目建设。（三）制度保障1.健全制度，规范动作为切实保证项目的建设和资金的正确运用，依据教化厅、财政厅的要求，主动建立《项目建设管理方法》、《仪器设备（图书）购置方法》、《专项资金管理运用方法》、《专家询问制度》、《项目建设评估方法和评