电子信息工程专业实验大纲资料

电子信息工程专业实验课程教课纲领物理与电子信息工程系2013.5目录《电路理论》实验课程教课纲领3《模拟电路》实验课程教课纲领5《数字电路与逻辑设计》实验课程教课纲领7《微机原理与接口技术》实验课程教课纲领10《信号与系统》实验教课纲领12《高频电子线路》实验课程教课纲领14《通信原理》实验课程教课纲领17《电子丈量技术》实验课程教课纲领19《EDA技术》实验教课纲领23《传感器及应用》实验课程教课纲领252《电路原理》实验课程教课纲领一、本课程实验及教课目标与要求电路原理实验是该课程的重要构成部分。经过实验使学生获取电路的感性认识，进一步稳固所学的理论知识。经过实验，使学生学习电路的联接方法和常用电气设施及电工仪表的使用方法，掌握电路剖析的实质操作技术，提升学剖析问题和解决问题的能力。二、实验项目与主要内容序号实验项目学时主要内容名称电路基本元件（线性与2线性电阻R的伏安特征、二极管的1非线性电阻伏安特征、稳压二极管的反向伏安元件）的伏特征。安特征测定2网络定理的2叠加原理、基尔霍夫定律。实验研究等效变换原3理及电路最4戴维宁定理、诺顿定理、最大功率大功率传输传输等的考证。的实验研究受控电源的电压控制电压源VCVS、电流控制电42压源CCVS（电压控制电流源VCCS实验研究及电流控制电流源CCCS）。电路暂态过一阶RC电路的暂态响应、RLC（二5程的实验研4阶串并联电路暂态响应。）究串连谐振实测定R、L、C串连谐振电路的电压64和电流并绘制谐振曲线。设计选频验研究电路。三相正弦交三相对称与不对称沟通电路电压、7流电路实验4电流的丈量；三相电路电功率的测研究*量。8互感电路实2互感电路同名端、互感系数以及耦验研究验*合系数的测定。

实验每组种类人数基础性基础性综合性基础性综合性设计性综合性基础性备注：实验种类指：基础实验、创新演示性实验、综合性实验、设计性实验3三、基本设施与器械配置序号仪器名称现有数目序号仪器名称现有数目123四、实验说明（华文中宋小四加粗）课程总学分实验学时数（学时）实验项目数（个）课程类型通识教育专业基础专业集中实践环节课程性质必修课选修课任选课方向实验类型平时查核操作技术查核卷面查核提交实验结果面试查核方式合用专业：实验教材及参照书：说明：1.本表为制作《纲领》模板，此中项目二和项目三的内容依据各专业实验安排可增添或减少，其余项不可以任意改正。2.表格中内容填写一致采纳宋体、小四格式。制定部门：（小四宋体）（空1行）执笔：×××（课程负责人或任课教师署名）×××年×月（小四宋体）（空1行）批阅：×××（教研室负责人署名）×××年×月（小四宋体）（空1行）审批：×××（系、部主任署名）（小四宋体）×××年×月（小四宋体）4《模拟电路》实验课程教课纲领一、本课程实验及教课目标与要求本课程是在学习《电路原理》课程的基础上开出的，是电子类专业的一门专业实验课程,是对《模拟电路》理论教课的深入和增补，它对学生掌握基本理论，运用基本知识，训练基本技术，加强着手能力，培育优秀的实验习惯有侧重要的作用。本实验要求熟习基本实验仪器的使用，基本电路的连结、调试、电路的设计、主要技术指标的测试等。在实验过程中，应拥有扎实仔细、谨小慎微的学习态度和理论联系实质的工作作风，恪守纪律、团结协作和爱惜公共财富的优秀道德。二、实验项目与主要内容序号实验项目学时主要内容实验每组名称种类人数调试静态工作点、丈量电压增益、调试、丈量放大电路的静态工作点，测1单管放大器及应4量电路的电压增益，输入电阻、输出综合1用电阻，察看波形。掌握共射极放大电路和射极跟从器特征学会电路的应用。2晶体管放大电路4给定基本指标，自行设计一个单级放设计1设计大电路并测试。3场效应管放大器2测试静态工作点、有关沟通参数。基础1将基本放大器和负反应放大器进行4负反应放大器*2对照，察看负反应付放大电路的影综合1响。5差动放大器*2差动放大器调零、主要指标测试。基础1依据给出的部分器件，和设计要求，6模拟运算电路4设计运算电路（比率运算电路、加减设计1法电路、微积分电路），并进行测试。给出滤波要求，用运放、电阻、电容7有源滤波器2等构成有源低通滤波器，并丈量其幅设计1频特征。8电压比较器2电压比较器的测试，自行改正电路使综合1输出高低电平翻转。备注：实验种类指：基础实验、创新演示性实验、综合性实验、设计性实验三、基本设施与器械配置序号仪器名称现有数目序号仪器名称现有数目1DZX-1电子学综合324装置2双踪示波器3253函数信号发生器326四、实验说明课程总学分0.5实验学时数（学时）18实验项目数（个）8课程类型通识教育专业基础专业集中实践环节课程性质必修课选修课任选课方向实验类型平时查核操作技术查核卷面查核提交实验结果面试查核方式平时查核、实验报告合用专业：电气工程及其自动化实验教材及参照书：模拟电子技术实验指导书制定部门：物理与电子信息工程系执笔：刘萌2013年1月批阅：×××（教研室负责人署名）×××年×月（小四宋体）审批：×××（系、部主任署名）（小四宋体）×××年×月（小四宋体）6《数字电路与逻辑设计》实验课程教课纲领一、本课程实验及教课目标与要求数字电路实验是数字电子技术课程的重要实践环节，学生经过实验将学到的数字电路剖析和设计的理论应用于实践。学生经过考证、自行设计电路、安装、调试电路、清除电路故障，提升解决实质问题的能力。鼓舞学生创新，能够自己提出问题，设计电路，调试电路。对培育创新精神和实践能力有重要作用。基本要求：1．经过实验学会数字电路实验需用的仪器及设施的使用。2．认识TTL、CMOS中小规模集成电路型号系列，使用注意事项。掌握常用数字集成电路的主要参数及逻辑功能的测试方法。3．学会剖析和设计组合逻辑电路，并能用小规模集成电路和相应的中规模集成电路实现。4．学会剖析和设计时序逻辑电路，并能用触发器或中规模计数器实现。5．初步具备设计、安装、调试数字电路的基本技术。二、实验项目与主要内容序号实验项目学时名称逻辑门的逻1辑功能与参2数测试2组合逻辑电4路设计中规模组合3逻辑电路及4其应用4触发器及其2应用5计数器的设4计准时器6的应用设计2

实验主要内容种类测试TTL与非门的有关参数。2.基础测试CMOS与非门电路主要参数。3.实验掌握逻辑门电路对应的集成块的使用。4.认识TTL门和CMOS门应用中的差别各出详细要求，依据要求设计电路，设计连结电路并测试功能。性实验掌握常用中规模组合逻辑器件的逻设计辑功能和特色。按要求用译码器设性实计电路。按要求用数据选择器设计验电路掌握常用触发器和集成触发器的基综合来源理及使用方法。用触发器设计性实双相时钟脉冲电路。用触发器设计验乒乓球练习电路掌握由集成触发器构成的二进制计设计数电路的工作原理。掌握中规模集性实成计数器的使用方法。用计数器设验计1/N进制分频器。设计数字钟移位60进制计数器熟习555准时器的构成和工作原设计理。用555设计产生脉冲和脉冲整性实形电路。用555设计单稳态触发器、验多谐振荡器和施密特触发器。用555设计模拟声响电路

每组人数1111117智力比赛抢答器的设计*数字频次计*电子秒表的设计和实验*汽车尾灯控制电路*数字温度计*电梯控制电路设计*简略彩灯循环控制器设计*交通灯控制器设计*简略电话计时器设计*

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设计智力比赛抢答器；用Multisim设计1软件对设计结果进行仿真；依据设性实计结果进行智力比赛抢答器的组装验与调试设计数字频次；用Multisim软件设计1对设计结果进行仿真；依据设计结性实果进行数字频次计的组装与调试验设计电子秒表；用Multisim软件设计1对设计结果进行仿真；依据设计结性实果进行电子秒表的组装与调试验设计汽车尾灯控制电路；用设计1Multisim软件对设计结果进行仿真性实依据设计结果进行汽车尾灯控制电验路的组装与调试设计数字温度计；用Multisim软设计1件对设计结果进行仿真；依据设计性实结果进行数字温度计的组装与调试验设计电梯控电路；用Multisim软设计1件对设计结果进行仿真；依据设计性实结果进行电梯控制电路的组装与调验试设计简略彩灯循环控制器；用设计1Multisim软件对设计结果进行仿性实真；依据设计结果进行简略彩灯控验制器设计的组装与调试设计交通灯控制器；用Multisim设计1软件对设计结果进行仿真；依据设性实计结果进行实质电路的组装与调试验设计简略电话计时器；用Multisim设计1软件对设计结果进行仿真；依据设性实计结果进行实质电路的组装与调试验备注：实验种类指：基础实验、创新演示性实验、综合性实验、设计性实验三、基本设施与器械配置现有数序号仪器名称现有数目序号仪器名称量电子学综合实验装32函数信号发生器321置DXZ-132双踪示波器32四、实验说明（华文中宋小四加粗）8课程总学分0.5实验学时数（学时）18实验项目数（个）6课程类型通识教育专业基础专业█集中实践环节课程性质必修课█选修课任选课方向实验类型平时查核操作技术查核卷面查核提交实验结果█面试查核方式考试合用专业：电气工程及其自动化实验教材及参照书：自编教材参照书：1、《数字电子技术》，阎石等编，清华大学第一版社2、《电子技术基础数字部分》，康华光编，高等教育第一版社3、《数字电子技术基础》，杨颂华编，西安电子科技大学第一版社制定部门：物理与电子信息工程系执笔：刘萌2013年1月批阅：×××（教研室负责人署名）×××年×月（小四宋体）审批：×××（系、部主任署名）（小四宋体）×××年×月（小四宋体）9《微机原理与接口技术》实验课程教课纲领一、本课程实验及教课目标与要求本实验课是配合理论教课内容，帮助学生加深理解和掌握本门课程内容的重要手段。因为本课程拥有理论与实质联合密切的特色，经过实验使学生掌握微型计算机的构成原理及接口电路的设计应用技术。二、实验项目与主要内容序号实验项目学时主要内容实验每组名称种类人数1数据传递2熟习传递指令的格式及应用方法基础2算术逻辑运熟习算数逻辑指令的格式及应用方法2算及移位操2基础2作3数码变换2不一样码制之间的编程变换基础2字符及字符熟习应用输入输出指令4串的输入和2设计2输出5次序、分支程2熟习程序构造设计2序设计6循环程序、子2熟习控制转移指令的应用设计2程序设计7综合程序设2熟习综合程序设计应用设计2计8储存器扩大2熟习外头储存芯片的扩大设计29I/O地点译4熟习地点译码方式设计2码备注：实验种类指：基础实验、创新演示性实验、综合性实验、设计性实验三、基本设施与器械配置现有数序号仪器名称现有数目序号仪器名称量1双踪示波器162万用表163微机原理试验箱

16四、实验说明（华文中宋小四加粗）课程总学分3.5实验学时数（学时）18实验项目数（个）9课程类型通识教育专业基础专业█集中实践环节课程性质必修课█选修课任选课方向实验类型平时查核操作技术查核卷面查核提交实验结果█面试查核方式考试合用专业：电子信息工程实验教材及参照书：说明：1.本表为制作《纲领》模板，此中项目二和项目三的内容依据各专业实验安排可增添或减少，其余项不可以任意改正。2.表格中内容填写一致采纳宋体、小四格式。制定部门：电子技术教研室执笔：唐卫斌2013年2月批阅：年月审批：年月11《信号与系统》实验教课纲领一、本课程实验及教课目标与要求《信号与系统》课程的内容比较抽象，实验是为了加深对一些基本看法的理解和掌握的重要手段。经过信号与系统实验部分的教课，使学生进一步稳固和加深理解理论知识，掌握一些较综合、较先进的实验方法和技术；使学生从系统看法，综合运用已学知识，理论联系实质，提升学生剖析问题、解决问题、实质着手的能力，培育谨慎、脚踏实地的科学态度。既为后续课程的学习，也为学生此后的学习和工程技术、科学研究工作确立优秀的基础。二、实验项目与主要内容实验项目序号学时主要内容名称MATLAB简介2熟习MATLAB窗口及运转环境，掌握常用1及基本应用的菜单命令等信号的时域2利用MATLAB实现信号的时域表示以及图2表示和运算形表示※连续信号2掌握使用MATLAB实现信号的卷积运卷积性质算、卷积的可视化3时域信号采2用MATLAB对正弦信号采样，或许使用样和恢复硬件电路进行采样，双踪示波器察看采4样和恢复信号连续时域信学惯用MATLAB求解Fourier变换，分号的频谱分2析信号的频谱性质5析连续时域信4借助matlab软件对连续时域系统进前进号的复频域行时域剖析，引入拉普拉斯变换后剖析6剖析系统特征，及其零极点散布状况。失散时域信学惯用MATLAB对失散信号进行表示；7号的表示与2失散信号的时域运算运算

实验每组种类人数基础实验基础实验基础实验综合性实验综合性实验设计性实验基础实验12失散信号的4学习使用MATLAB剖析失散系统的时域综合复频域剖析响应，经过绘制失散的零极点图，剖析8系统的因果稳固性性实验语音信号的4使用失散语音信号的特色，关于采样取设计※合成实验得的语音信号进行合成，并剖析其频谱性质性实9验备注：实验种类指：基础实验、创新演示性实验、综合性实验、设计性实验※为选作实验三、基本设施与器械配置序号仪器名称现有数目序号仪器名称现有数目1电脑3542536四、实验说明课程总学分0.5实验学时数（学时）18实验项目数（个）9课程类型通识教育专业基础专业■集中实践环节课程性质必修课■选修课任选课方向实验类型平时查核操作技术查核卷面查核提交实验结果■面试查核方式平时查核、实验报告合用专业：电子信息科学与技术，电子信息工程实验教材及参照书：自编讲义拟订单位：拟订人：审查人：13《高频电子线路》实验课程教课纲领一、本课程实验及教课目标与要求高频电子线路实验是电子信息、电子科学、电子通信专业本科生重要的专业基础实验课。经过实验课培育学生理论联系实质的能力，使学生经过实验结果，利用所学的理论去剖析、研究电子电路，进而对电路参数进行调整，使之切合性能要求。别的，培育学生脚踏实地和谨慎的科学作风。而且经过在综合实验中对电路板的焊接和调试，使学生打下坚固的工程实践基础。二、实验项目与主要内容序号实验项目学时主要内容实验每组名称种类人数1、锁相2、掌握锁相环构成调频解调器综合1调频与鉴频4的工作原理。1性实验2利用LM4046实现调频与鉴频。4、比较静态工作点和动向工作3、LC与点，认识工作点对振荡波形的影响。5、丈量振荡器的反应系数、频基础2晶体振荡器2率稳固度等参数。性实验6、3、比较LC与晶体振荡器的频次稳固度。7、非线8、熟习将三角波变换成正弦波基础3性波形变换2的方法。性实验10、掌握动向调幅特征的测试方9、集电法，察看检波器电路参数对输出信4极调幅与大4号的影响．信号检波11、2、设计不一样调幅度的电路参数和检波电路参数。12、电路13、一阶RC电路的暂态响应、5暂态过程的4实验研究RLC（二阶串并联电路暂态响应。）14、集成15、掌握利用乘法器实现混频，均衡调幅，同步检波，鉴频.6电路模拟乘416、2、按设计选用参数,实现不法器同载波和调幅度的调幅波输出、解

设计性综合性设计性14调。17、函数18、认识单片集成函数信号发生器ICL8038的功能及特色。基础7信号发生实2、2、掌握ICL8038的应用方性验19法。20、数字21、掌握频次键控FSK调制及解调工作原理及其电路的构成。设计8调频与解调4、2、利用锁相环解调FSK原性22实验理设计详细的实现方法。备注：实验种类指：基础实验、创新演示性实验、综合性实验、设计性实验三、基本设施与器械配置（华文中宋小四加粗）序号仪器名称现有数目序号仪器名称现有数目1TKGP系列高3频次计：10MHz1频电子试验箱2双踪示波器4万用表2BT5扫描仪AS1051S高频信565号发生器四、实验说明（华文中宋小四加粗）课程总实验学时数（学实验项目数学分时）（个）课程通识教育专业基础专业集中实践环节类型课程必修课选修课任选课方向性质实验平时查核操作技术查核卷面查核提交实验结果面类型试查核方式合用专业：实验教材及参照书：15说明：1.本表为制作《纲领》模板，此中项目二和项目三的内容依据各专业实验安排可增添或减少，其余项不可以任意改正。2.表格中内容填写一致采纳宋体、小四格式。制定部门：（小四宋体）（空1行）执笔：×××（课程负责人或任课教师署名）×××年×月（小四宋体）（空1行）批阅：×××（教研室负责人署名）×××年×月（小四宋体）（空1行）审批：×××（系、部主任署名）（小四宋体）×××年×月16《通信原理》实验课程教课纲领一、本课程实验及教课目标与要求《通信原理》是理工科电信和电科专业必修的学科基础课。经过本课程的学习，学生应能掌握通信系统的模型和一般基本理论，为进一步学习通信专业知识打下基础。经过有限的实验达到对“通信原理”中部分基本的、要点性的理论加深理解。要点为对话务信号的编解码、调制与解调、传输的工作原理及其实现方法经过实验能充分表现出来。2、本实验课程的要求：（1）、实验方式：分为电路实验和上机仿真切验两类。教师应付实验内容、工作原理、实验方法、难度和要点等实验开始前利用黑板书写、讲堂解说、现场示范等向学生明确。在实验中发现问题，实时指导，使学生获取对理论的理解、考证。2）、基本要求:规定学生对所做实验的内容进行预习，实验中严格按教师的要求操作，不清楚的地方要实时发问，达到预期的实验目的。二、基本设施与器械配置安装SystemView电脑一台。三、实验项目与主要内容序号实验项目学时主要内容实验每组名称种类人数SystemView图符依据实例使用图符建立简单的通信系1库的使用2统，并认识每个图符的功能。基础信号的时域与频域成立简单的调制系统，并使用剖析窗口对输出信号进行时域与频域的剖析，得2剖析实验2综合出剖析结果。模拟信号的数字传设计一个PCM调制系统的仿真模型采纳信号的压缩与扩充方式来提升信号3输2设计的信噪比4信号的运算2经过设计一个仿真模型，进行信号综合5数字基带传输系统2经过设计一个仿真模型，考证奈奎斯特综合仿真切验第一准则6数字调制系统仿真4设计一个数字调制系统设计实验7模拟信号的数字传2设计一个PCM调制系统的仿真模型采纳信号的压缩与扩充方式来提升信号设计输的信噪比7差错控制编码4设计一个采纳汉明码进行差错控制的数设计字传输系统的仿真模型备注：实验种类指：基础实验、创新演示性实验、综合性实验、设计性实验四、实验说明课程总学分90实验学时数（学时）18实验项目数（个）7课程类型通识教育专业基础专业集中实践环节课程性质必修课选修课任选课方向实验类型平时查核操作技术查核卷面查核提交实验结果面试查核方式合用专业：电子信息工程实验教材及参照书：《Systemview通信原理实验指导书》说明：1.本表为制作《纲领》模板，此中项目二和项目三的内容依据各专业实验安排可增添或减少，其余项不可以任意改正。2.表格中内容填写一致采纳宋体、小四格式。制定部门：（小四宋体）（空1行）执笔：×××（课程负责人或任课教师署名）×××年×月（小四宋体）（空1行）批阅：×××（教研室负责人署名）×××年×月（小四宋体）（空1行）审批：×××（系、部主任署名）（小四宋体）×××年×18《电子丈量技术》实验课程教课纲领一、本课程实验及教课目标与要求《电子丈量技术》实验课程经过对各样电能量的丈量方法、电信号特征的丈量方法、电路元件参数的丈量方法、电子电路和设施性能的丈量方法，培育学生拥有电子丈量技术和仪器方面的基础知识和应用能力；开辟学生思路，培育综合应用知识能力和实践能力；培育学生严肃仔细，务实求真的科学作风，拥有自己的系统和很强的实践性，为该专业后续课程的学习和从事研发工作打下基础。二、实验项目与主要内容序号实验项目学时主要内容实验每组名称种类人数1、掌握指针式万用表的原理和使用1方法指针万用表2、掌握电阻、电位器、电容、电感综合的使用方法的种类、参数及命名方法性实1和丈量常有43、掌握指针式万用表检测常用电子验器件的技巧元器件的特色4、依据指针式万用表的特色，设计常用电子元器件的丈量电路1、掌握数字式万用表的原理和使用1方法数字万用表2、掌握二极管、三极管等器件的种综合类、参数及命名方法的使用方法性实2和丈量常有43、掌握数字式万用表检测常用电子验器件的技巧元器件的特色4、依据数字万用表的特色，设计常函数信号发生器的使用及在电路中的实现用示波器丈量电压和电流及在电路中的实现用示波器丈量信号的时间及在电路中的实现用示波器来丈量频次和相位及在电路中的实现高频沟通毫伏表的使用及在电路中的实现频次计的使用及在电路中的实现用数字电桥法丈量电容值和消耗因数及在电路中的实现用数字电桥丈量电感值和质量因数0及在电路中

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用电子元器件的丈量电路1、认识函数信号发生器的分类和原理2、掌握函数信号发生器的使用方法综合性实3、设计实验电路，产生不一样频次的验声响掌握双踪示波器的使用方法；掌握使用双踪示波器丈量电压、综合电流的丈量方法。性实3、设计实验电路，丈量相应的电压验和电流1、认识时间丈量的特色2、掌握用双踪示波器丈量时间的方综合法性实3、设计实验电路，丈量相应的时间验参数1、认识丈量相位和频次的方法2、掌握用双踪示波器来丈量相位差综合的方法性实3、设计实验电路，丈量相应的频次验和相位参数1、掌握沟通毫伏表的使用方法2、掌握用沟通毫伏表丈量不一样波形综合有效值的方法性实3、设计实验电路，丈量其有效值参验数掌握频次计的测周和测频的方式不同综合掌握用频次计丈量不一样频次的方法性实和特色验设计实验电路，丈量其不一样方式产生的频次掌握数字电桥法的工作原理掌握怎样利用数字电桥法丈量电容综合和消耗因数的方法性实设计实验电路，丈量电路的容性值验和消耗因数掌握电阻、电感的等效电路和质量综合因数的特色性实掌握怎样用数字电桥法丈量电感值验和质量因数

1111111120的实现扫频仪的使用及在电路中的实现单级放大电路的静态测量的设计多级放大电路的静态测量的设计放大器输入阻抗的丈量的设计放大器输出阻抗的丈量的设计放大器幅频特征的丈量的设计

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3、设计实验电路，丈量电路的感性值和质量因数1、掌握BT3C-B型扫频仪的面板装的操作方法综合2、会用BT3C-B型扫频仪来丈量电性实路的频响特征验3、设计实验电路，用扫频仪来丈量其频响特征1、掌握双极型单级放大电路的工作设计原理性实2、设计不一样的丈量方法来实现对静验态工作点的丈量1、掌握双极型多级放大电路的工作设计原理性实2、设计不一样的丈量方法来实现对静验态工作点的丈量1、掌握放大器的输入阻抗的特色设计2、设计不一样的丈量方法来实现放大性实器的输入阻抗的丈量验1、掌握放大器的输出阻抗的看法和设计定义性实2、设计不一样的丈量方法来实现放大验器输出阻抗的丈量1、掌握放大器的幅频特征的工作原设计理性实2、设计不一样的丈量来实现放大器幅验频特征的丈量

111111备注：实验种类指：基础实验、创新演示性实验、综合性实验、设计性实验三、基本设施与器械配置序号仪器名称现有数目序号仪器名称现有数目智能LCR电桥124电路板故障检修仪21高频毫伏表1252真有效值电压表1263四、实验说明21课程总学分0.51实验项目数（个）9实验学时数（学时）8课程类型通识教育专业基础专业集中实践环节课程性质必修课选修课任选课方向实验类型平时查核操作技术查核卷面查核提交实验结果面试查核方式平时查核+实验报告合用专业：电子信息工程实验教材及参照书：自编实验教材说明：1.本表为制作《纲领》模板，此中项目二和项目三的内容依据各专业实验安排可增添或减少，其余项不可以任意改正。2.表格中内容填写一致采纳宋体、小四格式。制定部门：物理与电子信息工程系执笔：杨滨峰（课程负责人或任课教师署名）2013年3月批阅：×××（教研室负责人署名）2013年3月审批：（系、部主任署名）2013年3月22《EDA技术》实验教课纲领一、本课程实验及教课目标与要求本课程是电子信息工程专业的一门专业选修课。经过本课程实验的训练，加深学生对现代数字系统开发的进一步认识，熟习VHDL及其在数字逻辑设计中的应用，学会有代表性的开发工具及其使用方法。二、实验项目与主要内容序号实验项目学时主要内容实验每组名称种类人数1全加器4用原理图输入的方法实现一个一位基础全加器。2多路选择器2用硬件描绘语言实现4选1的多路选基础择器