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学校_______班级_______学号_______姓名_________学校_______班级_______学号_______姓名_________………………装……订………线…………苏教版第一学期四年级语文期中测试一、基础知识1、我能看拼音写出这些词语,请看这就是我最漂亮的钢笔字。(8分)fánnǎozhēngfúxuányáyīnqíngyuánquēshēngchùmǐnjiécánkuìyìshòuzhēnqín2、我能给带点字选择正确的读音,并用自己喜欢的符号划出来。(2分)惩罚(chěngchéng)血液(yìyè)埋怨(máimán)吩咐(fēnfēng)3、我能用下面的字组成词语。(5分)磨罐()酒()赏()渴()mó()磨灌()洒()尝()竭()mò()4、我会先写成语。(4.5分)(1)描写山水风光的成语:()()()(2)末尾字是“人”的成语:()()()(3)表示刻苦努力的成语:()()()(3分)今天,我和妈妈一起兴致勃勃、兴高采烈地去买菜。我和妈妈买了萝卜、嫩嫩的黄瓜,苹果等许多新鲜的蔬菜。我和妈妈还一起拣菜,一起忙午饭。爸爸表扬我是个勤奋的孩子,我别提有多开心了!6、补完这些歇后语可难不倒我哟。(3分+2分)①十五个吊桶打水——;②黄鼠狼给鸡拜年——;③小葱拌豆腐——;课后我还积累了一些歇后语呢!不信,你看:7、8、我的记忆力也不差,该背的我可决不含糊。(18分)(1)______________________________,留取丹心照汗青。(2)在昨天与今天之间铺设大道,在。啊,教师的事业多么崇高!古今中外,!地北天南,!把最后面一个句子换个说法写下来,要求意思不变。(3)看到小王因思念远方的亲人而伤心,我们可以用“,。”来劝慰他。这是代诗人写的词《水调歌头》中的名句,意思是(4)《望洞庭》中描写洞庭湖远景的诗句:,。(5)本学期学过的课文中我最喜欢的课文是《》,因为;最佩服的人物是,因为,我想对他说;最向往的地方是,因为那里。二、阅读(一)从此,徐悲鸿更加奋发努力,他像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直前。当时,巴黎的博物馆里(陈列摆放)着许多欧洲绘画大师的作品,每逢节假日,徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀,画呀,常常一画就是一整天,经过潜心临摹,徐悲鸿的画技有了很大的(提高发展)。徐悲鸿的生活十分(清苦辛苦)。他只(租粗)了一间小阁楼,经常每餐只用一杯白开水和两片面包,为的是省下钱来购买绘画用品。划去括号中不合适的词。(2分)2、“临”用音序查字法应查音序(),再查音节()。“临”在字典中的意思有:①来到②挨近③照着字、画摹仿。“临摹”中的“临”该选第()种。(3分)3、用“”画出文中的打比方的句子,请你也写一个这样的句子。(2分)4、徐悲鸿“更加奋发努力”表现在两个方面:(2分)⑴;⑵。(二)春风劲儿真大,把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久,种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边,好多小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。“小花苗,你哭什么呀?”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光,长得太小了。”“别难过,我替你把大墙推倒吧!”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊!小蜜蜂叹口气,飞走了。“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”噢,是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀,自己细细的藤儿,这就是手和脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了……终于,有一天上午,它爬过了高高的墙顶。“啊,阳光下多么温暖!”在阳光照耀下,小花苗长得可快了。它满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过,都说:“!”1、。(3分)暖和()照射()生机盎然()2、填空。(3分)小蜜蜂建议小花苗;小蜗牛建议它。文中小花苗的“手和脚”指的是()。3、请给短文加上一个题目,并说说你的理由。(2分)5、回答问题。认真动动脑,回答要完整!(4分)(1)假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说些什么?(2)你最喜欢小花苗、蜜蜂,还是小蜗牛?为什么?6、孩子们从墙下走过,会说
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