七年级道德与法治上册第四单元向上吧时代少年41悦纳自我第一框认识我自己导学案_第1页
七年级道德与法治上册第四单元向上吧时代少年41悦纳自我第一框认识我自己导学案_第2页
七年级道德与法治上册第四单元向上吧时代少年41悦纳自我第一框认识我自己导学案_第3页
七年级道德与法治上册第四单元向上吧时代少年41悦纳自我第一框认识我自己导学案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

认识我自己课堂导学◆资料链接丹丹在日记中写道:“今天的班会令我又忧又喜。第一,值周班干部总结时,点名责怪了我。原因是我不仔细打扫干净区,造成我班被扣分,我即刻羞得满面通红。接着,班主任总结时,夸耀了学习态度有所转变、学习成绩有所提高的学生,我也名列其中,我即刻转忧为喜。反省我今天的表现,我认识到自己”◆请你思虑丹丹是经过哪些路子认识自己的?请说明原因。知识梳理1.我们每个人都是一个,每一个“自己”都是的。2.我们可以试一试从以下三个方面来给自己画个像。第一,描绘一下“我”的;第二,描绘一下“我”的描绘一下“我”。3.可以比较地认识自己,是我们渐渐的重要起点。

;第三,课前检测1.在初中学生综合素质议论活动中,经过同学互评,小广发现了一些自己并未意识到的长处,也清楚地找到了自己的不足之处。由此可以看出()A.小广是一个自卑的人B.小广学会了全面认识自己C.小广是一个品学兼优的学生D.同学对小广的议论都是错误的.“我是谁?”“我是一个怎样的人?”观察和认识自己,我们可从以下哪几方面来做()①认识自己的表面和体质状况②认识自己的精神世界③认识自己在集体中的地位④只看自己的长处,不看自己的缺点A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④3.“我经常马马虎虎,找不到自己的东西。我认识到自己有马虎、马虎的缺点。”这位同学认识自己的路子是

(

)A.与别人交流B.自我议论C.倾听别人的议论D.与别人比较课时练习一、单项选择题1.七年级学生小亮,很在意自己的长相、衣着打扮,特别是别人的看法。小亮主若是经过()A.自己的外在体征认识自己B.自己的内在精神世界认识自己C.别人的全面议论认识自己D.自我的客观议论正确认识自己2.小青在自己的成长记录本上写道:“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当,

学习效率不高。”小青认识自我的路子是

(

)A.别人的态度B.考试的成绩反响C.自我观察和反省D.集体综合议论3.“认识你自己”是希腊神庙石碑上的名言。以下关于“认识自己”的说法正确的选项是()①包括体貌、内心世界和社会关系②路子有自我议论和别人议论③要客观全面,既看到长处,也看到缺点④是渐渐走向成熟的必经历程⑤认识自己是一种复杂的能力,不是所有人都可以掌握的A.①②③④⑤B.①②③④C.①②③D.①④⑤4.《咏梅》中有“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”的诗句,这两句诗对我们个人成长的启示是()①要看到梅与雪的差距②要看到别人的长处和长处③要看到梅与雪的共性④要正确地认识和议论自己。A.②③B.①③C.②④D.①5.“好说己长即是短,自知己短即是长。”“我们的骄傲多半是基于我们的无知!”“越是没有本领的人就越加自视过高。”这些话共同劝告我们()A.要全面客观地认识、议论自己C.自我议论不利于个人的健康成长

B.人不可以有傲气,也不可以有傲骨D.不客观议论自己会产生自亏心二、简答题6.父亲母亲夸耀我把碗筷洗得很干净;

同学因为我没有借书给他而不快乐;

我买东西时总是屡次优选,十分仔细地检查;看到电视剧中感人的镜头我会呜咽;

我的数学成绩在班级出类拔萃;我的个子比较高,我特别爱看体育节目;老师夸耀我理解领悟力极强;在班上我的朋友挺多依照上述资料,你认为我们可以从哪些方面来认识自己?正确地认识自己有何意义?参照答案课堂导学经过自我观察来认识自己。因为她在日记中反省自己一天的表现,总结自己的优缺点。经过别人来认识自己。因为她经过班干部和班主任对自己的议论,知道了自己的优缺点。知识梳理1.独立的个体独一无二2.体貌内心世界和社会的关系3.正确走向成熟课前检测课时练习一、单项选择5.D二、简答题我们

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论