初中数学的知识点总结最全

初中数学的知识点总结（最全在我们平凡无奇的同学时代，大家最熟识的就是学问点吧？学问点是学问中的最小单位，最详细的内容，有时候也叫“考点”。以下内容是作者为您带来的4篇《学校数学的学问点总结（最全》。

学校数学学问点总结肯定要记住篇一

代数部分：有理数、无理数、实数整式、分式、二次根式一元一次方程、一元二次方程、二（三)元一次方程组、二元二次方程组、分式方程、一元一次不等式函数(一次函数、二次函数、反比例函数）

几何部分：线段、角相交线、平行线三角形、四边形、相像形、圆。

1、实数的分类

有理数：整数（包括：正整数、0、负整数）和分数（包括：有限小数和无限环循小数）都是有理数。如：-3，，0.231，0.737373.。.

无理数：无限不环循小数叫做无理数如：π，-，0.1010010001.。.（两个1之间依次多1个0）。

实数：有理数和无理数统称为实数。

2、无理数

在理解无理数时，要抓住无限不循环这一时之，它包含两层意思：一是无限小数；二是不循环。二者缺一不行。归纳起来有四类：

（1）开方开不尽的数，如等；

（2）有特定意义的数，如圆周率π，或化简后含有π的数，如+8等；

（3）有特定结构的数，如0.1010010001.。.等；

（4）某些三角函数，如sin60o等。

留意：推断一个实数的属性（如有理数、无理数），应遵循：一化简，二辨析，三推断。要留意：神似或形似都不能作为推断的标准。

3、非负数：正实数与零的统称。（表为：x≥0）

常见的非负数有：

性质：若干个非负数的和为0，则每个非负担数均为0。

4、数轴：规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴（画数轴时，要留意上述规定的三要素缺一不行）。

解题时要真正把握数形结合的思想，理解实数与数轴的点是一一对应的，并能敏捷运用。

①画一条水平直线，在直线上取一点表示0（原点），选取某一长度作为单位长度，规定直线上向右的方向为正方向，就得到数轴（三要素）。

②任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。

③假如两个数只有符号不同，那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数，也称这两个数互为相反数。

作用：A.直观地比较实数的大小；B.明确体现肯定值意义；C.建立点与实数的一一对应关系。

5、相反数

实数与它的相反数时一对数（只有符号不同的两个数叫做互为相反数，零的相反数是零），从数轴上看，互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称，假如a与b互为相反数，则有a+b=0，a=-b，反之亦成立。

即：(1)实数的相反数是。

学校数学公式学问点大全篇二

1、平方差公式:平方差公式有两项，符号相反切记牢，首加尾乘首减尾，莫与完全公式相混淆。

2、完全平方:完全平方有三项，首尾符号是同乡，首平方、尾平方，首尾二倍放中心；首±尾括号带平方，尾项符号随中心。

3、一元一次不等式解题的一般步骤：去分母、去括号，移项时候要变号，同类项、合并好，再把系数来除掉，两边除(以)负数时，不等号改向别忘了。

4、一元一次不等式组的解集：大大取较大，小小取较小，小大，大小取中间，大小，小大无处找。

5、一元二次不等式、一元一次肯定值不等式的解集：大（鱼)于（吃）取两边，小（鱼）于(吃）取中间。

6、分式混合运算法则：分式四则运算，挨次乘除加减，乘除同级运算，除法符号须变(乘)；乘法进行化简，因式分解在先，分子分母相约，然后再行运算；加减分母需同，分母化积关键；找出最简公分母，通分不是很难；变号必需两处，结果要求最简。

7、分式方程的解法步骤：同乘最简公分母，化成整式写清晰，求得解后须验根，原（根)留、增(根）舍别模糊。

8、最简根式的条件：最简根式三条件，号内不把分母含，幂指（数)根指(数）要互质，幂指比根指小一点。

9、特别点坐标特征:坐标平面点（x,y)，横在前来纵在后；（+，+），(-,+），(-,-)和（+，-），四个象限分前后；X轴上y为0,x为0在Y轴。

10、象限角的平分线:象限角的平分线，坐标特征有特点，一、三横纵都相等，二、四横纵确相反。

11、平行某轴的直线:平行某轴的直线，点的坐标有讲究，直线平行X轴，纵坐标相等横不同；直线平行于Y轴，点的横坐标仍照旧。

12、对称点坐标:对称点坐标要记牢，相反数位置莫混淆，X轴对称y相反，Y轴对称，x前面添负号；原点对称记，横纵坐标变符号。

13、自变量的取值范围：分式分母不为零，偶次根下负不行；零次幂底数不为零，整式、奇次根全能行。

14、函数图像的移动规律:若把一次函数解析式写成y=k(x+0)+b、二次函数的解析式写成y=a(x+h)2+k的形式，则用下面后的口诀“左右平移在括号，上下平移在末稍，左正右负须牢记，上正下负错不了”。

15、巧记三角函数定义：学校所学的三角函数有正弦、余弦、正切、余切，它们实际是三角形边的比值，可以把两个字用/隔开，再用下面的一句话记定义：一位不高超的厨子教徒弟杀鱼，说了这么一句话:正对鱼磷（余邻）直刀切。正：正弦或正切，对：对边即正是对；余：余弦或余弦，邻：邻边即余是邻；切是直角边。

怎样学好学校数学篇三

1、深刻理解概念，概念是数学的基石，学习概念不仅要知其然，还要知其所以然。

2、对于每个定义、定理必需在牢记其内容的基础上知道是怎样得来的，又是运用到何处的。

3、多看一些例题，不能只看皮毛，不看内涵。

4、要把想和看结合起来，各难度层次的例题都照看到。

5、看例题要循序渐进，这同后面的“做练习”一样，但看比做有一个显著的好处，例题有现成的解答，思路清楚，只需循着思路走，就会得出结论，所以可以看一些技巧性较强、难度较大的例题。

北师大版初二数学下册学问点归纳篇四

第一章分式

1分式及其基本性质分式的分子和分母同时乘以（或除以）一个不等于零的整式，分式的只不变

2分式的运算

（1）分式的乘除乘法法则：分式乘以分式，用分子的积作为积的分子，分母的积作为积的分母除法法则：分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘。

（2）分式的加减加减法法则：同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减；异分母分式相加减，先通分，变为同分母的分式，再加减

3整数指数幂的加减乘除法

4分式方程及其解法

其次章反比例函数

1反比例函数的表达式、图像、性质

图像：双曲线

表达式：y=k/x(k不为0)

性质：两支的增减性相同；

2反比例函数在实际问题中的应用

第三章勾股定理

1勾股定理：直角三角形的两个直角边的平方和等于斜边的平方

2勾股定理的逆定理：假如一个三角形中，有两个边的平方和等于第三条边的平方，那么这个三角形是直角三角形。

第四章四边形

1平行四边形

性质：对边相等；对角相等；对角线相互平分。

判定：两组对边分别相等的四边形是平行四边形；

两组对角分别相等的四边形是平行四边形；

对角线相互平分的四边形是平行四边形；

一组对边平行而且相等的四边形是平行四边形。

推论：三角形的中位线平行第三边，并且等于第三边的一半。

2特别的平行四边形：矩形、菱形、正方形

（1）矩形

性质：矩形的四个角都是直角；

矩形的对角线相等；

矩形具有平行四边形的全部性质

判定：有一个角是直角的平行四边形是矩形；对角线相等的平行四边形是矩形；

推论：直角三角形斜边的中线等于斜边的一半。

（2）菱形性质：菱形的四条边都相等；菱形的对角线相互垂直，并且每一条对角线平分一组对角；菱形具有平行四边形的一切性质

判定：有一组邻边相等的平行