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文档简介

教研组工作管理制度教研组长与教研人员的工作积极长的。教研教改能力(教学成绩良好，教学经验丰富，课堂艺术受组内教师好评)，有较强的敬业、奉献精神。研。5、学校对取得教研成果(比武、论文、课题获奖等)的教师实行重期不得低于102心整理，用心做精品材料的形式交教务和各级各类竞赛，期每次检测认真组织、及时阅卷、登性强，计划内有教材分析、学情分教学措施和方法、教学进度；工方等。常规检查方案3心整理，用心做精品师教学行为，提，推动教师积极、主动学习。组长：魏革锋成员：唐俊杰李央宝聂新桥王雅斌赵炜波检查情况及时4心整理，用心做精品学目的、教学学内容，课后须备详案，阅大多数学度、有层次、有好作业讲评，让学生及时了解自中存在的共性问题引导学生分析原5心整理，用心做精品、定主讲、定对象、定时间、定要区别对待，要主动解决学检查存在的问题，将对相关学作检查评分细则度化、科学化的轨道，全面6心整理，用心做精品；③学校确定教研主题，领极主导作次以上综合教学比武每组选取代表参、、内容衔接；②教学计划操作性、教学目标、教学重难点、教学7心整理，用心做精品员、值日人员对上课有有违课堂常规，巡查课堂纪度，对教师的课堂行为、进象：①、教师擅离课堂或上课迟到早差或学生多人睡觉不参与教学活动；⑦、侮辱、体罚学准，随意调课或随意请人代课或代他人上；⑨、在，每次扣8心整理，用心做精品反映整个教学过程；④学校建立的节数要达到总听课节数的50%(公开课必须在听课本上说明)；⑤听课后要有过程评价和总结的成功与失败的细节，要，期中考织；②每次检测认真组备课要求。①备课本封面填写完整(包括任教班级、科目、任课者教学过程、教学后记等；②复习、实验器材准备、实验过程、结9心整理，用心做精品应教学内容及教与学把教案写成自主性，文字简洁，突出重点，形成知环节的落实、效果的系的处理、教学理论。以写促思，以思促

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