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本文格式为Word版,下载可任意编辑——2023年说明文600字建筑(三篇)无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信大量人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
说明文作文600字建筑篇一
据统计,20xx年仅黑龙江省8月到9月就发生了8起特大交通事故,致43死46伤。尚志市发生的'“8。20〞事故、双鸭山市发生的“9。1〞事故和佳木斯市发生的“9。3〞事故,这一齐起触目惊心的交通事故,不禁让人毛骨悚然。而在每一齐交通事故背后,就是一个个家庭失去了顶梁柱,就是一个个白发人送走了黑发人,就是一个个孩子与父母阴阳两隔。这些不能不使我们感到心有余悸。
而这些交通事故往往都就是人为的不遵守交通规矩造成的。我在生活中就发现了不少违反交通规矩的人。有的为了快速到达公交车站,不走“斑马线〞,斜穿马路;有的向刘翔同志学习,不管三七二十一,也不看护栏上的警示语,直接飞跃护栏,汽车从他们身边擦肩而过,十分危险。在公交车上,我发现有的司机开车马虎大意:车还没进站,门先开了;或就是门没关,油门已经踩毕竟了;有的司机和旁边人一边聊一边开车,也不看看满车厢的标语:为了您和他人的安全,请勿与司机闲谈!还有的司机为了赶时光,油门都要踩爆了。左打一把轮右打一把轮,把车弄得和海盗船毫无区别。
看!又一场杯具!在广阔的马路上,各式的车辆川流不息。一辆载人的三轮车在“逆流而上〞。这时,一辆灰色的“群众〞向右拐弯,与三轮车相撞,那辆“三轮〞便笔直地飞了出去,车内三个鲜活的生命又一次消失在滚滚车轮下,一阵阵欢声笑语泯灭在刺耳的汽笛声中。
平平安安出门,快开心乐回家。这就是每一个家庭每一个人的愿望。所以我期望从今以后,大家出门时应遵守交通秩序,共建一个安全、有序、畅通的交通环境,不要让杯具再次发生!
有关交通安全的说明文作文就是不就是对同学们有所帮忙呢?期望同学们认真阅读,祝大家学业有成。
说明文作文600字建筑篇二
我们的北斗中学因位于北斗路而得名,紧邻香港,爬上楼顶甚至可以看见香港的风景。
一进校门,一阵幽香扑面而来,这时你可能会感到古怪:“这阵幽香是从哪来的?〞再往前走,你就会知道,那阵幽香是从小花园里飘出来的。
这个小花园三面环楼,有一个凉亭式的走廊叫“国学廊〞,这里冬暖夏凉,走廊前的空地种植了各种植物。春天的时候,百花争奇斗艳,红得像霞,蓝得像水,白得像雪。花园中间有一座雕塑,雕着一个男孩和一个女孩,女孩坐在石头上,望着男孩手里的“北斗之星〞。貌似在想:“这颗北斗之星什么时候亮呢?〞
我们学校的大操场可大了,四周都被塑胶的环形跑道围围着,中间是运动场,划有篮球场和羽毛球场地,还有跳远用的沙地。平日我们在操场上做早操,玩游戏;上体育课,累了就可以到运动场边的石凳休息。操场的围墙边有同学们喜欢的体育器材,每到课余活动时间他们在这里有的攀云梯,有的荡秋千,有的翻双杠,玩得真开心……
大操场旁边是小操场,小操场就是羽毛球场。那里有两张乒乓球桌,我们经常带乒乓球和球拍来打球
我们学校的教学楼是两栋四层大楼,从远处看去整个建筑简朴整齐,美观大方。主楼有校长室、教室、办公室、医疗室、储物室和体育器材室等。从正门进入主教学楼,楼的第一层大厅两边墙上宣传栏。东西用一条走廊连接另外一栋教学楼,沿着楼梯直上二楼,拐弯处有一面长方形的镜子,再沿着楼梯上到三楼,我的教室就在三楼的东边。
这就是我们漂亮的校园,同时也是我们的乐园。每天早上当我走进校园,看见幽美的环境,听见同学们的朗朗书声,我就觉得精神昂扬,心情舒畅。
我爱我的校园。
说明文作文600字建筑篇三
四年级的时候,爸爸买了一个美丽的文具盒送给我。
文具盒全身粉红色,盒盖的左下角和右下角都写着‘‘灰兔子的故事’’六个大字。上面画了大量小兔子,组合起来就成了一个灰兔子的故事:从前有一只可爱的兔子,可由于很脏,人人都叫她灰兔子。有一天,兔王子的城堡里要举行晚会了,灰兔子十分想去加入,可自己没有美丽的衣服。。。。。。就在这时,一个兔子巫师来到了灰兔子面前,用魔法棒把灰兔子变洁净了,还给她穿上了美丽的衣服,并把她变到了兔王子的城堡里。于是灰兔子与兔王子跳起了幽美的舞蹈。连我也被这动人的场面迷醉了。
盒内分上下两层,由于有伸缩功能,所以一开启上下两层就可以同时看到,拿笔时十分便利。不像有些文具盒,要到下一层拿笔还要把上一层拿掉才行。更好的是这个文具盒每一层就只有五个一角钱硬币那么重呢。上面一层放着经常用的圆珠笔和水笔,它们悄悄地躺在里面,一动也不动,好像在睡大觉。下面一层是铅笔,尺子,笔芯,红笔和橡皮的寝室。文具盒里面的学习用品虽然挨挤在一起,但它们十分团结,从来都不吵架。这些学习用品都是我的好帮手,当我需要它们的时候,它们就会全心全意的为我服务,帮我完成每天老师布置的作业,还帮我考好多高分呢!
而且这个文具盒是智高kk透明笔盒,是xx
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