暑期培训心得体会模板

PAGE页码页码__暑期培训心得体会_模板暑期培训心得体会暑期培训心得体会三篇我们在一些事情上受到启发后，心得体会是很好的记录方式，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。那么要如何写呢？以下是我为大家整理的暑期培训心得体会3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。暑期培训心得体会篇1这次，有幸参与一年级下册语文的新教材培训，一天下来，不仅在物质上得到了满意，也在精神上有了更深刻的洗礼。虽然，我也不是语文科班出身，在磕磕绊绊中学习，在战战兢兢中前行，但的确获益良多。首先是倾听了朱老师的《树与喜鹊》，从一些象形字的发展导入，了解合体字的含义。再用童稚的语言进入新课教学，教学中有侧重点，学生在多次朗读、合作读、男女互读当中体会树和喜鹊的心情改变：从前-“孤寂”，后来-“有了邻居”，最终-“欢乐”，课文的思路相当清楚，也很流畅，可见是经过了细心的打算。同时，在教学中也不乏夹杂着对一些字词、偏旁的教学，内容丰富，环节紧凑。而且，他打破了我们传统的先教字词，再深化课文的教学模式，而是先进入课文，在朗读中学习字词。这是一个突破，也是一个挑战。我们在教学中还要斟酌再斟酌。在这节课的洗礼下，我们又倾听了几位前辈对一下教材编写特点的____。不难看出，一下教材比起一上对学生有了更新、更高的要求。针对一年级小学生的年龄特点和接受实力，一年级下册教科书从汉语言文化、节日民俗等方面，反映中华传统文化。比如，借鉴古代蒙学读物《三字经》《百家姓》《声律启蒙》的形式，加以改变，编入教科书，让学生在有节奏的吟诵中识字，像教材中的《人之初》《姓氏歌》《古对今》;《春夏秋冬》一课，也体现了中国传统蒙学读物的编排特点，其中的词和短语不仅读起来琅琅上口，而且语言高雅，富有文化内涵。还有识字方法的教学，利用汉字规律识字，在《动物儿歌》中，小动物的名字都是形声字，《小青蛙》的“青字族”识字，XX了形声字规律，让孩子在好玩的儿歌学习中，领会汉字的趣味与精妙。《猜字谜》利用了好玩的传统嬉戏形式，揭示了形声字的造字规律。一年级下册的课文大多富有童真童趣，有表现自然之美的《春夏秋冬》，有反映现代儿童生活的《怎么都欢乐》，有体现家人关爱的《夜色》，有介绍传统节日的《端午粽》，有培育好习惯的《文具的家》等等。题材多样，有童话，有散文，有儿歌，有故事，不仅确保了教材全面的思想内涵，而且保证了教材的可读性和感染力。同时，在这次培训中，我也知道了教学的一些重点，比如朗读(长句子、感叹句、问句)，阅读(找出文中的信息，依据信息做出推断)，口语交际(全班参加，师生互动)等等，这也让我今后的教学有了前进的方向。暑期培训心得体会篇2这次医院组织培训，虽然培训时间不长，但在这短短两个星期经验中，我对医院文化，发展历史，办院宗旨，行为规范，服务理念有了更深的了解。同时我还仔细学习了医务人员的职业道德，职业礼仪，医患沟通技巧等相关学问。整理所得，我感觉收获颇丰，感受颇多。“没有规则，不成方圆”，规章制度与规程，规范我们的行为，促进人员的管理，护士工作职责为我们明确了工作内容和责任，有利于提高我们的责任心，做好本职工作。作为一名护士肯定要有责任心，爱心，耐性，细心，这样才能提高自己的专业技术水平，更好的服务患者。这次培训也使我的职业素养有所提高，为我能够快速成长为一名有修养，有素养，有实力，有水平的护士奠定了良好的基础，作为一名临床护士，我们与病人接触亲密，应当给与病人亲人般的关怀，时刻了解他们的须要，尽量满意他们需求，用我们真诚的心去帮助每一个患者。同时，让病人得到同等相待的看法，受到敬重，削减因病而带来的失落感，增加他们战胜疾病的信念。暑期培训心得体会篇3在幼儿教化这片沃土里，我已经走过了十六个春秋，收获了任何数字都无法计算的骄傲感和华蜜成果。十六年来的幼教工作，使我懂得了要想成为一名优秀的幼儿老师，不仅要爱事业，爱孩子，更须要不断的学习和反思，不断提高自身的教化水平。社会发展飞速的今日，孩子接触的人和事物特别多，对老师的要求也在不断的提高，要求老师即是教化的实践者，又是教化的探讨者，在一日活动教化的过程中，老师要依据孩子的年龄和心理特点，以课题的'形式，探讨促进孩子全面发展的最佳途径和有效方法，以最佳的途径达到最志向的目标。因此，老师是授业者，也学习者；既博学多识，又深刻敏锐。只有当老师的教化与探讨交融在一起的时候，老师的教学与反思才可能有机结合，当老师的探讨成果转化为行为时，我们的教学才具有教化哲学的意义，老师的行为也有了更丰富理论的内涵。这次的远程____研修，就让我深深感受到____的便利和快捷，感受到科技的进步给我们带来学习的便利。我将充分利用这次学习机会，在提高自己的理论修养和教学水平，让自己受益的同时，更好的将远程教化应用到我们的教化教学活动中。在以后的工作中，我将从实际动身，把坚持个人研修作为专业化成长的必由之路，努力做到从实践困惑动身，在研修思想的引领下，引发幼儿的主动性，力求提高课堂效率。最终一天是学前教化博士xxx讲师《幼儿园保育方法》的专题讲座，幼儿园教化是保教结合的教化，x教授从幼儿园保育工作的内涵、保育工作的重要性及幼儿园保育方法，结合国外的一些建议，深刻地阐述了保育工作是幼儿园必不行少的。我们不仅要创设幼儿发展所需的美丽环境，培育幼儿良好的生活习惯和自我服务实力，还要保教并重，促进幼儿身心健康发展。在幼儿一日生活中，要仔细做好卫生消毒工作，如开窗通风，保持活动室、卧房和盥洗室的清洁和消毒等，并创设良好的睡眠环境，组织幼儿睡眠，多巡察视察，为幼儿盖好被子等。在日常活动中对幼儿进行平安常识的教化和演练，增加幼儿的平安意识，还要注意幼儿的心理健康，要敬重幼儿的想法，适当满意他们的愿望，宽容理解幼儿，建立同等、自由的人际关系，也要让家长明白，我们教给孩子的是适应社会的实力，而不是学问的传授，与家长共同促进孩子身心健康发展。总之，通过倾听教化工作者精彩的专题讲座，让我收获了很多平常无法获得的信息和阅历；适时的视频教学使我们深切地感受到了课堂教学的艺术，使原来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间，这是对自己教