




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2023/3/302振动的隔离一.隔振原理隔振分为主动隔振(积极隔振)和被动隔振(消极隔振)。主动隔振是将振源与支持振源的基础隔离开来。如下图a.被动隔振是将需要防振的物体与振源隔开。如在精密仪器的底下垫上橡皮垫或泡沫塑料,将放置在汽车上的测量仪器用橡皮绳吊起来等。被动隔振的力学模型如下图b第七章噪声控制技术——减振与隔振2023/3/303主动隔振装置及简化力学模型ba2023/3/305积极隔振积极隔振的振源是机械设备本身的源振力,设未隔振时(即与基础刚性联接,k趋于无穷)传给基础的动载荷为F。当有弹性元件的隔振时,传给基础的动载荷为N,则N与F的比值表示隔振效果,称为隔振系数(传递系数)。有时也用隔振效率表示。2023/3/306单自由度受迫振动系统的运动方程已给出,隔振后传给基础的动载荷N等于弹性的动载荷kA,和通过阻尼的动载荷()的合力,对于单自由度振动系统来讲,力(kA)与()之间有90o相位角。因而合力2023/3/3072023/3/309无论阻尼大小,只有当频率比时,<1,才有隔振效率,而且随着的增加,意味着()减小。可采取加大设备质量m或减小隔振器刚度k来达到。若刚度太小隔振系统稳定性差,实际中取=2.5-5已足够。增大阻尼可减小在起动和停车过程中经过共振区间的最大振幅,但在时,却增大,隔振效果变差。故阻尼选取应考虑这两方面的要求。由于一般隔振材料的阻尼系数不大,钢弹簧为0.01-0.05;空气弹簧为0.1-0.4。橡胶为0.15-0.3。故在=2.5-5的范围内计算隔振系数时,工程设计中常不考虑阻尼的影响。即令=0,有2023/3/3010由上式可一目了然,在忽略阻尼时,当时,产生共振;当=时,=1,此两种情况时,隔振器均无作用;当>时,<1,隔振器产生作用,即固体声传播减小。隔振系数与固体声衰减量的关系为由上式可知,采取隔振措施后,当设备振动减小到原来的1/2时,设备振动能量的传播降低6dB2023/3/3011消极隔振对于消极隔振的振源是基础的振动。隔振效果用设备隔振后的振幅(或振动速度、加速度)与振源的振幅(或振动速度、加速度)的比值表示,也称隔振系数。若振源为基础的垂直简谐振动,则消极隔振系统的隔振系数的计算与积极隔振的计算相同。2023/3/3013三、隔振器的布置与选择隔振器的布置型式常用的支承式和悬挂式两种如下图支承式隔振布置悬挂式隔振方式2023/3/3014隔振器的设计和选择从理论上讲凡具有弹性的材料均可作为隔振器,但往往受到性能,寿命,耐热,防油等因素限制,工程上实际应用的隔振器分为两大类。一类是防振垫层。它利用弹性材料本身的自然特性,形状尺寸按需要拼排或载切而成。常用的有毛毡,软橡皮,海棉,玻璃纤
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025届定西市重点中学高一物理第二学期期末调研模拟试题含解析
- 工业厂房转让合同范本
- 天津市十二重点中学2025届物理高一下期末综合测试试题含解析
- 河南省示范性高中2025届物理高一下期末监测模拟试题含解析
- 2025年上海市宝山中学物理高二下期末联考试题含解析
- 2025届山东省枣庄、滕州市高一物理第二学期期末学业质量监测试题含解析
- 二零二五年特种环境空调设备采购与系统集成合同
- 二零二五版!撬装加油站经营权转让合同样本
- 二零二五版25MW柴油发电机电站电网安全防护与应急响应合同
- 二零二五版企业重组财务顾问服务合同书
- 劳动防护用品配备标准(国标)
- 管道工技师理论知识题库及答案(完整版)
- 试生产方案确认表(各单位会签)
- T∕ZZB 2752-2022 聚合级苯乙烯
- 软件产品(项目)客户满意度调查表格
- DBJ50∕T-342-2019 工程建设对既有建(构)筑物安全影响评估标准
- 信息安全等级保护测评项权重赋值表
- 善用积极语言培养学生积极的心理品质
- 极致物业管理系统-客户关系管理
- 部编版选择性必修上册7《兼爱》知识梳理
- 《智慧课堂教学模式的实践研究》课题研究开题报告6篇.docx
评论
0/150
提交评论