关于家长工作计划模板五篇

关于家长工作计划模板五篇第一件事：设定目标

拿破仑希尔说：很多人埋头苦干，却不知为了什么，到头来最终发觉了自己梦寐以求的东西，却为时已晚。因此，给自己设定一个目标，这是人生最重要的一件事。这个目标应当是长期的、特定的、详细化的、可实现的。教会孩子在设定目标时要考虑以下因素：时机、环境、选择、可能性、要求、消遣以及挑战性。同时，更要强调发挥孩子的想象力和制造力，争取把目标定得远大而且实际。我们可以这样告知孩子：假想自己大脑里有块黑板，你可以在这块黑板上写下你想完成的目标和全部与目标相关的因素（例如前面所谈到的环境、选择、时机、条件等等），这个时候你应当像一个艺术家一样，绽开想像，排列出你可以想到的任何目标。然后，经过充分比拟，选出一个最适合你的目标。这个目标应当是详细的和可实现的。孩子们可以用这种方法去做出一个重大的打算（比方我应当考高中还是中专？我是上大学还是去工作），也可以用这种方法去做一个小的打算（我应当在晚饭前的４５分钟内做哪些事情？这个寒假该怎么过？）。我们在培育孩子制定目标时，肯定要发挥孩子大脑的制造性和敏捷性，给孩子一个充分考虑的时机。大一点的孩子，家长更多的是要启发孩子擅长发觉自己潜在的条件，避开制定出目光短浅的目标。

其次件事：制定规划

完成目标需要规划，规划是通向目标的必经之路。假设你是一个厨师，你根据菜谱烹饪时，就必需要把一某种调料放入菜肴中，这个菜谱就是我们需要制定的规划。家长要告知孩子，制定规划似乎设计程序或者翻开电脑一样，需要一步一步地进展。怎样才能做到一步不漏地完成一个周密的规划呢？我们可以教孩子像“剥洋葱”一样，从外面一层一层地向里剥，从最终目标反推到目前的状况。让孩子在制定规划时反复地问自己：“下一步应当做什么？再下一步呢？只有先做这一步才可能有下一步。”制定规划时肯定要落实到纸上，规划应当详细、可操作、有时间限制。这样简单对比检查自己执行规划的进展状况，也能够在必要时做出调整。父母可以帮忙孩子设计一张规划表。它的形式可以多种多样，但最为重要的还是那句话：写在纸上！为此，我们建议家长为孩子预备一个大小适中的“规划本”，并和孩子一起填写，让他们渐渐习惯严谨、高效地治理自己的行为。

第三件事：投入精力

每一个目标的实现都需要投入精力，需要舍弃一些自我和牺牲一些享乐时间，这是我们要到达目标所必需付出的代价。家长可以用问话的形式让孩子意识到他需要为实现目标所必需付出的代价，也要让孩子明白需要多长时间才能完成他所设定的目标。“你怎样才能学会钢琴和写字？每天该怎样去做？总共需要多长时间呢？”此外，还应包括要求孩子在某个时间段做到留意力集中，在保证明现主要目标时，有时必需放弃其他一些不重要的目标。美国莘德尔教授对两组人做过调查，一组是事业胜利人士，另一组是那些经常埋怨不幸福的人。调查结果令莘德尔教授非常惊讶：胜利人士都是由于他们做好了三件事情而胜利的，而不胜利的人也正是由于他们没有做好这三件事。那么，胜利者做了哪三件事情呢？那就是：设定目标、制定规划、投入行动。

最终盼望我们的家长针对孩子上课不仔细听讲的恶习协作教师实行肯定的手段，方法。特殊是当您的孩子回到家连作业搞不清晰的时候，盼望能够仔细处理，究其缘由，不再重犯。良好的学习习惯受益终生，盼望各位家长协作支持我做好这项工作。

我班共有学生66名,其中男生38人，女生28人。其中大队干部1人，中队干部5人，还没有进展有组织的小队活动。学生聪慧、天真、得意，共性活泼，有很强的自信念，大多数学生已有良好的行为习惯，能遵守《小学生在校一日常规》，诚恳、和善，情愿帮忙别人，能承受教师的教育，但个别学生自律力量较差，班级的荣誉感还不够，比拟好动，还会消失打人骂人的现象，需要进一步加强纪律教育。班干部工作的积极性很高，但个别干部还不能做到以身作则。严于律己。治理班级的力量有待进一步提高。

在学习习惯上，大多数学生能在课堂三十五分钟内仔细思索，有的还能积极举手发言。每天能按时完成作业，字迹工整。但是，班中还有一局部同学在学习上比拟困难，学习习惯也不太好，插嘴现象比拟严峻。有的在上课时思想不集中，爱做小动作，把握学问点较慢，做作业的速度太慢，所以，班级整体学习成绩在年级中属中等水平，“两头尖”现象较严峻。

开学初，我走访了绝大局部学生家庭，了解了他们在暑假里的生活、学习状况。学生们都表示要在新的一年里有更好的表现，有一个新的飞跃。家长们也表示会积极协作学校工作。作为教师的我应赐予学生更细致周到的关怀和帮忙，使他们得到更多的暖和，更安康地成长。对于家长工作，应做到准时联系，沟通到位，避开误会，同时，充分发挥“家委会”的作用，把我们的班级工作搞得更精彩。

盼望家长协作做到以下几点：

1、早晨8点进校。。

2、每周末检查孩子的领巾、指甲、手帕的状况。

3、每天临睡之前检查本子、书本夹带状况。（看课程表、作息时间表、艺校表），教育孩子逐步养成自己检查、自己整理的习惯。

4、家长对备忘录要每天签名，对凡有分数的卷子、本子都要签名。

5、语文本子有以下几种：

一号本抄写词语，四遍的要求是——看、记、背、默。

表扬朱杰余、吴楚盈、才一佳等。

二号本默写词语、句子、词语时、正反义词等。写一些小段、句子。

备忘录记录。

三号本预习课文，要有生字组词、词语解释、提问质疑、近、反义词，查资料，读课文5遍——读懂主要内容、写小节号；读懂小节内容、查字词解释；还读课文，质疑；再读课文，想中心思想；最终读时能读上句知道下句。作文草稿本、抄写本。（两周一次）钢笔本。

分析考卷。

如有补缺补差，留下来，请家长了理解。

家长工作规划篇2

一、指导思想：

严格遵循《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件”以及“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”等理念，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量，树立“效劳第一、质量至上”的观念，帮忙家长树立正确的早教意识，与幼儿园形成教育合力，让幼儿在渗透着良好教育的环境下健壮成长。

二、工作目标：

1、进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，成立家委会，不断完善家长工作的治理体系。

2、注意教师的自我提高，增加效劳意识，培育一支喜爱事业、喜爱幼儿、乐于探究和钻研、有较强家庭教育指导力量的教师队伍。

3、充分挖掘、整合、利用社区资源，创立幼儿园、家庭、社区教育一体化的育人环境，对幼儿实施全面的启蒙的教育。

三、工作内容：

1、连续开展家庭教育指导，以人为本，扎扎实实地做好家长效劳、指导工作，形成教育合力，更有效的促进幼儿安康、和谐地进展。

2、做好家长角色的转变工作，家长不再是教育的旁观者，家长与教师不再是教育与被教育者的关系，而应是公平的合作关系。

3、创立幼儿园、家庭、社区教育一体化的育人环境。充分挖掘幼儿园、家庭、社区的一切教育资源，对幼儿实施全面的启蒙的教育。

四、详细措施：

1、完善家长工作体系，建立一支以行政为牵头，班主任为组织者，家长为参加者的家长工作队伍。完善家长委员会制度，充分发挥教师的组织牵头和好家长的示范带头辐射作用，确保家长委员会发挥应有的作用。

2、注意教师的自我提高。首先，教师要不断更新教育观念，树立大教育观，进一步充实有关幼儿进展与教育方面的学问，把握更多相宜有效的教育策略和方法。其次，要学习家教方面的学问，提高与家长沟通的力量，能够与不同文化水平、不同教育素养、不同性格特点的家长沟通沟通。第三，教师要放下“师道尊严”的架子，虚心向家长学习，从家特长获得珍贵的学问、阅历和科学育儿的方法。

3、确保家园联系畅通，充分发挥家长园地、家教专栏、家园联系册、班级网页、家长开放日、亲子活动、家长助教等多种家园联系途径的作用，注意家长工作的实效性。

4、转变家长在幼儿园教育工作中的角色新《纲要》提倡幼儿园教育必需与家庭教育相互支持、相互协作，家长的角色定位也由此发生了根本的变化。在现代教育中，家长不再是教育的旁观者，家长与教师不再是教育与被教育者的关系，家长是教育的指导者、支持者、参加者。我们要切实做好家长角色的转变工作，帮忙家长树立正确的教育观念儿童观、进展观、亲子观、成才观等，使我园的保教质量再上一个新台阶。

5、以现有的苏州市课题“社区教育资源的开发利用”为依托，充分挖掘幼儿园、家庭、社区的一切教育资源，创设幼儿园、家庭、社区教育一体化的育人环境，促进幼儿富有共性的进展。

6、不断完善教师家长工作的考评方法，以《幼儿园教师考核细则》为准绳，我们将从要求教师家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化，对教师和班级家长工作实行行政考核、自我评价和听取家长意见相结合的数量考核和质量考核相结合的方法，全面衡量教师家长工作的内涵。

五、详细安排：

九月份：

1、各班制定本学期家长工作的目标与详细内容。

2、新生家访活动，了解班内幼儿根本状况。

3、成立新一届家委会，召开第一次会议。

4、出好新学年第一期家教专栏

十月份：

1、各班更新班级网页，提高网页的有用性。

2、我为孩子做玩具请家长设计制作一些自制玩具的题材和内容，丰富孩子们的活动内容。

3、出好其次期家教专栏。

4、组织家进步行一次家教学问答卷练习。

十一月份：

1、进行家长开放日活动,家长填写半日活动状况表。

2、出好第三期家教专栏。

3、完善、更新幼儿园家教专栏网页。

4、各班召开家长会。

十二月份：

1、进行庆祝元旦大型亲子游园会。

2、出好第四期家教专栏

一月份：

1、填写本学期家长问卷并进展状况汇总。

2、出好第五期家教专栏。

3、评比好家长，撰写家教心得，举办教育沙龙。

家长工作规划篇3

以家长会为契机，让家长真实地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作气氛。

一、活动时间：

20xx年9月8日(星期三)下午2时整

二、通知家长

家长会在本周五以书面形式通知家长开会时间、地点及主要议题。以便于家长安排好他们的工作家庭生活。并尽可能的让学生的监护人来参与，对有事不能来参与家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间的。

三、开会预备

开家长会之前应布置好教室，给家长以洁净、干净、明快之感，提前通知课任教师做好开会预备；安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位。

四、开家长会的要求：

1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。

2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。

3、班主任和任课教师汇报本班级的期中考试状况。

4、班主任汇报纪律、学习及完成作业状况及常规治理状况。

5、请各课任教师谈近期学生的学习状况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。

6、班主任对前一阶段学生的表现做以详细讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法的。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。

7、指出下一阶段工作重点的，明确工作内容。

8、个别沟通。

9.学生在操场进展体育活动，由焦淑嘉教师负责组织活动，留意学生活动安全。

五、对教师的要求：

1、家长会要提前入手，预备充分。

2、各教师仔细预备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。

3、教师着装要得体，大方。

4、语言要精确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信念。

5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能表达出教师的职业素养。

6、班级布置和教室、清洁区卫生：班主任

六、上交材料：

家长签到表、活动记录表、教师发言稿(并用电子稿件传到胡红教师处，将上传校园网)。

家长工作规划篇4

根本状况分析：

我们葡萄班共有家长60名，由于是新的班级，教师与家长之间都比拟生疏。同时家长们来自各行各业，素养各不一样。他们都很年轻，育儿思想、理念较先进，但是他们缺乏肯定的育儿阅历。本学期我们将协作幼儿园的规划目标，逐步改良、完善家长工作，努力探究家长工作新路，从多角度教育转变家长观念，提高家长素养，使家长在培育孩子规格上与幼儿园达成共识，形成教育合力，共同增加为国教子责任心。

工作要求：

1、向家长宣传、普及科学育儿和家庭教育学问，帮忙家长提高家庭教育力量，共同担负教育幼儿任务，促进幼儿身心和谐进展。

2、家长通过班级教师组织的活动，在了解幼儿园教育，培育孩子全面进展的根底上，重视培育幼儿自我效劳力量及良好的习惯。

3、有规划地开展多种形式的家教指导活动。

4、对家进步行有目的”地分类指导。

针对措施：

１、家访。教师不仅要了解每一位幼儿的家庭状况，更要全面、深入、细致的了解幼儿在家庭中的表现，并做好记录加以初步分析

２、班级家长会班主任向家长汇报班级集体和幼儿状况，确定已经取得的成绩，分析存在的问题及缘由并商讨对策。

３、家园之窗每个月初，教师在“家园之窗”内向家长介绍、宣传下一周的保教内容、要求、情感方面培育的目标、手段、措施、生活中应把握的技能技巧、有关的育儿小常识

４、家园联系册。教师在联系册上向家长反映幼儿一个月来在生活、学习、嬉戏、情感等方面的状况，并对家庭教育进展一些必要的指导

５、让家长、幼儿了解学校、教师的电话号码。

６、亲子嬉戏使家长在留意培育孩子智商、情商的同时，为加强亲子关系，形成和谐、幸福的家庭气氛，为孩子美妙的明天营造宽松、和谐的家庭环境！

家长工作规划篇5

一、指导思想

以“十八届四中全会”精神为指针，进一步加强科学治理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系；广开社会育人渠道，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合，相互补充，协调进展；融思想性、学问性、实践性于一体，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，全面推动素养教育，促进孩子的安康成长和全面进展。

二、工作目标

1、学校整体形象提高来促进学校家庭教育工作的提升。

2、开展主动与家长沟通的家访活动。

3、把脉家长的需要。为家长解决在教育孩子方面的困惑，找出缘由，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化。

4、开拓多种渠道，夯实家长学校的治理。

5、采纳多种形式，丰富家长学校的活动。

三、详细要求与措施

（一）抓好组织领导，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。

1、组织落实。健全组织机构，成立年级、学校“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次家长委员会的会议，讨论当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，准时反应家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参加学校治理，进一步提高治理的实效。

2、学校定期组织领导班子及教师队伍学习家庭教育的理论及方法途径，讨论相应的教育内容，针对各年级学生心理特点，开展授课活动，准时听取家长意见，不断改良工作。

3、借助《家教园地》和学校网络平台，开拓“名人家教”和“专家谈家教”等专栏，帮忙家长了解当前家庭教育面临的新状况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要动身，从家庭教育的实际动身，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。

（二）抓常规治理，切实提高家长学校的办学质量。

1、充分发挥各年级组的作用，把工作做实、做细。每个年级组定期授课，并针对各个时期的集中问题进展分解总结，指导好家长积极协作学校的教育教学和对孩子的教育工作。各年级组组长为本年级家长委员会主任，另配备由家长推举产生的12名家长委员会委员，其中主任、副主任各一人，其余为委员；班主任担当家长学校的辅导员，下班班主任积极协作做好家长学校的各项工作，各司其职，仔细授课，做好课后小结，留意搜集学员意见并准时向领导小组反映。

每学期每班授课不少于二次，并通过各种方式，如讲座、观看视频、座谈会、沟通发言等。普及家庭教育的科学学问，指导家长为孩子制造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面进展。

2、开展“好家长”和“家庭教育专题征文”的评比活动，最大限度地引导家长学习教育理论及心理学的教育观点，协作学校共同实现科学育人。为了进一步调动家长的积极性，充分发挥其引导、指导、教育孩子的作用，开展“好家长”和“家庭教育专题、阅历征文”的评比活动，评比比例为班级学生人数的5%左右，通过评比优秀家长活动推动我校的教育格局建立。

3、开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容

（1）充分利用多媒体帮助教学和网络教育手段，组织家长点击学校的教育教学网站，帮忙家长深入认真地了解学校。

（2）聘请家庭教育获得胜利，具有丰富阅历的家长到校为家长学员们传经送宝，进展阅历介绍。

（3）进行年级的家长开放半日活动，组织家长共同参加学校或班级的有关教学活动，引导家长协作学校共同教育好孩子，使孩子养成良好的学习行为习惯。

（4）开展“学习型家庭”的创立活动，努力营造“书香家庭”，为孩子制造良好的学习气氛。

4、强化家校联系工作

教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师剧烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。将以下类型的家庭作为家访工作的重点来抓：

（1）外来民工子女。这些家长无暇顾及教育子女的义务，教师家访找不到，家长学校活动没时间，对这样的家长要采纳电话或书信的形式联系，强化家庭教育的意识和责任。

（2）单亲家庭子女。这类家长多数在心理上有肯定障碍，与之交往时把敬重对方、理解对方作为前提，教师要明确提出科学、阳光培育孩子的家教方法。

（3）经济困难家庭、学习有障碍的同学。对这样的家庭，班主任要向学校反映状况，以便赐予救济，帮忙学生树立自强独立，拼搏向上的精神。

5、进一步做好家长学校的资料积存工作。做到“六有”，即：有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学规划，有讲师队伍，有家长学校工作规划、记录、总结。各种表格齐全。档案资料标准。

（三）切实加强指导治理，提高办学水平

1、充分发挥家长学校和家长委员的监视参加职能，家长学校领导小组成员和家长委员会要常常开会，分析新形势下学校治理存在的问题，探讨沟通相关对策。

2、依据不同年段的学生安排详细的教学内容，做到有规划，有序列地进展，使教学内容序列化，系统化。并且要求仔细备课，力求课上得精彩、有用。

3、家长学校采纳敏捷多样的教学方法。如讲座、阅历沟通、问卷调查、致家长的公开信等多种方式。

4、办好校刊《家校园地》，每月一期，人手一份，架起家桥之间的桥梁。在家长中广泛征集家庭教育阅历论文，并评奖择优登载在《家校园地》上，并积极向各专刊推举。

四、详细安排

一、二月份：

1、做好20xx年度家长学校的工作总结；

2、仔细做好20xx年度家长学校工作规划；

3、各年级组（班）做好20xx学年度第一学期家长学校授课、家长会各项资料的整理、上报、存档；

4、发放《家校园地》校刊