关于学习学生手册的总结

关于学习学生手册的总结关于学习学生手册的总结

学习《学生手册》的总结

今日我们班学习了青岛农业大学《学生手册》，通过这次学习让我们了解熟识了青岛农业大学学生们都应当遵循学校的制度标准，让我们在将来三年里能更好的融入农大的学习生活气氛当中，更好的把“厚德，博学，笃行，致远”作为我们大学生行为标准和行为习惯。

图1我们班在集体学习学生手册

会上我们学习了青岛农业大学校训，主题词，学生行为标准，和宿舍治理条例，同学们都相互争论学习，我们找几个同学上台发言，谈谈自己的看法和以后需要怎么做，有几个同学发表的建议值得我们学习和借鉴，整个班会始终是一种特别活泼的气氛。我们通过班会不仅学习的学生手册，也加强了同学们之间的友情的班级的分散力，同学们都特别积极。

图2同学们都在剧烈的争论

图3同学们在仔细记笔记

不成法规难成方圆，什么都得讲法规。大学之所以称得上是半个社会，这就需要我们要有肯定的行为标准准则。而学习手册就是这样一部法律，它指引我们大学生要时时刻刻留意自己的形象，标准自己的行为，让我们明白了作为一名大学生，我们该做什么，要做什么，要怎么做等。从中也看出来学校对加强很改良大学生思想政治教育工作的高度重视，对学生学习生活的关心。首先从课本里的应当树立爱国主义思想，团结统一，爱好和平，勤奋英勇，自强不息的精神以及学校各项政策和违规违纪等各项规定学起，班级各班委起榜样带头作用，学委、团支书、班长各司其职，其他各委员带头诵读，尽然有序。最终，在一片激扬奋进的宣誓中完毕了此次活动。

此次活动，使同学们对各种校规校纪进展了严厉的审慎和记忆，使大家对于大学生活的模式有了一步了解和改观，是大家对自己该做什么不该做什么有了更深更明确的熟悉，祝福广文2班更加蒸蒸日上！

扩展阅读：学生手册学习总结

学生手册学习规划：

1.9月12号19:00~21:00，带着学生学习学生手册中的治理制度这一章程，即学生手册P1~P55

2.9月13号19:00~21:00，带着学生学习学生手册中行为标准、奖惩条例这两个章程，即学生手册P56~P89

3.9月14号19:00~21:00带着学生学习学生守则中保障与效劳这一章程，即学生手册P90~P123

4.9月15号19：00~19：40带着学生复习学生手册重点章节即奖学金实施方法、行为标准等内容;19:40~21:00规章制度教育与考核

学习总结：

“不成法规难成方圆”，什么都得讲法规。大学之所以称得上是半个社会，这就需要我们要有肯定的行为标准准则，而《学生手册》就是这样一部“法律”，它指引我们大学生要时时刻刻留意自己的形象，标准自己的行为，让我们明白了作为一名大学生，我们该做什么，要做什么，要怎么做等，从中也看出了学校对加强和改良大学生思想政治教育工作的高度重视，对学生学习生活的关心。

通过学习学生手册，同学们都明白了自己应当遵守学校治理制度，具有良好的道德品质和行为；应当刻苦学习，勇于探究，积极实践；应当刻苦学习，积极实践，努力把握现代科学文化学问和专业技能；应当积极熬炼身体，提升自己的综合技能。另外大家通过学习学生手册明白了学校对学籍、校园秩序，课外活动等方面的制度，一切本着以严谨，有法可依的原则，对学生进展严格负责的治理。然后，“奖、罚制度”这一局部的学习，也让同学们深刻体会到：社会（学校）是公正的，你做的好，就会得到嘉奖，而犯了错误就会受到相应的惩处。赏罚得到尽谓完善。成绩优秀，表现良好，可以得到相应的嘉奖，以资鼓舞，而违反校纪校规，不同程度的惩罚照处不误，以教训我们做事不能马虎，为所欲为，以前对相应的条款不是很清晰，现在通过对《学生手册》的学习，全部懂得，更时刻提示自己时刻牢记，做一个合格的大学生。最终，通过对学生手册的学习，大家都知道了如何维护自己在学校的权益，如何通过有效途径去获得学校和社会对大学生的帮忙

通过学生制度考核状况来看,大家对学生手册的内容都已经熟识了,对学校各个方面规章制度也有了一个初步的了解，在以后的大学生活中，我信任同学