初二各科的知识点归纳总结

初二各科的知识点归纳总结□第一部分二种语言类型：口语、书面语。二种论证方式：立论、驳论。二种说明语言：平实、生动。二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。社会环境描写--交代时代背景。二种论据形式：事实论据、道理论据。第二部分三种感情色彩：褒义、贬义、中性。小说三要素：人物根据能否表现小说主题思想确定主要人物情节开端/发展/高潮/结局环境自然环境/社会环境。议论文三要素：论点、论据、论证。议论文结构三部分：提出问题引论、分析问题本论、解决问题结论。三种说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。语言运用三原则：简明、连贯、得体。第三部分四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。四种论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。句子的四种用途：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局。记叙的四种顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙。引号的四种用法：①表引用②表讽刺或否定③表特定称谓④表强调或着重指出口第四部分五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论。破折号的五种用法：①表注释②表插说③表声音中断、延续④表话题转换⑤表意思递进第五部分六种说明方法：举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义。六种逻辑顺序：①总一f分②现象一f本质③原因一f结果④慨括一f具体⑤部分一f整体⑥主要一f次要口记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。六种病句类型：①成分残缺②搭配不当③关联词语使用不恰当④前后矛盾⑤语序不当⑥误用滥用虚词介词省略号的六种用法：①表内容省略②表语言断续③表因抢白话未说完④表心情矛盾⑤表思维跳跃⑥表思索正在进行六种常用写作手法：象征、对比、衬托铺垫、照应呼应、直接间接描写、扬抑。第六部分七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。七种复句类型：①并列复句②转折复句③条件复句④递进复句⑤选择复句⑥因果复句⑦假设复句第七部分八种常用修辞方法：①比喻--使语言形象生动，增加语言色彩。②拟人--把事物当人写，使语言形象生动。③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。④排比--增强语言气势，加强表达效果。⑤对偶--使语言简练工整。⑥引用--增强语言说服力。⑦设问--引起读者注意、思考。⑧反问--起强调作用，增强肯定否定语气。第八部分一、掌握说明方法。使用了哪些说明方法?有什么作用?模式：方法+效果+特征“运用了……的说明方法，……说明了说明对象的……特点。”口1分类别:把……分别加以说明，显得条理清楚口2引用：引用……，突出了……既增强了说服力，也增强了趣味性口3打比方：生动形象说明了……增强了文章的趣味性。□4作诠释：对……进一步解释说明,让读者对……有进一步的认识.口5举例子：具体说明……的特点，从而使说明更具体，更有说服力。□6下定义：准确而简明地揭示了……的本质特点，使说明更加严密。□7作比较:把……和……相互比较，突出强调了……的特点.口8列数字：用具体的数据……加以说明，使说明更准确更有说服力。□.列图表:具体说明了……特点，使说明更简明更直观.口.摹状貌:具体生动形象地说明了……显得生动活泼.口二、感悟说明语言。修饰性、限制性词语如：基本上、大约、比较、一般、极个别、、大多数、更、也许、常常、在当时、绝大部分、主要、几乎……能否删除或替换，为什么？语言准确类答题方法：“XX”词好在哪里?□★答题方式：用了“乂乂”词，生动地准确地说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣符合实际情况，具有科学性。文中加点的词语能否删去:这样的题目分四步:A:判断,一般是不能删口B:解释这个词语在这句话中的含义,在程度.状态.性质.范围等方面加以限制.口C.比较：即比较删掉这个词语与没有删掉以前的区别，一定要结合具体的句子进行分析，意思变为“…“，与实际不符，不符合原意等口D结尾一定要有这样的句子：这体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。□★答题模式：不能删。因为“XX”词表示……，删掉后句子的意思就变成了…，这与文意不符。体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。三、结合文章内容举例子、提建议、说看法或畅想未来.1、常见写作方法、表现手法联想、想像、象征托物言志、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情情景交融、伏笔和铺垫、前后照应呼应、直接间接描写、扬抑欲扬先抑、欲抑先扬。1象征托物言志：通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。作用：首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。2衬托：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。作用：突出本体的XX特征。□3对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。作用：鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的XX特征。□4借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。作用：做到情景交融，使文章充满诗情画意。5先抑后扬：先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬，作用：突出强调了事物人物的特征。6侧面间接描写：侧面烘托出该人物的XX性格、品行和技能，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练。直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。7伏笔和铺垫：作用：内容前后照应，情节严丝合缝。8照应：记叙文：使文章浑然一体，整体感强，突出主题。议论文：强化XX论点。散文：反复地抒发XX情感，增加情感的深度。□9联想：由一事物想到另一事物的心理过程。作用：丰富文章内容，使人物形象更丰满，性格更鲜明突出，情节更生动感人。10想像：在原有的感性形象的基础上，创造新形象的心理过程。作用：为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶。第一章勾股定理1、勾股定理2、勾股定理的逆定理若三角形的三边长a,b,c有关系a2+b2=c2,则该三角形是直角三角形。□4、解立体图形上两点之间的最短距离问题1将立体图形展成平面图形2“两点之间线段最短”确定最短路线3最后以上面的最短路线为边构造直角三角形，利用勾股定理解决例：圆柱表面蚂蚁吃面包：圆柱高的平方+地面周长一半的平方=最短距离的平方6、直角三角形斜边上的高=两直角边乘积/斜边第二章实数1、实数的分类2、无理数：1无限不循环小数;2开方开不尽的数，如等3n或化简后含有n的数，4有4特定结构的数，如0.1010010001…口5某些三角函数值，如sin60o等口3、平方根性质：一个正数有两个平方根，它们互为相反数;零的平方根是零;负数没有平方根。立方根性质：一个正数有一个正的立方根;一个负数有一个负的立方根;零的立方根是零。4、二次根号下有意义的条件：根号下是非负数，即207、实数大小的比较【2、实数大小比较的几种常用方法1数轴比较：2求差比较：设a、b是实数，口2求商比较法设a、b是两正实数，口3绝对值比较法：设a、b是两负实数，则口4平方法：设a、b是两负实数，则口8、算术平方根有关计算二次根式1、含有二次根号“”；被开方数a必须是非负数。□2、性质：位置与坐标1、各象限内点的坐标的特征2、和坐标轴平行的直线上点的坐标的特征平行于x轴的直线上的各点的纵坐标相同。□平行于y轴的直线上的各点的横坐标相同。□3、关于x轴、y轴或原点对称的点的坐标的特征口关于x轴对称即点Px，y关于x轴的对称点为P'x，-y口关于y轴对称即点Px，y关于y轴的对称点为P′-x，y口总述，关于哪个轴对称哪个坐标不变，另一个坐标互为相反数点P与点p’关于原点对称点Px，y关于原点的对称点为P'-x，-y口4、点Px,y到坐标轴及原点的距离：□1点Px,y到x轴的距离等于口2点Px,y到y轴的距离等于口3点Px,y到原点的距离等于口第三章一次函数4、正比例函数和一次函数1一次函数的形式y=kx+bk,b为常数，kW0,口正比例函数的形式y=kxk为常数，kW0正比例函数是特殊的一次函数口2、一次函数、正比例函数图像的主要特征：一次函数y=kx+b的图像是经过点0,b的直线;正比例函数y=kx的图像是经过原点0,0的直线。5、一次函数的性质和正比例函数的性质1当k>0时，图第一、三象限口2当k<0时，图第二、四象限，口b代表与y轴交点的纵坐标。□当b>0直线交y轴正半轴b<0直线交y轴负半轴口6、一次函数与y轴的交点坐标为0，b;一次函数与x轴的交点坐标，即一b/k，0口9、直线y=2x向上平移三个单位得到y=2x+3，向下平移三个单位得到y=2x-3口3一次函数与二元一次方程组的关系：1一次函数与二元一次方程的关系：直线y=kx+b上任意一点的坐标都是它所对应的二元一次方程kx-y+b=0的解口4、个位数字为x十位数字为y的两位数为10y+x口数据的分析1、刻画数据离散程度的量：极差,方差,标准差。他们越小数据越稳定。第四章平行线的证明平行判定公理:同位角相等,两直线平行.并由此得到平行的判定定理平行判定定理:同旁内互补,两直线平行.平行判定定理:同错角相等,两直线平行.三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和;1、onthestreet/inthestreet表示“在街上”时，onthestreet和inthestreet都可以，在美国多用onthestreet,在英国多用inthestreet.□例如：Wehaveahouseinthestreet.我们在街上有座房子。□Imethimonthestreet.我在街上遇见了他。2、wouldlike/likewouldlike和like含义不同。like意思是“喜欢”，“爱好”，而wouldlike意思是“想要”。试比较：Ilikebeer=I’mfondofbeer.我喜欢喝啤酒。I’dlikeaglassofbeer=Iwantaglassofbeer.我想要一杯啤酒。Doyoulikegoingtothecinema?你喜欢看电影吗?Wouldyouliketogotothecinematonight?你今晚想去看电影吗?another/theother1another通常用于三个或三个以上或不确定数量中的任意一个人或物体。例如：MayIhaveanotherapple,please?请在给我一个苹果好吗?口Thiscoatistoosmallforme.Pleaseshowmeanother这件外套我穿太小，请再给我拿一件看看。2theother通常指两者中的另一个。例如：Hehastworulers.Oneisshort.Theotherislong.他有两把尺子，一把短的，另一把长的。Ihavetwobrothers.OneworksinXi’an.TheotherworksinBeijing.我有两个兄弟，一个在西安工作，另一个在北京工作。haveto/must1haveto和must都可以用来谈论义务，但用法略有不同。如果某人主观上觉得必须去做而又想去时，常用must。如果谈论某种来自“外界”的义务，常用haveto。□例如：Imuststopsmoking.我必须戒烟。自己想戒烟口Theyhavetoworkfortheboss.他们不得不为那个老板工作。条件逼得他们去工作2haveto可用于多种时态，must只能用于一般现在时。□例如：I’llhavetogetupearlytomorrowmorning.明天早晨我必须早早起床。□Wehadtoworklonghourseverydayinordertogetmoremoney.为了多挣钱，我们不得不每天长时间地工作。3用于否定句时，mustn't意思是“决不能”，“禁止”，而don'thaveto意思是“不必”，相当于needn't。□例如：Youmustn’tbelateagainnexttime.下一次你决不能再迟到。□Youdon'thavetogotheretoday.Youcangotheretomorrow.你今天不必至U那里去了。你可以明天去。5、hear/listentolistento和hear都有“听”的意思，但含义有所不同。Listento强调“听”的动作，hear强调“听”的结果。□例如：Listentome,please!