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文档简介

导入：下面请同学们看一段视频，然后谈一下自己的想法。尊重他人是我的需要

四（6）班主题班会

1、社会生活就像一面镜子，我们怎样对别人，别人也会怎样对我们，所以在你想得到别人尊重的同时，你又是应该怎样去做的呢？带着这个问题同学们好好想想。让尊重他人变成我们每一个人的需要。

3、我们应该怎样去尊重他人？具体的做法是什么？（大家想一想，说一说）尊重他人，需要有礼貌的交往1.请说出几个常用的礼貌用语。（你好、请、谢谢、不用客气）2.礼貌待人包括：礼貌用语和遵循礼节。尊重他人还应该懂得敬重老人、照顾女性、关爱儿童做法：

1.扶老人过马路，帮助他们做力所能及的事。

2.在公车上为长者或孕妇让座。

3.热心地帮助残疾人、关注他们的生存状态、尊重他们的权利与人格。你有过这种经历吗？应该怪谁？在上学路上，交通警察把你叫到岗亭前，当着许多人的面批评你，因为你骑车撞了人却不肯认错。你能怪人家说话不客气吗？

走进商场，人们见了你都赶紧躲避，因为你光着膀子，浑身是汗你能怪人家吗？你有过这种经历吗？应该怪谁？

走在街上，有人用责怪的目光盯着你，因为你毫不在乎地往地上吐了一口痰。你能怪人家看你不顺眼吗？你有过这种经历吗？应该怪谁？尊重他人，还必须尊重父母。1.请出两名学生进行情景对话，表达一个孩子对妈妈的不尊重。2.请同学们思考一下小明要怎样做才是对妈妈的尊重。尊重他人，还应该尊重同伴。1.播放儿歌视频找朋友，让学生从歌词中找出尊重同伴的对应行为。如：敬个礼，握握手，你是我的好朋友。笑嘻嘻，点点头，你是我的好朋友2.同伴帮助你时，你应该说声谢谢。3.当自己不对时应主动说声对不起。4.喜欢给同学起绰号也是不尊重同学的表现。我们也来写一写：我们生活中有哪些尊重他人的行为值得学习；有哪些不尊重他人的行为需要改正？*把自己曾经做过的不尊重别人的行为以及对这个行为改正的决心写下来，交给我们的班主任老师。*在学期结束时发还给学生，同学们相互谁改正的最好，进行表扬。感受尊重由老师出示两张小卡片，请两个同学看着卡片来做一下，带着大家感受一下尊重的含义。老师寄语：人们说青春是雨的季节然而我说青春是你们成长的记录是你们从幼稚走向成熟的一串脚印你们正值花样年华是生命旋律上的一丝颤音是春天鲜花上的一缕笑意

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