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文档简介

精选教学设计第二节农业导教案（第一课时）【学习目标】1、认识我国的农业发展情况，认识农业是我国公民经济的基础。、掌握农业的主要部门，理解我国农业在地域散布上的差别。【学习要点】理解我国农业在地域散布上的差别。【问题引领】一、预习课本，达成以下问题：1、是我们的衣食之源、生计之本。2、农业的劳动对象是，获取的劳动产品也是自己。3、农业主要包含、、、等部门。4、是我国公民经济的基础。5、思虑：中国的人口众多，耕地资源有限，发展农业生产的重要意义是什么？【互动研究】活动一认识农业阅读课本第90~92页，达成以下内容1.农业是利用动植物的生长发育规律，经过人工培养来活动产品的生产部门。农业的劳动对象是，获取的劳动产品也是。2.农业主要包含业、业、业、业等部门。3.在耕地上栽种水稻、小麦、大豆、棉花等农作物，这样的生产部门称为业。4.栽种、养育、保护、采伐林木以及对树胶、松脂等林产品进行收集和加工，这样的生产部门称为业。可编写精选教学设计地域作物熟制主要粮食作物主要糖料作物主要油料作物秦岭—淮河以北秦岭—淮河以南5.靠放牧或饲养牲口及家禽等而获取产品，这样的生产部门称为业。6.在水域中进行天然捕捞，或许人工养殖有价值的水生生物，这样的生产部门称为业。7.现代农业的主要功能除了农产品供给外，还具有养生休闲、、、、等新功能。活动二填表，比较秦岭——淮河一线以南和以北地域农业生产的差别【达标检测】1、以下工业原猜中，直接或间接来自农业的是A、铁矿石B、石油C、煤D、木材、我国北方的油料作物的是A、大豆B、芝麻C、油菜D、花生3、我国农业在公民经济中的地位是A、公民经济主导B、公民经济的基础C、公民经济的关健D、公民经济的支柱4、我国以下农业生产部门中，最重要的是可编写精选教学设计A、林业B、畜牧业C、渔业D、栽种业．以下各项不属于将来农业发展方向的是A．节水农业B．环保农业C．绿色农业D．劳动密集型农业、不属于农业生产部门的是A．林业B．

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