小班语言儿歌教案：竹子谣

编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼儿课件、大班课件、中班课件、小班课件、说课稿、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisstoreprovidesvarioustypesoflearningmaterialsforeveryone,suchaslargeclasslessonplans,middleclasslessonplans,smallclasslessonplans,nurseryclasslessonplans,kindergartencourseware,largeclasscourseware,middleclasscourseware,smallclasscourseware,saidlessonplans,otherlessonplans,etc.Ifyouwanttoknowaboutdifferentdataformatsandwritingmethods,pleasepayattention!第1页共5页小班语言儿歌教案：竹子谣活动目标：子的生长过程。在看看、想想、说说中了解竹子的多种用途。乐意与同伴合作，体会表演的快乐。活动准备：知识经验：认识竹笋和竹子，知道竹制品的一些用途。物质材料：竹子做成的物品若干，四幅儿歌图。活动过程：(一)幼儿猜测，引出竹笋。师：宝宝们，你们知道现在是什么季节吗?幼：春天师：你们怎么知道是春天的呢?幼：花儿开了、小草绿了等。小结：是的，春天真美啊!(播放PPT1)师：看，现在怎么了?(播放PPT2)幼：下雨了师：对呀，春天下的雨叫做春雨。猜猜看，它可能会是谁呢?第2页共5页幼：自由猜想“小精灵，快出来吧!”(播放PPT3)哇，是谁出来了?(播放PPT4)(二)观察图片，理解诗歌。出示竹笋图片。师：你们吃过竹笋吗?那竹笋长什么样子呢?幼：尖尖的，头上像长了一个角师：小竹笋真可爱，我们一起来变变小竹笋吧。(幼儿第一次扮演竹笋，师讲述：春天到，春雨飘喽，竹笋就慢慢地从泥土露出尖尖小结：宝宝们表演的真像!请坐吧出示长了叶子的竹子。师：竹笋长呀长，长出了什么(播放PPT5)?幼：竹枝、竹叶。师：那春风吹来，竹子会怎样?(摇)风儿轻轻吹，它会怎么摇?那风儿用力吹，又会怎样呢?幼：模仿慢慢摇，快快摇。师：现在老师来扮演春风，你们扮演风中小竹子，好吗?小结：宝宝们表演的真好!请坐吧出示高高的竹子图片。PPT6)第3页共5页竹子是一节一节往上长的，越长越高，带领幼儿用手指表演1-2次)说儿歌前半部分。师：宝宝们，老师把这几幅图编成了一首好听的《竹子谣》儿歌歌师用动作提醒、师幼边做动作边念儿歌。)(三)了解竹子的用途。交流竹子的用处。幼儿回答出示骑竹马、踩竹筒(播放PPT7、踩竹筒播放PPT8))师：是的，竹子的用处可真多呀!完整欣赏。宝宝们也一起来试试吧?(幼儿学说儿歌、坐在位置上边表演边说。)师：宝宝们说得真好，我们一起边说儿歌边表演表演吧。听说游戏。师：小朋友，表现得真棒，今天，老师还想教你们玩个听说游戏呢。宝宝们看好了，先伸出一只手的大拇指，接着用另一只手抓住刚才伸出的大拇指，然后依次把下面的手指拿到上面来，看清了吗?玩法一：师示范玩一次，幼儿跟着教师放慢速度练习一次，师幼共同练习，玩法二：教师与配班教师玩一次，幼儿找同伴玩试玩，教师巡视指导)第4页共5页(四)结束活