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编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的学习资料,如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼儿课件、大班课件、中班课件、小班课件、说课稿、其他教案等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisstoreprovidesvarioustypesoflearningmaterialsforeveryone,suchaslargeclasslessonplans,middleclasslessonplans,smallclasslessonplans,nurseryclasslessonplans,kindergartencourseware,largeclasscourseware,middleclasscourseware,smallclasscourseware,saidlessonplans,otherlessonplans,etc.Ifyouwanttoknowaboutdifferentdataformatsandwritingmethods,pleasepayattention!第1页共5页小班语言儿歌教案:竹子谣活动目标:子的生长过程。在看看、想想、说说中了解竹子的多种用途。乐意与同伴合作,体会表演的快乐。活动准备:知识经验:认识竹笋和竹子,知道竹制品的一些用途。物质材料:竹子做成的物品若干,四幅儿歌图。活动过程:(一)幼儿猜测,引出竹笋。师:宝宝们,你们知道现在是什么季节吗?幼:春天师:你们怎么知道是春天的呢?幼:花儿开了、小草绿了等。小结:是的,春天真美啊!(播放PPT1)师:看,现在怎么了?(播放PPT2)幼:下雨了师:对呀,春天下的雨叫做春雨。猜猜看,它可能会是谁呢?第2页共5页幼:自由猜想“小精灵,快出来吧!”(播放PPT3)哇,是谁出来了?(播放PPT4)(二)观察图片,理解诗歌。出示竹笋图片。师:你们吃过竹笋吗?那竹笋长什么样子呢?幼:尖尖的,头上像长了一个角师:小竹笋真可爱,我们一起来变变小竹笋吧。(幼儿第一次扮演竹笋,师讲述:春天到,春雨飘喽,竹笋就慢慢地从泥土露出尖尖小结:宝宝们表演的真像!请坐吧出示长了叶子的竹子。师:竹笋长呀长,长出了什么(播放PPT5)?幼:竹枝、竹叶。师:那春风吹来,竹子会怎样?(摇)风儿轻轻吹,它会怎么摇?那风儿用力吹,又会怎样呢?幼:模仿慢慢摇,快快摇。师:现在老师来扮演春风,你们扮演风中小竹子,好吗?小结:宝宝们表演的真好!请坐吧出示高高的竹子图片。PPT6)第3页共5页竹子是一节一节往上长的,越长越高,带领幼儿用手指表演1-2次)说儿歌前半部分。师:宝宝们,老师把这几幅图编成了一首好听的《竹子谣》儿歌歌师用动作提醒、师幼边做动作边念儿歌。)(三)了解竹子的用途。交流竹子的用处。幼儿回答出示骑竹马、踩竹筒(播放PPT7、踩竹筒播放PPT8))师:是的,竹子的用处可真多呀!完整欣赏。宝宝们也一起来试试吧?(幼儿学说儿歌、坐在位置上边表演边说。)师:宝宝们说得真好,我们一起边说儿歌边表演表演吧。听说游戏。师:小朋友,表现得真棒,今天,老师还想教你们玩个听说游戏呢。宝宝们看好了,先伸出一只手的大拇指,接着用另一只手抓住刚才伸出的大拇指,然后依次把下面的手指拿到上面来,看清了吗?玩法一:师示范玩一次,幼儿跟着教师放慢速度练习一次,师幼共同练习,玩法二:教师与配班教师玩一次,幼儿找同伴玩试玩,教师巡视指导)第4页共5页(四)结束活
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