安全知识主题班会5篇

千里之行，始于足下让知识带有温度。第2页/共2页精品文档推荐安全知识主题班会5篇平安学问主题班会5篇

在现实学习生活中，大家对主题班会肯定再熟识不过了。为增加同学的平安意识和自我爱护意识，我们打算开展专项主题班会。你都参与过什么类型的主题班会？下面是我为大家收集的平安学问主题班会例文，盼望你喜爱。

平安学问主题班会篇1

一、活动主题：

平安教育，防范于未然。

二、活动背景：

本次主题班会是我系组织同学进行平安文明教育月活动之一，面对现在突发公共卫生、公共平安大事的次数越来越多，增加高校生的平安意识显得尤为紧迫。我系会以校“平安文明”活动为契机，通过举办多形式的活动来加强高校生平安教育。

三、活动目的：

让同学珍惜自己的生命财产平安，并爱护自己的生命财产平安，是我们开展平安教育的一个目的，但绝不是终极目标。我们的平安教育班会是要感染每一个人使之成为一个拥有自信，布满想像，富有爱心的人，同时具备防范意识的人。因此，我们在品德教学中还有一个目标是塑造同学的防范意识，懂得珍惜生命财产平安。

让同学有爱心地生活，是生命财产教育必需达到的目的。我们在品德教学中要培育同学关怀他人，敬重他人生命财产平安，并尽一切可能去关心他们。在实践中培育同学的爱心，验证同学的爱心。在品德教学中，我们创设多种情景，制造多种机会，让同学去表达自己的爱心。同时，我们也让同学们知道，在平安教育班会里所学的防护学问，不仅爱护自己，更要关心别人。在他人有危急的时刻，要能英勇站出来，表达自己的爱心，以实际行动来关怀敬重他人的生命。

生命教育，首先要以同学了解和熟悉生命财产的现象、培育珍惜生命财产、喜爱生命财产的情感为基础，方能很好地进行爱护生命财产的平安教育，以致达到生命教育的最终目标。因此，生命财产教育不仅是我们开展平安教育的基础，更是我们对同学进行平安教育的目的。

四、主办单位：

艺术系__级装潢1班

五、参与人员：

艺术系__级装潢1班全体成员

六、活动时间：

x月x日（周四）晚上七点

七、活动地点：

403教室

八、活动宗旨：

高校是社会学问和才智的中心，被人们赞美为“求知圣殿”。然而，同人类社会一样，学习和生活在“象牙之塔”中的高校生也难免会面对各种危急。今日就高校高校生可能遇到的几种常见的平安现象作一简要介绍，目的在于关心大家进一步提高平安防范熟悉，把握平安防范学问，加强自我平安爱护，乐观参加学校平安管理，共同维护和营造学校平安稳定的进展环境，才能体现“平安教育，防范于未然”。

九、活动流程：

1、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字，包括到来的嘉宾。

2、主持人引入导语。

3、展现有关于生命财产平安的图片，谈谈同学的感受。

4、介绍高校生消失生命财产丢失的缘由，措施等。

5、介绍各类平安事例。

6、同学介绍平安教育阅历，以演讲形式，并绽开生命财产平安防范的互动抢答活动（共10题），且对答对者有物资嘉奖。

7、材料介绍完后，两位主持人一起上台谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。

8、结束语，并对到来的嘉宾表示感谢。

十、活动总结：

同学平安素养的提高，重在实践熬炼。针对同学中存在的问题，可从以下几方面入手：一是常见平安防范力量训练。对高校生进行常规平安防范训练重点是进行防火、防盗、防骗、防抢劫、防侵害、防自然灾难事故等常规平安防范训练，教给他们一些平安问题的策略和方法，丰富他们的间接阅历，提高他们防范平安事故的自觉性和实际应对力量。二是同学自律力量训练。引导高校生分析因自身缺乏平安防范学问和力量而引发平安问题的事例，增加他们健康成长、遵纪守法、保证平安、珍视生命、预防犯罪的责任心和自信念，切实提高高校生自我教育、自我管理、自我爱护力量。三是应急力量训练。采纳实战模拟等方式对同学进行临灾应急心理、防护技术的训练，提升应急力量。使其在面对意外事故发生的时要临危不惧、镇静自若、主动实行自救和互救措施。四是平安管理力量训练。实行分期分批，有方案有步骤地让高校生乐观主动参加学校日常平安管理和综合治理等方式，使同学在实践中端正平安态度，强化平安意识，提高平安防范力量。

十一、活动反思：

人员没有全部到达；在活动中的秩序任然有喧哗声等；材料过于生硬，缺乏同学自身的语言组织；活动节目挨次没支配妥当，以至于场面有些混乱；同学表现较为含蓄，不够开放；活动过程消失了一些状况，导致活动有些冷场。经过这一次的活动，我们积累了更多的阅历，信任我们可以再做得更好。

平安学问主题班会篇2

一、班会目的：

通过开展以“珍爱生命，平安第一”为主题的平安学问教育班会，增加班内同学的平安意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的平安学问，达到乐观预防危急的发生并提高同学基本自我爱护的力量。

二、活动预备：

收集适合同学特点的一些平安学问。

三、活动过程：

1、师生问好并组织活动纪律，让班内同学明确本节班会的主题，让同学在生活中懂得珍惜爱惜自己珍贵的生命，始终把平安放在第一位。接下来师引领同学回忆巩固了解过的一些关于平安学问，师问生答。

2、师领生做选择题

（1）关于楼梯平安，下面哪些行为是错误的?

①上下楼梯时，靠右侧行走。

②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。

（2）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危急?

①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

（3）遇到交通事故应(转载于::学校平安教育主题班会教案)该拨打的电话是：

①122②114③119

老师总结：通过这次主题班会，使同学们把握了一些平安防护学问，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！遇到生疏人，我们不能任凭跟他走，遇火灾拨打119电话，药片不能任凭服等等平安学问，本次活动同学乐观表现，使这次主题班会开得很有意义，很胜利，盼望能通过这次活动进一步增加我们的平安意识和自我爱护意识，愿平安永久着伴随我们！

平安学问主题班会篇3

活动目的：

结合学校平安文明教育的主题，对同学进行平安文明教育，学习平安学问，学习文明行为，同时在活动过程中渗透感恩教育，感恩每一位关爱自己的人。

活动对象：全体同学

活动预备：平安学问，关于平安方面的事例

活动过程：

一.导入。

1.各位同学：七(13)班《校内平安》爱心主题班会现在开头。

二.关于校内平安(例举一些文明和不文明的现象)。

1.同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由拘束地游览。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地唱歌。每当早晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的幻想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开头了。

2.校内就像一个家，平安文明靠大家。平常走路不奔跑，课间休息不骂人，不打闹。

3.上下楼梯靠右走，楼梯拥挤等一下。这是我们少先队员要牢记的，由于平平安安最重要。

4.请同学们谈谈自己在学校关于平安文明的感受。

5.还有许多同学想说，那请你和同桌的同学说一说自己由于一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗?

2.猜猜这些警示牌是什么意思。

3.在日常生活中，像这样的警示牌还有许多许多，它时时刻刻提示着我们留意平安，同学们可要留心观看呀!

4.但并不是每个地方都有警示牌来提示我们，在没有警示牌的地方，我们更应当细心观看，加倍当心，尽量避开受伤。

5.像这种状况，我们班发生过吗?

a.用铅笔或其它尖锐的东西相互打闹。

b.在教室里相互追逐。

在我们学校还有很多地方需要留意平安，找一找哪个地方需要留意平安?

6.现在轻松非常钟，我们来个平安学问问答。答对就得一颗星。

(1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是()

a、原谅同学或报告老师，让老师处理。

b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

c、据情节赐予报复。

d、叫家长到学校来教训对方。

(2)在预防饮食平安方面做的不妥当的是()

a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

c、在外就餐时，选择较为廉价的，无证无照的“路边摊”。

d、养成良好的个人卫生。

(3)乘车时较为平安的行为是()

a、在道路中间拦车。

b、上车时争先恐后。

c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。

d、不乘坐无牌、无证车。

(4)遇到别人打架时()

a、上前围观，给自己熟悉的人加油、帮忙。

b、不管他

c、去劝阻

d、告知老师

(5)遇到火灾时，拨打()

a、110

b、119

c、120d、121

(6)在道路上行走时()

a、和同学边走边打闹

b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

d、为赶时间与机动车辆抢行

推断：

1、使用刀具时，相互比划、打闹。

2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。

3、用手或金属制品去接触插头底部。

4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，爱护自己的头部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在湿的地面上奔跑。

7、站在凳子上往阳台下看。

四.感恩教育。

1.我们感谢我们的爸爸妈妈——是他们赐予了我们珍贵的生命。是他们让我们幸福欢乐的成长。我们还感谢我的爷爷奶奶。他们的慈祥像阳光一样照亮了我心灵的每一角落。我们该不该孝顺他们?我们该不该爱护他们?

2.那好，假如爸爸、妈妈、或者爷爷奶奶生病了该怎么办?

3.假如爸爸、妈妈、爷爷奶奶手被割伤了你会包扎吗?

4.同桌练习包扎。

五.结尾。

1.对于我们每个人来说，平安是如此重要，只有在平安和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。盼望我们将平安牢记心中，将文明常伴左右。

2.播放歌曲《祝你平安》。

6.同学们，听了这么多事例，现在你最想说的一句话是什么呢?

7.是呀，一时的不文明，不当心有可能带给我们的只是摔一个包，擦破一点皮，但许多时候由于不文明的行为却造成了严峻的损害，甚至死亡。请听一个真实的故事。

一个小女孩刚满7岁，她活泼可爱，是爸爸妈妈的掌上明珠。可是，这天放学过公路时，她由于踩在一个行人不当心仍下的香蕉皮上摔倒，一时来不及爬起来，被突然疾驰而来的汽车撞倒了，等爸爸妈妈赶到医院的时候，她已经停止了呼吸。从今，她再也见不到友爱的妈妈了!同学们，生命是多么珍贵，也是那么脆弱，所以我们不要由于自己的一些不文明行为而造成别人的损害，由于有些损害是永久无法挽回和弥补的。

学习平安学问。

由于不文明会使我们受到损害，所以大人们就想了个方法，在学校、医院、车站等公共场所张贴了各种警示牌，提示我们留意平安，尽量避开受伤。但很多警示牌上只有图片而没有文字，所以我们还得学认警示牌。

平安学问主题班会篇4

活动目的：

通过本次主题班会，学习平安学问，把握一些平安常识，增加同学平安意识，提高自我爱护的意识和力量，爱护他们的平安，使同学能健康成长。

活动内容：

一、上学路上的平安

（一）行走平安

1、读材料：

日前我国道路交通平安形势非常严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，事故总量已由1986年的29万起上升到20__年77万起，年均增长6.3%。死亡人数由1986年5万人升到20__年的10.9%万人，年均增长5%。

2、学习行走的平安常识

每位同学必需牢记如下行走平安常识：

人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪耀时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以连续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。行人必需遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越公路须走人行横道；通过有交通信号掌握的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号掌握的人行道，要左顾右盼，留意车辆来往，不准追赶，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆接近时突然横穿；不准爬公路边和路中的护栏，隔离栏，不准在道路上推扒车，追车，强行拦车或抛物击车。

3、提问：

（1）行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？

（2）行人横过公路为什么要走人行横道？

（3）没有划设人行横道的公路应当留意哪些？

（4）为什么不能翻越护栏？

（5）遇到交通事故怎么办？

（二）乘车平安

学习乘车平安学问：

（1）上车前先看清公共汽车是哪一路，由于公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌张上车，简单乘错车……

（2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。

（3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头，手，身体不能伸向窗外，否则简单发生损害事故。

（4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。

（5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。

二、校内平安

（一）学习课间平安学问

课间上下楼梯时靠右行，在楼道内不得拥挤，玩耍、打闹。禁止滑楼梯栏杆，在教室内不能乱跑乱跳防止桌凳撞伤。课间不得做危急的嬉戏，如用棒相互殴打，带刀到校相互比拼等。

（二）学习上下楼梯要平安学问

提问同学上下楼梯要留意什么生答后师总结：

1、不要由于赶时间而奔跑。

2、在人多的地方肯定要扶好栏杆。

3、整队下楼时要与同学保持肯定距离。

4、上下楼时不要将手放在兜里。

5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

6、上下楼靠右行。

（三）师强调如何加强教室平安