2023个人工作实习报告

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实习是每一个同学必需拥有的一段经受、它使我们在实践中了解社会、让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问、也打开了视野、增长了见识、为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。而会计是指对详细事物进行计算、记录、收集他们的有关数据资料、通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息。会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作、是加强经济管理、提高经济效益的重要手段、经济管理离不开会计、经济更加展会计工作就显得越重要。

会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用、其进展动力来自两个方面：一是社会经济环境的改变;二是会计信息使用者信息需求的改变。前者是更根本的动力、它确定了对会计信息的数量和质量的需求。

本世纪中叶以来、以计算机技术为代表的信息技术革命对人类社会的进展产生了深远的影响、信息时代已经成为我们所处的时代的恰当写照。在这个与时俱进的时代里、无论是社会经济环境、还是信息使用者的信息需要、都在发生着深刻改变。会计经受着前所未有的改变、这种改变主要表达在两个方面：一是会计技术手段与〔方法〕不断更新、会计电算化已经或正在取代手工记账。二是会计的应用范围不断拓展、会计的改变源于企业制造环境的改变以及管理理论与方法的创新、而后两者又起因于外部环境的改变。

学习好会计工作不仅要学好书本里的各种〔会计学问〕、而且也要仔细主动的参加各种会计实习的机会、让理论和实践有机务实的结合在一起、只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才。

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实习是每一个高校〔毕业〕生必需拥有的一段经受，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。

我在实习的时间里懂得了怎么与同事相处，怎么样工作，这对我以后的工作有很大的关心。

1、与同事相处的第一步便是公平。不管你是职高一等的老手还是新近入行的新手，都应肯定摈弃不公平的关系，心存自大或心存自卑都是同事间相处的大忌。

2、和谐的同事关系对你的工作不无裨益，不妨将同事看作工作上的伴侣、生活中的伴侣，千万别在办公室中板着一张脸，让人们觉得你自命清高，不屑于和大家共处。

3、面对共同的工作，尤其是遇到晋升、加薪等问题时，同事间的关系就会变得尤为脆弱。此时，你应当抛开杂念，用心投入工作中，不耍手段、不玩技巧，但决不放弃与同事公正竞争的机会。

4、当你苦于难以和上司及同事相处时，殊不知你的上司或同事可能也正在为此焦虑不堪。相处中你要学会真诚待人，遇到问题时肯定要先站在别人的立场上为对方想一想，这样一来，经常可以将争吵湮灭在摇篮中。

5、世间会有君子就肯定会有小人，所以我们所说的真诚并不等于完全无所保存、和盘托出。尤其是对于你并不非常了解的同事，还是有所保存，切勿把自己全部的私生活都告知对方。

6、最终再提示你一句：同事间相处的境界是永久把别人当作好人，但却永久记得每个人不行能都是好人。

在我的努力下，我取得了成果，其实这些比给多少酬劳还叫人兴奋!不要怕困难，做了或许没机会，但没做确定没机会，所以我还是坚持做了。我始终信任是这次的实习给了我许多感悟，虽然艰辛，但收获颇丰，由于我在实习时学会了顽强和坚持。

这次实习顺当结束了，但我明白：今后的工作还会遇到很多新的东西，这些东西会给我带来新的体验和新的体会，因此，我坚信：只要我专心去发掘，英勇的去尝试，肯定会有更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多丰富的学问和珍贵的〔阅历〕。

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时间飞逝，时间总是不等人，以前在学校的时候总觉得时间过得很慢，随时都是悠然的。真正步入社会实习才明白，你不去抓住时间，时间就像流水一样，消逝后就再也找不回。回首__个月的实习时间，既漫长又短暂，漫长是由于刚步入社会的一种新奇感，短暂是由于面临着重新找工作的压力。在这四个月的实习中，让我懂得了许多，懂得人与人之间的沟通和沟通，之前纯粹以为只要对别人好，别人也会以同样的方式对自我，其实不然，沟通也是要讲究方式方法的。毕业既快乐又悲伤，一方面最终能够做自己想做的事，另一方面面临人生的其次次十字路口。这次的实习是我人生中一笔大财宝。

实习是我们踏入社会必需经受的一步，还没实习的时候就想着实习会有多好，但从〔面试〕开头就一路坎坷不平，不知是为了考验我的耐烦还是世界本就是如此残酷。

记得刚去公司报道的时候，心里的各种担忧、忐忑担心，好在公司里的每位员工都非常友爱。印象最深的是项目主管，来的第一天刚好是项目主管接待我，有点微胖、非常幽默的一个人，同时也是个工作狂。刚进入公司的时候，公司里的一切对我来说都是生疏的，项目主管耐烦的为我介绍项目情景、员工情景、以及现阶段我的主要工作是在客服前台。

刚来的第一个月，主管先让我从最简洁的做起，无论做什么事都讲究一个过程，渐渐地我开头熟识公司的工作环境，也适应在那里的工作，每一天跟着员工一起学习：学习客服前台接听客户电话，电话响三声后再接听，首先要说：“你好，这里是__中心，请问有什么能够帮您?”，对待客户要有礼貌和素养，〔言行举止〕都要得体，其次再询问客户的诉求并做好记录准时通知工程部处理，不能准时处理的跟业主解释说明并支配时间进行修理。

〔入职〕的时候刚好赶上〔春节〕，公司一大早就预备好了两个红包墙，一个在园区门口，一个在物业服务中心，一大早业主出门就去红包墙上抽红包、还有一群可爱的小孩，非常喧闹，有的抽到了一块、有的抽到了五块，拿到红包快乐的笑容是对我们工作的支持。虽然不太多，但满满的都是心愿。

作为一名实习生，我非常感谢我的学校能给我供应这样一个好的实习单位，让我们在学校里所学得的学问更好的应用到实际中。这__个月学到的许多东西，远比三年学到的东西多。总之，实习成为我人生中一笔重要的财宝。

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指缝很宽，时间太瘦，十月静静从指缝间溜走。进入现场实习快两个月了，从一开头跟随__学习，到顺当通过定岗考试，这两个月我学到了许多从书本上学不到的学问，丰富了自己的专业技能，不断学习，不断成长，为以后工作打下了坚实的基础。现将10月份工作状况〔总结〕如下：

1.工作学习方面

本月实习期间，在师傅的指导下我应经能够娴熟的进行现场检车工作，同时对洗钩换瓦、试风机使用更加娴熟了。本月我跟随__分别在CD首部和CD万吨进行了工作，更加熟识了列车首尾部的作业流程。工作时肯定要严把平安这道关卡，平安是重中之重，师傅教育我，检车时眼睛不要始终盯着待检车辆，眼睛要“活”，肯定要留意脚下和临线转线等一些状况，我始终牢记在心。月末我进行了定岗考试，并顺当通过，成为了一名合格的“反面”，但我知道，我要学习的东西还有许多，理论与实际还是存在很大的差异，加强两者的结合，为以后工作打下了坚实的基础。

2.生活方面

在生活方面，特殊感谢师傅和同事们的关怀，嘱咐我肯定要留意平安，留意防寒保暖，我有不懂的问题，他们都会具体的为我解答。所里的领导也常常找我们谈心，询问我跟工作生活的状况，让我感受到了家的暖和。

3.缺乏与改良

在现场实习期间，对工作流程了解的还不够透彻，导致工作中走了一些不必要的弯路，对工作进程产生了肯定的影响。业务力量尚需提高，实践阅历与理论学问都需进行突破提高。

加强学习，深化理解作业流程，加强专业学问、业务技能的进修，为更好完本钱职工作夯实基础。

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带着这样的实习心态，我开头正式好好实习了。在见习和实习班主任过程中，进行讨论教材、编写教案、备课、备同学、课堂教学实践活动。其中的酸、甜、苦、辣、咸，可以说五味俱全。而自己的所见所感，自己所经受的酸、甜、苦、辣、咸，也只有自己才真正知道，正所谓“如鱼饮水，冷暖自知”啊。然而，古人有诗句说“不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香”，今人也说过“不经风雨，怎能见彩虹”。因此，正是自己禁受住了其中的疲惫和辛酸，才有了以后从事〔教育〕事业的实战阅历。我认为：

首先，在班级管理上，必需要树立良好的班风和学风。

一个班级，首先要有一个良好的纪律。古人说：“无法规，不成方圆。”其实，一个班级的纪律，也就是一个班级的法规。班级没有纪律或说班级没有法规，学习就不能正常而有秩序地进行。只有班级有法规或说班级有纪律了，教学活动才能正常进行，老师才能让同学学到丰富的学问和做人的道理并学以致用等。因此，作为班主任，也首先应当抓好班级的纪律。当然，一个优秀的班级，同学还要有良好的学习习惯，并坚持不懈、持之以恒。班级纪律好，而同学没有好的学习习惯，这样的班级并不是一个好的班级。因此，班主任在抓好班级纪律的同时，也应当培育(或引导)同学养成良好的学习习惯。而如何抓好班级纪律、培育(或引导)同学养成良好的学习习惯，这不仅仅需要班主任老师，而且还需要班级其他任课老师的共同努力。要主动和同学沟通，了解同学的现状和他们的想法，并依据他们的现状和想法，再确定用什么样的管理方式去管理好班级，使班级有纪律，这也就是要树立良好的班风。各科任课老师，应当引导同学养成对待不同科目的不同的〔学习方法〕，培育同学深厚的学习爱好，这也就是要同学树立良好的学风。良好的班风和学风的树立，也就是班级管理的胜利，也才能称的上是一个优秀的班级体。

再次，老师应当主动和同学沟通。

了解同学各方面状况，便于班级管理和“因材施教”等。在实习过程中，同学每天早晨来到学校而晚上晚自习过后返家，在这一时间段，同学都要在学校度过。除了学习，就是他们的日常生活。对于刚刚迈入学校一班级的同学，老师主动和他们沟通，特殊重要。沟通的时候，主要是要鼓舞同学，引导他们向好的一方面进展。有一句话这样说——“有生命就有盼望。”我觉得很对，只有同学平安，才能为学习打下坚固的根基。因此，在当今这样的社会，要教育他们首先要有自我平安意识、自我爱护意识。老师了解同学，了解同学的家庭状况和想法，就能够有针对性地教育、引导同学了。如此以来，老师做到很好地管理好班级，甚至做到“因材施教”，都不在话下了。

德高才厚方为师

有人把老师比作园丁，赞扬老师“睿智培奇葩，壮千载丰功;清芳育英才，兴百年大计”;也有人把老师比作蜡烛，赞美老师“燃烧了自己，照亮了别人”;更有人把老师比作春蚕，歌颂老师“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，“学高为师，身正为范”的老师是值得这样的赞扬、赞美和歌颂的!然而，怎么样“为师”，才能值得这样的赞扬、赞美和歌颂呢?

为师，不仅要德高，而且要才厚。

为师，要德高。老师应当不断加强自身的思想道德和行为修养，修身养性以达身正。身正而德高望重，受世人推崇，能够作为世范。有人说，父母是同学的第一任老师，那么也就可以说，老师是同学的其次任老师了。父母对孩子的影响是直接的和间接而潜移默化的，老师对同学的影响同样是直接的和间接而潜移默化的。假如老师是“金玉其外，败絮其中”的“伪君子”、“势利眼”，作为可塑性尚且很强的同学，很有可能受到这种“伪君子”、“势利眼”的影响而向不好的方向进展，一部分同学势必会成为一个“伪君子”或“势利眼”了。当然，同学的眼睛也是雪亮的，自然也有一部分同学有自身良好的思想道德和行为修养水平，对这样的“伪君子”、“势利眼”是不满的，甚至是憎恨的，更谈不上敬重、信任“这样的老师”了。假如老师具有崇高的思想道德和行为修养，表里如一，那么这样的老师对同学的感染力和潜移默化的改造力就引导着同学向好的方向进展，同学就很有可能在不久的将来渐渐成为一个也具有崇高思想道德和行为修养的人。正所谓“近朱者赤，近墨者黑”，尽管近朱者未必赤，近墨者未必黑。

为师，要才厚。老师应当有渊博的学问，并且不断充实自己的学识，有学术性讨论。唐·韩愈《师说》：“师者，传道受业解惑也。”试想，假如老师没有渊博的学问，他怎么样能够做到传道受业解惑呢?唯恐也会受到同学的蔑视吧。而对于才厚的老师，同学不仅会敬重他(她)，甚至会信任他(她)，遇事也会向他(她)请教。

总之，为师要德高与才厚，也就是说，为师要德才兼备，同学才会受到良好的熏陶与进化!

为师，要擅长教同学或者说擅长引导同学——好好做人，做好人;好好学习，学好习;好好做事，做好事。

怎么样擅长教同学或者说擅长引导同学——好好做事，做好事呢?大千世界，世事纷纭，怎么能够好好做事，做好事，这并不能详细说得清清晰楚的。但是，作为老师，“传道受业解惑”的为人师者，还是可以通过详细发生在同学身上的事情，引导同学——尽可能保持一颗糊涂冷静的头脑，遇到事情或者问题，要先冷静地想一下是什么事情或者是什么问题，然后再冷静地想事情或者问题发生或消失的缘由是什么，进而冷静地想通过什么样的途径摆平事情或解决问题，最终再冷静地通过想好的途径去摆平事情或解决掉问题。正如一位作家所写的那样：“冷静地预备好冷静!”这样是可以引导同学好好做事，做好事的。

怎么样擅长教同学或者说擅长引导同学——好好做人，做好人呢?这就需要老师要教同学或者说引导同学“善”。孟子曰：“人之初，性本善。”这就是说，人性本善。首先，老师——要教同学以向善。陶行知先生曾经这样说：“千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。”为人师者，应当是正直真诚、德才兼备的“善”老师，才可能教出正直真诚、德才兼备的“善”同学。那么，在同学依旧具有可塑性时，善教者教以求真向善，善学者学以学真向善，日复一日，年复一年，同学不就渐趋于“善”了吗?其次，老师——要教同学永存善念，驱除恶念。正所谓：行善之人，如春园之苗，不见其长，日有所长;行恶之人，如磨刀之石，不见其损，日有所损。因此，老师要告戒