工作三年总结参考模板三篇

工作三年总结参考模板三篇工作三年总结参考模板三篇

某些事情让我们心里有了一些心得后,有这样的时机,要好好记录下来,如此就可以提升我们写作实力了。那么总结怎么写才恰当呢?下面是我给你带来的工作三年总结参考模板三篇，欢送大家阅读!

工作三年总结1

转瞬工作三年，前两年是一帆风顺，谁知道的确波涛暗涌，该来的不该来的今年都来了，这是本命年的原因么?

不多说了，谈谈我自己工作生活的一点心得吧!

四不：

一、不说谎，天下没有不穿的谎话，你的用一个有一个的谎话去弥补第一个谎话，最终被发觉时，一无法补救。尤其是面对你的老板，不知道就是不知道，别自作机灵，老板问你问题时，或许他已经知道答案了，说谎只是作茧自缚而已。

二、不贪心，好一个贪字了得，不管是历史还是此时此刻，有多少人是葬送在一个贪字。不要以为一点点的小廉价能帮你什么，眼光看远点，功绩是别人的，别去争，争得了一时，你争不了一世。不贪不争不是不思进取，盼望我自己能明白这一点。

三、不埋怨，埋怨工资低、加班多、环境不好、常挨批等等，多想想埋怨后的结果，假如埋怨有用那你尽情的去埋怨吧，可是时时想法，埋怨只会带来老板的不满，换个角度，你假如是老板，被人给你埋怨种种，你会怎么想?你会怎么做?我来富士康三年了，除了转正以外没有加过一分工资，我也埋怨过，可是我发觉埋怨的结果是老板会渐渐不交办你事情，最终还是什么都没有，这是我想要的结果吗?当然不是。今日又一位老同事告知我，要做到老板骂你时，你任然微笑着点头，这须要多大的志气和度量啊。引荐一本书《不埋怨的世界》，或许你会发觉不埋怨的世界是这样的美妙。

四、不给人添麻烦，这是一个很简洁的道理，或许小时候妈妈常给你讲，别跟我找麻烦，还好她是你妈妈，假如是你老板呢，对于一个trouble-maker他会怎么做，反之你是老板，你又会怎么做!相反我们应当多给老板做球，让老板有面子，你也就步步高升了，历史上的宠臣都不是庸才，记住一点，千万别给老板找麻烦!去年总裁讲过一句话，大意是：谁找他最屡次数的人的绩效越差!可见一般!

四要：

一、要踊跃主动，要踊跃主动的做事情，好的看法确定好的人生!之前我和部门主管，人资主管闲聊的时候，问道此时此刻你们找人的标准是什么，从答复中我听到最多，也是他们最强调的一点，就是看法必须要好，踊跃主动的人在工作生活中都是特别受欢送的，盼望我能明白。

二、要坚持，不要坚信老板恒久是英明的，老板错了必须要指出，但留意场合及方式，千万别在公众场合，要私下以汇报的方式，拿出证据(具体)，即使最终证明你错了，老板也会观赏你的。

三、要沟通，部门不是只有你一个人，事也不是你一个人的事，多与老板汇报工作，多与同事沟通想法，让老板知道你在做什么，让同事知道你在什么地方有专长，记得一点，长城不是一个人建起来的。

四、要共享，送人玫瑰，手有余香，送人学问，获得挚友，共享的同时，也是对学问的进一步理解，或许别人还能帮你修正你错误的观点，不要藏着掖着，这只会孤立你自己，带来的是工作生活的不顺，坚信我，共享会很欢乐的!

总结：人生.(胜利)=思索方式__热忱__实力!，思索方式说的是看法，热忱说的是踊跃主动，实力说的是学习，沟通，处理问题等实力。工作三年总结2

日月如梭，转瞬即逝，不知不觉在王滩镇王滩中心小学工作已将近三年，三年来，王滩镇王滩中心小学的人文思想之甘泉正渐渐注入我的灵魂，让我越来越有斗志，越来越有干劲，从而使自己沉着的接人待物，自信的处理工作生活，逐步走向成熟!这些离不开单位浓浓的文化气氛和人性管理，离不开校领导和老老师们无私的协助和指导，离不开自己求真务实的学习看法。谨慎回忆这一年的工作历程，畅想自己明天工作蓝图，感慨颇多，情不自抑，诉诸笔端。

首先，总结过去，吸取经历教训。

(一)、思想方面

俗话说：活到老，学到老，三年来我始终在各方面严格要求自己，踊跃地提高自己，以便使自己更快地适应社会开展的形势。通过阅读大量的教育书籍，谨慎学习师德八条，努力提高自身教育素养。但是，一年来却忽视了个人的教育总结，思想沉淀。

(二)、工作方面

由于我第一次担当小学数学工作，没有小学工作经历，又面临着教育改革。面对首次接触的孩子面孔和小学数学教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在踊跃参与学校组织的新老师培训的同时，虚心向有经历的老老师及兄弟学校的同行讨教经历。在教学中，我谨慎钻研新大纲、吃透教材，踊跃开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力造就学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等实力，取得了可喜的效果。当然由于经历缺乏，还存在许多教育管理上的漏洞，有待我进一步探究。

(三)、工作纪律方面

我快速融入到王滩镇王滩中心小学特有的工作气氛中，生怕因为自己的懈怠，破坏了踊跃向上的工作环境。在工作中，我敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，工作学习任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，到处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地造就自己的综合素养和实力。

(四)、个人成长方面

三年来，我谨慎完成领导供应的每个熬炼时机，得到了领导的认可：

1、20____年上学期在县一小讲过一节优质示范引路课

2、荣获小学20____年度品社老师讲课竞赛二等奖

其次，畅想将来，设计将来蓝图。

(一)、踊跃向党组织靠拢，不断提高自己的思想觉悟。

(二)、踏实工作，搞好教学，组织好班级管理，搞好领导同事及学生家长关系，打出自己的教育品牌。

(三)、快速站稳讲台，踊跃向名师学习，向王滩镇王滩中心小学教坛新秀迈进。

(四)、强化理论学习，积淀教育反思，力争快出多出教育成果。

总而言之，时代在向前开展，我要跟上时代开展的步伐，在教育、教学的工作实践中，要以开放的心灵，不断追求，不断鞭策自己努力向上，不断超越自我、开展自我，在学问、实力、师德、综合素养方面都要不断提高新境界，到达新的高度。工作三年总结3

今年我任三年级语文的教学工作，在教学中我注意造就学生，使学生们都具有创新意识的精神，我将理论与教学实践联系起来，将课内与课外紧紧地融合到一起，为提高学生的学习，我谨慎地备好课，并上好每一堂课，使我的教学任务圆满地完成。现将本学年度的教学工作和各方面的工作体会总结如下：

一、造就学生良好的学习习惯，激发学生的学习爱好，提高学生的语文素养

因为学生有了良好的学习习惯，就是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习惯，学生也不行能安下心来学习。由于三年级是学问积累和实力造就的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在，因此，我针对本班学生好动，书写差、协作习惯差等实际状况和好胜心强的特点，对症下药，采纳多鼓舞，常鼓励的教学手段，促进学生自觉的学习，主动改正自己各方面的缺乏，协助学生渐渐养成良好的学习习惯。

针对本班学生书写习惯差的缺点，我在班里评比出书写最谨慎的几位学生，不仅给他们嘉奖，而且把他们的作业经常在班里进展展览，为其他同学树立良好的学习典范，并对几位书写特殊差的学生严格要求。这样，大局部学生的书写都有改观，书写较有进步。

爱好是最好的教师。光有好的学习习惯不行，还要让学生对学习充溢爱好。因此，我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受到学习的乐趣，从而开展学生的语文素养。

在平常的教学中，我非常注意造就和激发学生的学习爱好。现代远程教育资源，为提高学生的学习爱好，搭建了一个好的平台。无论多忙，只要有时机，有时间，我就会下载一些相应的语文教学课件，把学生带到远程教育室去上课。丰富的教学资源，多彩的教学课件，形象直观的画面，极大的调动了学生参加教学的踊跃性，使学生置身于一种轻松和谐的环境气氛中，不知不觉地爱上语文，主动的学习语文，开启了学生学习语文的之门。

有了良好的学习习惯做保证，学生对语文学习有了爱好，学生就会主动参加到学习活动中来，语文素养也就在不知不觉中得到提高。

二、重视培优补差工作，使全班学生能共同协调开展

上学期，我班的语文教学成果还可以，平均有90分，但是不能傲慢，我们还要再接再厉。学生的学习成果比拟平衡。低的只能强求及格。特殊是___等几位学生，成果令人担忧。为了促使每一位学生能在原有的根底上都有所开展，我着重抓两头，带中间。注意造就优生。让优生在驾驭好本册语文学问的同时，鼓舞这局部学生多阅读课外书籍，增加他们的课外学问积累。对待后进生，留意鼓励他们树立信念，多进展课外辅导，从根底学问抓起，课堂上多给他们创设发言、表现的时机，以此激起他们的学习爱好，提高他们的学习成果。还在班级里细心支配学生座位，课余时间让他们相互学习，在放学回家后成立学习小组，开展一帮一的活动。这样，形成了先进帮后进，后进学先进，先进更先进的好的风气，全班的学习成果都稳步的提高。

三、让课堂教学活起来，提高课堂教学效果

为了让学生驾驭好语文学问，我提前翻阅教材教案的书籍，依据教案的内容与农场学生的实际，备好每一节课教案，做好每一节课的课前打算。并结合本班的实际状况，上课运用轻松开心的语言，活泼好玩的教学方式，加上新奇形象的教学课件，激发学生的学习爱好，让课堂充溢活力，以次提高课堂教学效果。同时，留意引导学生的主动探究，尽可能的放手让学生自主学习，自主的去获得学问，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，提高他们的思索问题和解决问题的实力，真正为学生的学习供应了广袤的舞台。正由于自己的不懈努力，此时此刻大局部学生喜爱上语文课，学习语文的爱好也比拟浓。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，老师上课的语言要简洁明白，克制以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。提高教学质量，做好课后辅导工作。三年级学生比拟小，他们都是爱动，好玩，缺乏自控实力，有的学生是一边玩一边说话一边地写作业，造成不能按时完成作业，有的学生甚至爱抄袭作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好学生学习的辅导和协助工作，尤其是在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比方，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以老师和差生交谈时，对他的境况，想法应当表示理解

四、注意课内外学问的结合，促进学生的全面开展

从近几年的测试中可以看出，不仅考察学生根底学问、根底实力的状况，课外学问也占有相当大的比重。为了扩大学生的视野，丰富学生的课外积累，在每堂课的教学中，我