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文档简介
第第页下车间实习报告4篇下车间实习报告篇1
从7月8日开头到15日我在机加车间实习了六天。在这六天的时间里,我先操作了两路机、510APC型来加工铸件,后来有帮助李秀莲师傅和井师傅调机4天。通过这6天的实际操作机床和帮助调机,我对机加的整个工艺过程有了更深的了解,并且学到了许多机械方面的学问,感觉受益匪浅。机加与铸造不同,每一个产品都有其肯定的工艺过程,都有其加工的先后,所以在生产过程中要协调好各个方面的工作,我觉得这对于管理要求挺高,不然就是无序生产,会造成许多问题。对于机械加工来说,我懂的很少,在几天的实习过程中,我体会到调机〔夹具和刀具的相对位置是否符号产品要求〕是影响产品良品率的最主要因素。
7月8日,我操作两路机加工零件图号为1084572〔1098608〕—AA的铸件,刀具名称为Φ20立铣刀。在这一天中我操作了差不多360件左右,我觉得机械加工很简洁,都是半自动化的,人对产品的影响很小。不过还是有我们应当留意的地方:
1、对于这个型号的产品,每加工40件就要检测以下加工后的尺寸是否符合要求;
2、夹具闭合是肯定要留意平安,不行用手去固定铸件;
3、过一段时间就应当把夹具里面加工下来的铜屑弄干净,不然夹具就夹的不是很合。对于机加来说,人的不确定性很小,所以我们要留意模具和夹具,消失问题早觉察,早解决,才能最大限度的提高生产效率。还有就是人在操作中肯定要根据要求标准操作,留意自身的平安,也是提高机床的使用年限。
工步内容铣底面写“DR”标粗加工温控阀底孔精加工温控阀底孔铣定位槽攻丝M36X1。5加工过滤孔底孔攻丝铣安装孔上平面
刀具名称平面铣刀成型刀成型刀成型刀键槽铣刀丝锥成型刀丝锥键槽铣刀
刀具号直径635105T01A13538T01A11084572T01
Φ5M36X1。51084572T02M27X1Φ12加长90100
加工5毫米过孔及10—24螺纹孔倒角
加工10—24螺纹孔
成型刀钻头复合丝锥
5105T01A1Φ4.2
经过一天的CNC的操作,我对机加有了更加深化的了解,也对数控机床的调试有很深厚的爱好,通过对前天加工的铸件在进展下一步工序的加工,熟识了这个工件的整个加工步骤,让我学到了许多以前没有接触到的一些机械方面的学问。由于我是高校学的是材料,对机械几乎没有接触过,这次很荣幸有时机来扩展自己的学问面,可能我学到的是很浅薄的,但是对于我来说有很重要的意义。终究以后会常常接触这些,为以后的工作开展先打下一点根底。
最终4天,我就帮助李秀莲师傅调机3天,由于倒班的缘由又跟着井师傅调机1天。在这4天里,我先后帮助调试的机床有V26型、510APC型、TMV850A型、TMV400型。由于对数控机床不了解,第一天在跟着李秀莲师傅调机时,我就看着她怎么调试,然后有些不懂的或者想了解的地方我就问问她,特殊是那个掌握面板上面的按键的功能。其次天我就叫她教我了怎么旋转刀具,然后怎么定位刀具,她很认真的跟我讲了刀具定位原理,后来我也实际操作了以下刀具的定位。通过她的讲解,我知道了V26型的刀具有两个坐标轴,而后面的都是有3个坐标轴的定位,我学到了许多数控机床的学问,很感谢她的耐烦教育。
在机加车间实习完了后,我想想我们是不是可以使自动化程度提高一点,这样可以提高生产的效率与产品的质量,或者有没有一种机床,换模具和刀具后,直接输入相应的程序就可以工作了,而不需要调机员调机,这样就可以节省许多的时间及人力本钱。
下车间实习报告篇2
铸造车间实习心得报告所谓的实习,无非是在工人师傅和教师的带着下参观实习工厂,包括它的工作环境和工作过程等一系列的相关工程。然而,这看似简洁轻松的实习却不是我们想象的那么无味。实习这个东西,关键看自己是不是仔细的对待,...
所谓的实习,无非是在工人师傅和教师的带着下参观实习工厂,包括它的工作环境和工作过程等一系列的相关工程。然而,这看似简洁轻松的实习却不是我们想象的那么无味。实习这个东西,关键看自己是不是仔细的对待,如果很重视它,那么实习将会成为你受益终生的成功果实;反之假设我们把它当做玩耍和消遣,那么或许我们将懊悔一辈子。
相机在实习中是必需品,用于记录那些精彩的东西,笔和本子更是不能缺少,由于我们需要他们的关心来记录好应当把握的东西和学问。满怀着对长春一汽的憧憬和对实习这一新奇事物的追求,我们迈着兴奋的步伐,徒步来到长春一汽的铸造一厂。
说到铸造大家都知道,就是将金属熔炼成符合肯定要求的液体并浇进铸型里,经冷却凝固、清整处理后得到有预定样子、尺寸和性能的铸件的工艺过程。铸造毛胚因近乎成形,而到达免机械加工或少量加工的目的降低了本钱并在肯定程度上削减了时间.铸造是现代机械制造工业的根底工艺之一。通常是砂型铸造和木模铸造等等。我们在这里主要参观的是砂型铸造汽车发动机的缸体和缸盖的铸造过程。
铸造车间的特点归结起来两个字:脏和热。可以说这里满是灰尘,环境是很坏的;噪音很大,大得连大声叫喊都难以听见;光线昏暗不说,而且热的很,工人师傅们在这里工作很辛苦。很冗杂的生产线在昏暗的灯光下伴随着隆隆的机器轰鸣声传递着沉重的铸件从一个工序到另一个工序;火红的高炉边,工人师傅穿着厚重的衣服在炉边作业尽管这里的环境如此的坏,但是丝毫没有转变工人师傅们的工作看法和工作热忱,可以说他们的看法比铸件的质量还要高,他们的热忱比高炉的热浪还要热。正是在怎么恶劣的环境下,生产出了舒适的汽车的心脏——发动机的重要组成局部。可见,我们的大好生活来之不易,是用那么多人的心勤汗水一点一滴换来的,所以我们肯定要珍惜它,并且为之努力奋斗。
铸造车间的实习占用了我们半天的时间,总结起来可以说,由于环境和其他因素的限制,我们没学习到能让大家填饱肚子的学问,但是我们至少学到了一点,那就是:看法确定一切。这也证明白哲学上的一句话:主观因素对事物的进展起确定性的作用。尽管条件很艰辛,尽管环境很恶劣,但是我们既然选择了它,我们就要勇于面对它,就要在心底把它制服。我们不是要躲避它,而是要转变它,把他完善的更加美妙。突然地感觉自己的肩上沉甸甸的,好似祖国的机械制造业的明天就把握在自己的手里,仿佛祖国的振兴就要靠我们来推动。事实也是这样,我们就是祖国的盼望,我们就是祖国的将来!
下车间实习报告篇3
一、实习目的
生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性环节。在生产实习过程中,也以培育同学观看问题、解决问题和向生产实际学习的力量和方法为目标。培育我们的团结合作精神,巩固树立我们的群体意识,即个人才智只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。通过生产实习,对我们稳固和加深所学理论学问,培育我们的工作力量和加强劳动观点起了重要作用。
二、实习任务
1.较全面、综合地了解企业的生产过程和生产技术;较深化、具体地了解企业生产的设备、工艺、产品等相关学问;了解企业的组织管理、企业文化、产品开发与销售等方面的学问和运作过程。
2.在专业比拟对口的实习岗位上,努力将所学的理论学问与实际工作亲密结合,并能敏捷应用,使自己的专业学问、专业技能及工程实践力量均得到一次全面的提升。
3.积累肯定的工作阅历和社会阅历,在职业道德、职业素养、劳动观念、工作力量等方面都有明显的提高,逐步把握从同学到员工的角色转换,为毕业后的就业打下良好的根底,提高就业竞争力。
三、实习根本要求
1.同学在实习企业必需遵守企业的各种规章制度和相应的劳动纪律,不能无故请假和擅离岗位。有特别状况需要请假或转变实习企业的必需征得实习企业和指导教师的同意。2.同学在实习期间必需严格遵守岗位操作规程和平安管理制度,严防工作责任事故和人身平安事故的发生。
3.必需遵纪守法,模范遵守公民的社会公德,不得从事法律法规、厂纪厂规、校纪校规所不允许的各项活动。
4.努力工作,主动完成实习单位指定的工作任务,虚心学习,主动、恳切地向工人师傅、工程技术人员及企业管理人员求教,刻苦钻研。
5.应多与指导教师联系沟通,准时得到教师指导。
四、实习内容
(一)平安教育
1、平安教育学习的目的:
2、事故的发生及其预防:
1.事故发生的因素人为因素——担忧全行为物的因素——担忧全因素2.发生事故的认为因素1).管理层因素;2)、违章:a.错误操作b.违章操作c、蛮干3).平安责任(素养)差。
3、入厂主要平安留意事项
防火防爆2、防尘防毒3、防止灼烫伤4.防止触电5.防止机械损害6.防止高处坠落7.防止车辆损害8.防止起重机械损害9.防止物体打击10、班前班中不得饮酒
4、设备内作业须知
1.在各种储罐,槽车,塔等设备以及地下室,阴井,地坑,下水道或是其他密闭场所内部进展工作均属于设备内作业
2.设备上与外界连通的管道,孔等均应与外界有效的隔离
3.进入设备内作业前,必需对设备内进展清洗和置换
4.应实行措施,保持设备内空气良好
5.作业前30分钟内,必需对设备内气体实行采样分析,采样应有代表性
6.进入不能到达清洗和置换要求的设备内作业时,必需实行相应的防护措施
7.设备内作业必需有专人监护,并应有入抢救的措施及有效保护手段
8.《设备内平安作业证》由施工单位负责办理,该工程的负责人或是技术员填写作业证,上检修作业单位应填写的各项内容。
(二)流水线生产特点的简要介绍:顾名思义,流水线就是团体的工作,每个员工必需仔细的做好自己的工作,由于整个流水线的每个工序都是严密联系的,可能会由于某个工序的错误而造成整个流水线生产出来的产品为废品。
(三)学习和了解电子器件的构造型式、构造种类和作用。
(四)学习和了解工厂车间的生产组织管理状况,生产工艺等等。
五、实习过程
1、平安教育在实习开头时,学校组织我们到公司由专业人士对我们进展平安教育,讲解了平安问题的重要性和在实习中所要遇到的种种危急和潜在的危急等等。
2、车间实习我们在车间实习是生产实习的主要方式。我们根据实习打算在指定的车间进展实习,通过观看、分析计算以及向车间工人和技术人员请教,圆满完成了规定的实习内容。
3、理论与实际的结合为了能够更加深化的进展车间实习,在实习过程中,我们结合了所学的书本学问与实习的要求,将理论与实际进展了完善的结合,也更加的促使我们不断地进展学习与讨论。
4、实习日记在实习中,我们将每天的工作、观看讨论的结果、收集的资料和图表、所听报告内容等均记入到了实习日记中。随时承受教师们的检查与批改。
六、其它活动
在完成好我们所实习业务内容的同时,经常利用现场学习的时机,开展向社会、向工人和工程技术人员实习的活动。在空余时间里还组织球赛、踢毽子、乒乓球等活动,并加强进展思想政治教育活动等等。
七、实习感悟
生产实习是我们学院为培育高素养工程技术人才支配的一个重要实践性教学环节,是将学校教学与生产实际相结合,理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业学问和人才素养两方面得到熬炼和培育,从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好根底。
产品生产用技术资料;生产组织管理等内容,加深对电子器件的工作原理、设计、试验等根本理论的理解。通过生产实习,使我们了解和把握了车间管理、生产技术和工艺过程;使用的主要工装设备;使我们了解和把握了工厂车间的工作和管理等方面的学问。为进一步学好专业课,从事这方面的研制、设计等打下良好的根底。
在这次生产实习过程中,不但对所学习的学问加深了了解,更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的工作力量等。
总的来说,我对这门课是热忱高涨的。我从小就对这种小制作很感爱好,每次完成一个步骤,我都像孩子那样兴奋,并且很有“成就感”。
下车间实习报告篇4
实习人:xx。
实习时间:20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。
实习地点:棚膜〔功能膜〕车间1#机组。
一、实习主要任务:
了解功能膜生产的详细流程,熟识功能膜生产的技术特点,全面把握主要功能膜产品特点,撰写实习报告。
二、功能膜生产详细流程:
下单——配方——拌料——加料——溶化——吹塑——定型——成茧——下茧——包装——称重——堆放——进仓。
1、下单:由供销部与顾客进展沟通,双方达成销售意象,供销部向顾客询问需要产品种类、规格、米数、件数。
2、配方:由生产车间办公室确定响应订单的`原料配方,并在给生产车间的订单上标注出来,从订单下发到生产车间之时完毕。
3、拌料:由生产车间办公室供给的订单,棚膜机生产拌料人员开头进展拌料。
4、加料:搅拌充分到达要求的塑料原料被拌料工通过升降机放到下料口。
5、开机溶化:翻开下茧机组和掌握机台机组,混合后的原料下到机器中溶化后经过加压形成膜泡,膜泡的厚度由牵引力掌握,膜泡的大小由膜泡出口处的挡板确定。
6、定型:膜泡通过挡板上升的棚膜机顶端时由棚膜机组进展挤压讲膜泡挤压而形成棚膜,在需要印有生产信息的棚膜上,也有加印装置。
7、成茧:经过三层共挤之后的膜泡形成棚膜的初始形态,随后经过剖刀将棚膜剖成适宜的层数,单剖为双层,双剖为单层。
8、下茧:在计米器计数到达要求之后,指示灯亮起,吹塑工人用刀将棚膜划断,划断之后的棚膜会粘到另一端的纸管上连续成茧。将茧包装之后,去下金属管,将茧运输到称重处。定期用刀切断棚膜留下一局部作为送检样品。
9、称重:将茧进展称重,之后用油性记号笔在包装编织袋上写下产品根本信息,放入合格证,完成包装。
10、堆放:将生产好的棚膜堆放到指定位置,每个班次交接班时完成的生产数量信息要准时登记。
11、进仓:搬运工依据吹塑车间生产人员的单子对生产出的棚膜进展搬运,堆放仓库,等待运输。
12、留意点:下单之后,配方和规格有更改需第一时间通知生产车间,避开产生废料。棚膜车间生产人员需要随时留意对产品进展自检,在产品觉察问题的时候即是进展调整,避开产生大量废料。
三、功能膜产品主要特点:
1、长寿棚膜。
2、聚乙烯长寿棚膜。
3、三年聚乙烯长寿棚膜。
〔1〕耐老化性能:
①添加高效复合型老化剂,厚度0.06mm使用寿命在12个月以上。
②综合性能优异,优选专用聚乙烯树枝,拉伸、撕裂强度高,柔韧性好。
③光学性能良好,透光率高。
〔2〕葡萄、西瓜专用多功能棚膜。
①耐老化性能:添加搞笑符合型耐老化剂,厚度0.06mm使用寿命在12个月以上。
②综合力学性能优异:膜中添加茂金属原料,拉伸、撕裂、冲击、抗穿刺强度全面提高,具有抗冲击、抗穿刺、抗风力量强的特点。
③流滴消雾性能:厚度为0.06mm,A、B型流滴期3个月,C型流滴期6个月,增温快、减轻作物病害。
④增温保温功能:选用低雾度的原料,并添加保温剂、流滴剂,白天增温快,夜间保温效果好。
〔3〕茂金属聚乙烯高强度多功能棚膜.
①耐老化性能:选用高效复合型耐老化剂,使厚度0.06mm棚膜连续使用寿命达18个月。
②综合性能优异:拉伸、撕裂、抗击、抗穿刺强度与柔韧性全面提高,具有抗穿刺、扛冲击、可掌握病菌包子产生,有良好的防病性。
③光学性能良好,可增添光合作用,有利于作物生长发育。
④组个对作物有害的紫外线,抑制虫害活动,减缓病
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