幼儿园小班主题活动-找春天教案

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找春天教案小班主题找春天教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步了解春天的基本特征，学说“我找到春天了，春天有…，有…，还有…3在看看、说说、听听的过程中，感受春天TOC\o"1-5"\h\z的美，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，下面是找春天教案.［厂活动目标：1、初步了解春天的基本特征，学说“我找到春天了，春天有…，有…，还有…°fT2、在看看、说说、听旷的过程中，感受春天的美。iv—3、体验明显的季节特征口［厂4、探索、发现生活中的多样性及特征口5、培养幼儿敏锐的观察能力.活动准备：幼儿课前与家长一起找春天的照片；《找春天》PPTgl活动过程：y一、听一听故事《小熊蜜蜜找春天》提问：今天我要请你们听一个关于谁的故事呢？小结：你们真聪明，学会了仔细观麋。今天要听一个关于小熊蜜蜜的故事。込二—观看PPT《小熊蜜蜜找春天》〔完整播放）提问：第6页共第6页共6页在什么时候，小熊蜜蜜会从冬眠中醒过来呢？蜜蜜醒过来了,他发现自己的房子怎么了？小结：春天的时候，小熊冬眠中醒过来，发现房子经过一个冬天到处是灰°蜜蜜把房间打扫完了,觉得房间旦缺了什么？发现房间里没有春天，蜜蜜决定做一件什么事情？T稱小结：小熊蜜蜜把房间打扫的干干净净，发现房间里没有春天，I干是就去找春天.小熊蜜蜜找到春天了吗？小熊蜜蜜找到了什么？小熊蜜蜜是怎么说的？J个别幼儿说，最后整合起来口我们一起学学小熊蜜蜜是怎么说的。nfe总结：我的到春天了，春天有小燕子；有蝴蝶；还有青蛙口我找到春天了，春天有青青的小草；有绿绿的柳树；还有红红的桃花.旅学会说“我找到春天了，春天有…，有…，还有…."（播■放最后一段总结句）总结：我找到春天了，春天有小燕子；有蝴蝶：还有青蛙.我找到春天了，春天有青青的小草；有绿绿的柳树；还有红红的桃花。过渡语〔课件小熊蜜蜜说我找到了春天，你们找到春天了吗？二、说一说自己找到的莽天.R观看PPT《我找的春天》请小朋友说一说自己找到的春天°提问；你找到春天了吗？春天有什么？总结：我找到春天了，春天有…，有…，还有….第6页共6页77-}-■}2.边看PPT边和朋友说说找到的春天.三、唱一唱春天的歌《春天在哪里》原来春天那么美，相信春天的歌也一定非常好听口我们一起来听一听吧°活动反思：第6页共6页本活动重点是了解春天的基本特征」学说“我找到春天了，春天有…，有…，还有整个活动都能紧紧围绕这个重点有序的开展.从教具准备上来看，制作的课件图片鲜艳，形像生动，能突出重点,能较好的为教学服务口从环节上来養在第一个环节中，“在什么时候，小熊蜜蜜会从冬眠中醒过来呢？小朋友有点茫然，回答不出,可能这个问题对于小班来说比较难，故事里讲述的也不是很问题很接近的口当时我也做了及时调整为“小熊蜜蜜会从冬眠中醒过来，它说什么来了？”孩子们就回答出来了.我在提问的适宜性这一点把握的不够好，问题的难度要适宜提出的问题要使幼儿能够接受，在幼儿理解内容的基础上去提问.其它的提问在难与易的层次把握较恰当,在设计时也考虑到要由易到难，由浅入深层层递进，步步拓展，从启发、澈励幼儿的思维出发，引导幼儿在定勢范围内连续思维。第二个环节中，前半段个别孩子交流时，孩子们能紧紧围绕老师的重点去说“我找到春天了，春天有…，有…，还有…°”石平段请小朋友互相边看照片边说说自己找到的春天时，孩子的注意力都集中在了照片上，忽略了自己的任务.在这点可以调整一下幼儿第6页共6页春天时讲清楚拍摄要求和重点.最后一个环节是听听春天的歌曲，flash比较美，孩子们能进一步感受春天的美.从目标达成度来看:我觉制定的目标与我班幼儿的发展特点和规律是一致的，不会过易也不会