20192020高一语文上学期开学考试试题2

——教课资料参照参照范本——2019-2020最新高一语文上学期开学考试一试题(1)______年______月______日____________________部门1/25注意：1、本试卷满分150分。考试时间：150分钟。答卷前，考生务势必自己的姓名和考号填写或填涂在答题卷指定的地点，将条形码张贴在指定地点2、选择题答案用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需变动，用橡皮擦洁净后，再选涂其余答案；不可以答在试题卷上。3、主观题一定用黑色笔迹的钢笔或署名笔在答题卷上作答，答案一定写在答题卷各题目指定地区内的相应地点上，高出指定地区的答案无效；如需变动，先划掉本来的答案，而后再写上新的答案。一、现代文阅读（35分）（一）阐述类文本阅读（此题共3小题，9分）阅读下边的文字，达成1~3题。古典诗歌的现代传承杨景龙综观20世纪中国新诗，从创作实践到理论责备，从语言形式、表现手法到看法题旨、艺术精神，继承了中国古典诗歌的诸多优异传统。可是，这类继承不是亦步亦趋的故步自封的仿效，而是在横向移植的外来参照之下的现代创建性转变。胡适的《试试集》作为白话新诗的发轫，其秉着古典诗歌的遗传基因即至为明显，胡适自己就认可，他的新诗“实在可是是一些洗刷过的旧诗”。胡适以后，白话诗人的创作或强或弱，或显或隐，或多或少，都没法完好逃离古典诗歌传统的一脉血缘。古今诗歌意象、诗句之间，像戴望舒名篇《雨巷》的中情意象“丁香”，即来自李璟《摊破浣溪沙》词句“丁香空结雨中愁”，卞2/25之琳就说《雨巷》“读起来仿佛旧诗名句‘丁香空结雨中愁?的现代白话版”。余光中《碧潭》有句“假如舴艋舟再舴艋些／我的悲伤就灭顶”，是活用李清照《武陵春》词句“只恐双溪舴艋舟，载不动，很多愁”。古今诗歌作品之间，如郑愁予名篇《错误》的艺术构想，明显借鉴了苏轼《蝶恋花》下片中的无焦点矛盾和戏剧化情境；舒婷名篇《船》表现的咫尺天涯的永久隔断，与《古诗十九首》中的《迢迢牵牛星》同出机杼。古今诗人之间，像郭沫若诗歌的激情气概与李白诗歌，艾青诗歌的深邃悲郁与杜甫诗歌，戴望舒、何其芳诗歌的辞色情调与晚唐温、李诗词，卞之琳诗歌的炼字琢句与南宋姜、吴雅词等；古今诗体之间，像胡适之体的浅白与元白体的浅俗，俞平伯、严阵、流沙河诗歌的语言节奏与古代词曲句式，郭小川的新辞赋体诗歌与古代辞赋歌行，白话小诗的体式与古代绝句小令等；古今诗歌派别之间，像新边塞诗的激动豪放、地区特点与盛唐边塞诗的激情悲壮、异域风光等；古今诗歌主题之间，像社会政治主题，爱国主题，爱情主题，时间生命主题，历史主题，自然主题，乡愁主题等；古今诗歌形式手法之间，像构句分节押韵，意象化，比兴象征，构想立意，境界创建与氛围衬着，叙事性和戏剧化，互文与用典等：此间均有着千头万绪的内在联系。睁开扎实有效的古今诗歌传承研究工作，有利于古代诗歌研究者扩宽视线，完美知识构造，形成对于中国诗歌史发展演变的整体观，理清20世纪新诗的诗学背景和诗艺渊源，从而对古典诗歌的现代价值和现代新诗的艺术成就，作出较为正确的评估；并以绚烂绚烂的古典诗艺为参照，分析新诗艺术的利害得失，提高新诗的艺术水平；促进3/25古典诗艺的现代性转变；它还有望在中国诗学领域拓展出一片边沿交错的新垦地，形成一个新的分支学科；而在宽泛的意义上，它更有利于培育现代学人丰富的审美兴趣、弘通的历史视线和对优异的民族文化传统进行创建性转变的能力。（选自《光明日报》，有修改）1、依据文意，以下不可以证明“古今诗歌意象、诗句之间”的关系的一项是（）（3分）A．舒婷《春夜》中的名句“我愿是那顺帆的风／伴你浪迹四方”，与宋朝张先《江南柳》词句“愿身能似月亭亭，千里伴君行”，可说是活脱相似。B．李瑛的《谒托马斯·曼墓》中的“小雨刚停，小雨刚停／雨水打湿了墓地的钟声”，很简单让人想起杜甫《船下夔州郭宿》中的诗句“晨钟云外湿”。C．洛夫做过将古诗句“加工改造”的实验，他曾把李贺的“石破天惊逗秋雨”一句改写为“石破／天惊／秋雨吓得忽然凝在半空”。D．台湾诗人席慕蓉在她的《悲喜剧》一诗中写“白苹洲”上的等候与相遇，实际上是对温庭筠《梦江南》词意的翻新与主题的掘进。2、以下对“古今诗歌传承研究工作”的意义的表述，切合原文意思的一项为哪一项（）（3分）4/25A．能够扩宽古诗研究者的视线，完美知识构造，整体掌握中国诗歌史的发展演变。B．能够较为正确地评估古典诗歌的现代价值和现代新诗的艺术成就。C．能够拓展中国新诗的领域，从而形成边沿交错的、新的分支学科。D．能够丰富现代人的审美兴趣和历史视线，同时对古典诗艺进行创建性转变。3、以下分析与归纳，不切合文意的一项为哪一项（）（3分）A．中国新诗在继承古诗优异传统的同时，横向移植外来作品。并对外来作品进行现代创建性转变。B．白话新诗从一开始出现，就秉着了古典诗歌的遗传基因。《试试集》的作者胡适对此给予了肯定。C．古今诗歌不论是在作品之间仍是诗歌体裁之间，以及在诗人之间，都有着千头万绪的内在联系。D．小到意象、诗句，大到诗人、派别、主题、手法，都能够找寻到古今之间施受传承的脉络和痕迹5/25（二）文学类文本阅读（此题共3小题，14分）阅读下边的文字，达成4~6题。荆轲之死荆轲从秦舞阳手中的托盘里取过地图，身子前倾，双手举过头顶。“秦王，这是我们燕国地图，此后此后，燕国将俯首称臣，如大秦之属县，岁岁进贡，不敢有半点异图。”秦王喜不自禁，俯身来看。地图一点儿一点儿睁开，一点点睁开，最后，冷光一闪，一柄尖利的匕首出此刻眼前。荆轲突地执匕首朝秦王猛刺，秦王情急中躲开利刃，荆轲奋力追赶“停停停停，”台下赵团长击着手掌，表示台上停了下来，“金科，你演荆轲演了多少年？”“三十年。”6/25“三十年向来都这么演？”“这是历史正剧，自然这么演！”“啧啧啧！”赵团长不断地摆头，“难怪我们剧团濒临破产，三十年啊，千篇一律！时代不一样了，金科，老戏要演出新意，要融入时代元素嘛！这戏要改，必定要改！”怎么改？赵团长经过一个礼拜的编写，终于取出了一个自己十分满意的剧本，剧情是这样的：荆轲其实不是什么义士，而是一个恶棍，成天好酒贪酒爱色敛财，一心想着青云直上。于是买通关系，混骗到了燕王身旁。此后见秦国权力强盛，燕国危如累卵，便假托刺秦，携燕国地图、奇珍奇宝投奔了秦王金科开始仔细地看了两页，看着看着，神色大变，一抬手将剧本扔出了窗外。“狗屁！”金科愤慨地说。赵团长心疼地捡回剧本，连忙回收公函包里。“我说金科，此刻不是流行戏说吗？不是流行穿越吗？”不是流行搞笑吗？你那什么什么义薄云天，赤胆忠心，狗屁！谁信？谁看！没人看，哪来钱？没钱哪来房？哪来车！金科呀金科，你不可以再执拗下去了，好好想一想吧！”赵团长深恶痛绝地说。“要演你演！”金科剑眉倒竖，黑着脸甩手走了。赵团长还真想演，但他演得好吗？金科是县剧团的台柱子，金科扮演的荆轲神形毕肖，唱念做打，无不出色绝伦。不过这金科演荆轲久了，出不来，总认为自己就是荆轲，他直爽，敢怒敢言，这7/25不，连赵团长他都不给一点面子。赵团长只得强忍着，低下身价去求金科，“金科啊，我初来乍到，您是老革命，必定要支持我的工作啊！假如我们把这个戏演好了，到省里拿个一等奖什么的，奖金但是两万呢！”赵团长软磨硬泡了几日，金科才心一软，牵强默认了下来。经过两个月的精心排演，新版《荆轲刺秦》终于盛大演出。首演在县大剧院举行。锣鼓铿锵，大幕开启，明丽的灯光下，十位盛装女子且歌且舞，巧笑倩兮，美目流转，妖冶异样。歌舞升平中，荆轲摇摇摆晃，晕晕乎乎，醉眼蒙眬。美女们挤眉弄眼，极尽挑逗。荆轲左牡丹，右芙蓉，陶醉在温柔乡里易水送别图穷匕见荆轲从秦舞阳手中取地图在手，忽然间神态大变，神色异样凝重起来。地图一点点睁开，一点儿一点儿睁开，图穷，冷光一闪，一柄尖利的匕首出此刻眼前。赵团长大惊，依据新剧本，地图里是没有匕首的。荆轲左手扯住秦王衣袖，右手执匕首朝秦王猛刺。扮演秦王的演员覃望也吃了一惊，戏不是改了吗？怎么还刺？金科朝覃望使了一个眼神，低声道：“按老剧本演。”覃望愣了一下，只能拔剑，一边拔一边奔跑，一边奔跑一边想，赵团长不是嘱咐过吗？不，不可以按老剧本演，荆轲不可以死，死了后边的戏怎么演。于是持续奔跑，装作剑一直拔不出来的样子。金科瞧出来覃望的意思。荆轲止步，仰天长笑：“哈哈哈哈！秦王施暴政怨声载道，荆轲我受重托为民除奸，焉能好美色贪钱财忠义扫地，留千古骂名遗8/25臭万年！罢罢罢！难手刃秦贼，我怎能苟且偷生，纵万死无生也不污我赤胆忠心。”金科忽然私自加进了一段唱词，还好琴师干练，跟了上去。唱罢，荆轲将匕首在脖子上一横，身子一斜，栽倒在地，倒地的那一刻，看得见金科眼中噙满泪水。戏完好演乱套了，赵团长赶忙令人将幕布拉上。奖牌呀！奖金呀！赵团长捶胸顿足。为了奖牌，为了两万元奖金，不论如何，戏还得演，赵团长只得压住义愤填膺上金科家去求他。金科避而不见，让妻子传出话来，荆轲已死！此后此后，金科辞别舞台，不再演戏。(选自《小小说月刊》，有修改)4、以下对小说有关内容的分析和归纳，不适合的一项为哪一项（）（3分）小说运用对照手法刻画人物，金科的形象就是在与赵团长改编剧本，覃望不敢按老剧本演戏这一系列言行的鲜亮对照中突显出来。小说中的赵团长认为历史正剧没有商业价值，只有“戏说”“穿越”才能改变剧团现状，这说明他是个有责任心但文化修养不高的人。小说以生动的笔触表达了“荆轲之死”这一故事，表现了“艺术创作不可认为市场所左右，艺术不可以做市场的奴隶”的主题，引起读者沉思。9/25D.小说中的人物姓名设置颇具匠心，金科与荆轲，覃望与秦王，谐音邻近，表示小说中的人物形象与历史正剧中的形象一一比较。5、小说中的金科有哪些性格特点？请简要分析。（5分）6、小说结尾部分写到“荆轲已死”，请联合小说分析作者这样写的企图。（6分）（三）适用类文本阅读（此题共3小题，12分）阅读下边的文字，达成7~9题。艾青评传(节选)10/25杨匡汉年近古稀的艾青，在回首自己五十年的创作生涯时，经常不无感触地对人说：“想一想我这一辈子，也不过写了几首人们还记得的诗。人民是最公正的。一个人写了点东西，人民总会记得他的。我也是想也不敢想到有今日”是的，人民会记得艾青的贡献，认可艾青的成就。他是我国新诗史上产生过重要影响、拥有独到风格的现实主义大诗人之一。艾青的诗，许多地将个人的悲欢融入到时代的悲欢里，反应着自己的民族和人民的磨难与命运，反应着现实的生活和斗争，并由此传达出时代的呼喊和人民的心声。在从前的成名作《大堰河——我的保姆》中，诗人以诚挚忠诚的赤子之心，赞叹养育了自己的保姆，为她受尽黑暗年月人人间欺辱的凄凉命运抒发着悲忿、哀恸与不平；它同时也表达了诗人对中国广大农民的遭际的怜悯与关切。诗人在另一首名篇《我爱这土地》中发出的“为何我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深邃”的倾吐，更是把个人的感情、命运都给予时代、人民、祖国和土地的明证。在中国广大读者心目中，艾青诗作中的深邃感情，突出表现为对光明的热忱神往、追乞降歌颂。太阳、火把、春季、拂晓、生命、火焰，不只出此刻他很多作品中，更是他许多篇章集中歌颂的主题，且在不一样的历史阶段以不一样的新意竞放异彩。在《太阳》、《春》、《拂晓》、《煤的对话》等初期作品中，诗人“在东方深黑的夜里”，模糊又激烈地发出了对光明、对春季、对火焰的热切呼喊。抗日战火燃遍中华大地后，诗人从浴血奋战的人民中找到光明之所在，创作了11/25充满热忱、乐观和希望的长诗《向太阳》及其姊妹篇《火把》。这两首发射着激情火花和理想光辉的名篇曾激励过许多青年走上革命之路。艾青曾写道：“一首诗的成功，不单是那诗所表现的思想的成功，同时也是那诗的美学的成功。——尔后者，竟常被理论家们所忽视。”在他的诗歌中，只管不乏某些或过于贴近时势或过于凌虚的篇什，但作为代表他主要成就的诗篇，常常不拘泥于直接地照实地反应生活，那种饱满的进步精神和丰富的生活经验，老是伴着奇特的联想、想象而来，构成鲜亮的形象并给读者必定的表示与启示。他在抗战前夕作的《太阳》一诗中写道：“从太古的墓茔/从黑暗的年月/从人类死亡之流的那处/震撼熟睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来”这融进了诗人深刻的感觉和想象，使形象充满血肉，更深刻地显示着光明来自黑暗，需经过流血死亡的代价去换取的生活真理。别的，艾青还擅长从绘画、雕塑、音乐等多种艺术款式以及中外诸多艺术派别中汲取有利的养料，转变为自己诗篇中的艺术细胞。艾青的诗歌，艾青的名字，在中国今世人的精神生活中扎了根，也在全球博得了名誉。美国的学者把艾青和希克梅特、聂鲁达并列为现代世界三位最伟大的人民诗人。在中国现代诗歌发展史上，艾青是继郭沫若、闻一多等以后推进一代诗风的重要诗人。他对中国新诗艺术的贡献在于：以对现实生活的深入察看和对人民命运的深切关注，增强了新诗的时代感和现实性；以来自生活又经提炼而成的丰富、变化、新鲜的语言，增强了新诗的表现力；以在必定规律里豪放的、拥有“散文美”的内在韵律的自由诗形式的创建，和众多的新诗人们一同，稳固了自由诗在我国现代诗歌中的地位。艾青仍是在艺术上交流中外诗歌的桥梁之一，他的诗能12/25面对世界讲话，他被一些外国学者认为在诗歌难于翻译的状况下最易译介的中国现代诗人。艾青说：“我的一世都在探究。”在漫长的道路上坚持探究、吹号行进的诗人与作品，只管经常会几经斫丧，但终将显示其旺盛的活力——因为对于艾青来说，太阳、火把、诗和他同在！（有修改）7、以下理解和分析，不切合原文意思的一项为哪一项（）(3分)艾青在回首自己五十年的创作生涯时，因为自己在诗歌创作方面获得的一点成绩，能够被人民认同，感觉衷心的有幸；人民能够公正公正地对他加以议论，他深为感人。《大堰河——我的保姆》中，诗人赞叹养育了自己的保姆，为她受尽黑暗年月人人间欺辱的凄凉命运抒发着悲忿之情，为自己没能尽孝深表后悔，并表示来世必定要报恩保姆的梦想。艾青擅长从在抗日战争中浴血奋战的人民中汲取创作的激情，由此创作的《向太阳》和《火把》激励了许多青年走上了革命的道路。D.艾青被一些外国学者认为是在诗歌难于翻译的状况下最易译介的中国现代诗人，能够说他是在艺术上交流中外诗歌的桥梁之一。8、以下对文本有关内容的分析和归纳，最适合的两项是（）（5分）艾青诗歌的思想成就：一是将个人的悲欢交融到时代的悲欢里，与现实密切联合，传达出时代的呼喊和人民的心声；二是突出地表现为对光明的热忱神往、追乞降歌颂。13/25因为他的诗歌中，既有过于凌虚的篇什，又有不拘泥于直接地照实地反应生活的篇章，因此人们对艾青诗歌的议论有褒有贬。C.因为美国的学者把艾青和希克梅特、聂鲁达并列为现代世界三位最伟大的人民诗人，因此艾青的诗歌和名字在中国今世人的精神生活中扎了根，也在全球博得了名誉。D.“我的一世都在探究”表达了艾青在诗歌领域的执著追求，表现了艾青踊跃进步的精神，呼吁人们像他同样去追求。作者认为艾青的作品像太阳同样有着永久的魅力，像太阳和火把同样给人暖和、照亮人们行进的道路。他的诗作感情充足，激人奋进。9、艾青诗歌的“美学的成功”表此刻哪些方面？请联合文本简要回答。(4分)二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（此题共4小题，19分）阅读下边三段文言文，达成10~13题。（一）夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有利于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑认为东道主，行李之来往，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。（节选自《左传》）14/25（二）荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北夷狄之鄙人，何尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不行立拔。荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊讶，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。（节选自《战国策》）（三）天下之事以利而合者，亦必以利而离。秦、晋连兵而伐郑，郑将亡矣，烛之武出说秦穆公立谈之间存郑于将亡不惟退秦师而又得秦置戍而去何移之速也烛之武一言使秦穆背晋亲郑，弃强援、附弱国；弃旧恩、召新怨；弃成功、犯危难。非利害深中秦穆之心，讵能假如乎？（选自吕祖谦《东莱?左传?博议》，有修改）10、以下对文段（三）中画波涛线部分的断句，正确的一项为哪一项（）（3分）15/25烛之武出∕说秦穆公∕立谈之间存郑于将亡∕不惟退秦师∕而又得秦置戍而去∕何移之速也∕烛之武出说秦穆公∕立谈之间存郑于将亡∕不惟退秦师∕而又得秦置戍∕而去何移之速也∕C.烛之武出说秦穆公∕立谈之间存郑于将亡∕不惟退秦师∕而又得秦置戍而去∕何移之速也∕D.烛之武出∕说秦穆公∕立谈之间存郑于将亡∕不惟退秦师∕而又得秦置戍∕而去何移之速也∕11、以下对（一）（二）文段中加点词语的有关内容的讲解，不正确的一项为哪一项（）（3分）执事：指做事的官吏。不直接称对方，而称执事，表示敬爱对方，可译为“您”。《左传》：是我国第一部叙事详尽的编年史著作，主要记录了战国先期二百多年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物，是研究我国先秦历史很有价值的文件，也是优异的散文著作。C.陛下：陛下的“陛”指帝王宫殿的台阶。“陛下”本来指的是站在台阶下的侍从。臣子向天子进言时，不可以直呼天子，一定先呼台下的侍从而告之。此后“陛下”就成为臣子与帝王当面对付时的敬称。D.夷狄：古代泛指华夏民族之外的其余民族，包含南蛮和东夷。多半状况下，夷狄戎狄统称夷狄或四夷。这里指边远地区。12、以下对原文的归纳和分析，不正确的一项为哪一项（）（3分）烛之武和荆轲都是令人敬爱的爱国者的形象，烛之武是一个才干横溢、深明大义的爱国志士，荆轲是一个英勇无畏的惨剧英豪。16/25烛之武很懂得攻心战术，从对方的角度思虑问题，这样很简单说服对方。C.《烛之武退秦师》中的秦伯是一个擅长决议、善谋利益的君王形象；《荆轲刺秦王》中的秦王，是一个外强中干、虚有其表的暴君形象。D.烛之武之因此能成功，因为他虑事周到，又拥有辩才；荆轲刺秦王因此失败，是虑事不周和因秦武阳“色变振恐”而给荆轲带来的心里慌张。13、把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？（5分）2）荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊讶，卒起不意，尽失其度。5分）（二）古代诗歌阅读（此题共2小题，11分）阅读下边这首诗，达成14~15题。七律·长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙澎湃走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，全军事后尽开颜。14、对这首诗歌的赏析不适合的两项是（）（5分）首联直截了当赞叹了红军不怕困难，英勇坚强的革命精神，这是全篇的中心思想，也是全诗的艺术基调。它是全诗精神的初步，也是全诗境界的结穴。17/25颔联承上文“千山”，是写山。这两句是经过写景来记事，经过记事来表现红军的英豪事迹，经过红军的主观感觉间接表现了红军的英豪气派。C.颈联承上文“万水”，是写水，也是写红军对水的征服。“暖”和“寒”这一对反义词，是诗人精心设计的两个感情穴位，给客观景物涂上了浓厚的主观感情色彩。尾联是对首联的回应。初步言“不怕”，结尾压“更喜”，增强了主题，升华了诗旨。“更喜”承上文而来，也是对上文的感情收束；“全军”是指海陆空军。这首诗形象地归纳了红军长征的战斗历程，热忱洋溢地赞誉了中国工农红军不畏艰险，英勇坚强的革命英豪主义和革命乐观主义精神，它是中国革命的壮烈史诗。15、这首诗奇妙地运用了多种修辞手法，请找出两种作简要赏析。（6分）（三）名篇名句默写（此题共1题，6分）16、补写出以下名子中的空缺部分。（6分）（1）王维《使至塞上》中“__，。”一联，写了抵达边塞后看到的奇异壮丽风光，画面宽阔，境界雄浑。（2）《沁园春长沙》上阙中描绘近景并使用动静联合手法的诗句是“__，。”（3）《荆轲刺秦王》“易水诀别”一幕中，经过写众来宾的神态，表现出送别悲壮氛围的句子是“__，。”三、语言文字运用（19分）18/2517、以下各句中加点成语的使用，全都不正确的一项为哪一项（）3分）①这是一条经典的旅行路线，既能让你饱览大自然鬼斧神工般的美景，又能让你领会多姿多彩的异域风情。②近来几年来农民收入稳步增加，生活条件大大改良，对商场里目不暇接的高档电器也不再瞠乎其后了。③他在学习上坚持博学审讯，对待工作更是脚踏实地，经过长时间的努力，终于获得了突出的成就。④因为过于相信自己的能力和判断，不愿仔细研究检查，他对于民众的建议老是充耳不闻，因此经常遇到大家的责备。⑤有的同学过去对语文学习不重视，到了高中才发现既要补欠账，又要学新知识，被弄得捉襟见肘，狼狈得很。⑥央视《中国诗词大会》这个文质彬彬的节目走红，惹起社会宽泛关注，节目中一举夺冠的小姑娘更是成为讨论的焦点。A.①②⑥B.①③⑤C.②③④D.④⑤⑥18、以下各句中，没有语病的一句是（）（3分）A.截止12月尾，我院已经推出了40多次以声光电技术打造的主题鲜明的展览，是建院90年来展览次数最多的一年。书法是我国优异的传统文化，近来几年来在教育部门鼎力扶助下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生水平大幅提高。C.我国传统的“二十四节气”被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，使得这一古老的文明再次吸引了世人的眼光。19/25D.这家企业固然待遇一般，发展远景却特别好，很多同学都投了简历，但最后企业只录取了我们学校介绍的两个名额。19、以下各句中，表达得体的一句是（）（3分）我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只能无聊地翻翻闲书，看看电视。这么宝贵的书您都绝不踌躇地借给我，太感谢了，我会赶快璧还，请您放心。C.这类壁纸是近来才研制出来的，环保又雅观，贴在您家里会让寒家添色许多。D.我们夫妻好不简单才得了这个千金，确实听任了些，此后必定对她严格要求。20、下边的一幅春联，打乱了次序，请你将其整理为一幅较为工整的春联。（5分）康桥河畔绝代伟人多情游子橘子洲头道别西天云彩书写壮志激情（上联）（下联）21、用一句话归纳下边这则资料表达的主要看法。（5分）要求：①表达简洁、正确；②字数不超出20个。这几日，出租车专车软件，成为舆论热议的一个话题。有人认为，专车软件与居高不下的份子钱，给出租车司机造成两重压力。有人指出，出租车司机谴责“专车”抢了他们的买卖，致使他们收入降低进20/25800字的记述文。而有被裁减出局的危机，他们高喊专车凶狠，呼吁政府取消专车，实际上是在打悲情牌。早在几年前，就有许多的哥“激烈要求改革空壳企业体系”，整改出租车市场。当时，《人民日报》曾刊发专家议论指出：近来几年来各地每每发生的出租车集体停运事件，大多是由以份子钱为核心的出租车牌照特许经营体系下的利益分派问题惹起的。四、写作（60分）阅读以下资料，依据要求写作。（60分）常常有这样的状况：经历过的一些事情，忘却了，而某个细节，如一句话、一个动作甚至一个眼神却记得很清楚；读过的一些文学作品，记不清了，而作品中的某个细节，或语言、或动作、或某个人物的肖像却记得很清楚。请以“令人难忘的细节”为题，写一篇许多于××市第十八中学17级高一上学期开学考语文参照答案：1、D（分析：A、B、C这三项说的都是“古今诗歌意象、诗句之间”的关系，D项说的是古今诗歌作品之间的关系）2、B（分析：A项，原文说“形成对于中国诗歌史发展演变的整体观”；项，原文说“有望在中国诗学领域拓展出一片边沿交错的新垦地，形成一个新的分支学科”；D项，原文说“有利于培育现代学人丰富的审美兴趣”以及“对优异的民族文化传统进行创建性转变”）3、A（分析：原文第1段说“这类继承而是在横向移植的外来参照之下的现代创建性转变”，而不是“对外来作品进行现代创建性转21/25化”。B项是对第2段第1句话的正确改写；C项是对第4、5段有关内容的正确转述或归纳；D项是对3―5段内容的正确归纳）4、（3分）D（分析：D项金科与荆轲有形象性格上的比较，而覃望与秦王并没有比较。）5、①直爽刚强。如看了赵团长悔过的剧本，一抬手将剧本扔出了窗外。②坚持原则。如在舞台上坚持按老剧本演，无人配合后悲忿“自杀”。③淡泊名利。如对赵团长追赶的奖牌、奖金不放在心上。【共5分：答出一点给1分，答出两点给3分，答出三点给5分。】6、（共6分，每点2分）①从小说的情节上看，舞台上的荆轲已死，意味着演员金科的艺术生涯也就此结束。②从人物形象的塑造上看，“荆轲已死”表现了金科对艺术严肃性的固守，对现实的无奈，抒发了他心里的难过之情。③从小说的主题上看，“荆轲已死”责备了艺术媚俗的现象，也提出了传统艺术在当下该如何发展的问题，引人沉思。④从小说的构造上看，篇末点题，使小说构造完好，主题获得深入。（答出一点得2分，只需答出此中三点即可得6分）7、B(分析：原文没有“为自己没能尽孝深表后悔，并表示来世必定要报恩保姆的梦想”这类感情。)8、AE（分析：B“有褒有贬”不妥，固然艾青的诗篇有不尽善尽美的地方，但白璧微瑕。C因果关系不建立。D“呼吁人们像他同样去追求”于文无据。）22/259、艾青诗歌的“美学的成功”主要表此刻以下几个方面：第一，用新奇的联想、想象构成鲜亮的形象并给读者必定的表示与启示；第二，擅长从绘画、雕塑、音乐等艺术款式以及中外诸多艺术派别中汲取养料，转变为自己诗篇中的艺术细胞；第三，以丰富、变化、新鲜的语言，增强了新诗的表现力；第四，创建了在必定规律里豪放的、拥有“散文美”的内在韵律的自由诗形式。(4分，答出一条得1分，意思对即可。)10、C11、B（“战国先期”错，应是“东周先期”）12、D（“因秦武阳“色变振恐”而给荆轲带来的心里慌张”文中没有表现。）13、（1）（晋国）已经在东边使郑国成为它的疆界（“边疆”也可），又想扩充它西部的疆界，假如不使秦领土地减少，晋国将从哪里获得它所贪求的土地呢？（封，名词作动词使动用法，使