大学生一般学业情绪调查问卷

大学生一般学业情绪检盘问卷您好！这是一份对于大学生学业情绪的问卷。下边是一些描绘学习活动中可能有的情绪体验的项目。请您比较每一个项目，在最切合自己实质状况的项目上标志“√”。本问卷的目的是为了科学研究，请据实填写。答案无对错之分，请您仔细作答。感谢您的支持与合作！请您在答题以前先填好以下资料，选择时在您要选的选项上打个“√”。①专业②年级③性别：男□女□项目完整不太不一定比较符完整不切合切合合切合1.邻近考试我老是很紧张。①②③④⑤2.我一学习就想睡觉。①②③④⑤3.我总能放心学习。①②③④⑤4.有的课程越学越感觉学不好，我感觉很①②③④⑤无助。5.学习让我感觉充分，我很骄傲。①②③④⑤我感觉自己学习不好对不发迹人和老师。①②③④⑤7.学习让我快乐。①②③④⑤8.我相信自己的学习会更好。①②③④⑤9.我很生气他人说我比他学习差。①②③④⑤10.我感觉自己很风趣。①②③④⑤11.有些学习内容如基础课记忆内容太多，①②③④⑤我学不好，很忧虑。12.我在学习时简单心浮气躁。①②③④⑤13.我能轻松的达成学习任务。①②③④⑤15.我感觉学习上我不比他人差。①②③④⑤16.有些课程能学好而没学好感觉对不起①②③④⑤自己。17.有时达成一个作业我会感觉很快乐。①②③④⑤18.我希望自己学得更好一些。①②③④⑤19.学习中常常遇到挫折令我生气。①②③④⑤20.我学习时总能集中注意。①②③④⑤21.我的学习成绩上不去，我很焦急。①②③④⑤22.学习时我简单心烦。①②③④⑤23.学习时我心情沉静。①②③④⑤24.我一学习就情绪低沉。①②③④⑤25.常能轻松地达成学习任务让我骄傲。①②③④⑤26.我没考上好大学很内疚。①②③④⑤27.我很快乐学习。①②③④⑤28.我希望可以实现自己的学习目标。①②③④⑤29.我会为听不懂课而恼火。①②③④⑤30.我总能专注于学习。①②③④⑤31.学习使我烦恼。①②③④⑤32.我仇恨学习。①②③④⑤33.我能轻松地面对考试。①②③④⑤34.我对学习感觉力所不及。①②③④⑤35.我对自己的学习成绩很满意。①②③④⑤有时我会为自己的成绩不如他人而感到惭愧。①②③④⑤37.造作业是我很快乐把题目都做对。①②③④⑤38.我感觉学习很实用。①②③④⑤39.学习时遇到他人的扰乱我会很生气。①②③④⑤40.我对学习的每一个新内容都有好奇心。①②③④⑤41.语言类课如大学英语学不好，很忧虑。①②③④⑤42.我感觉学习无聊无聊。①②③④⑤43.我能平心静气地对待我的成绩。①②③④⑤44.我对学习感觉力所不及。①②③④⑤45.学习让我丰富了自己的知识，增加了技①②③④⑤能，我很骄傲。有时我会因为成绩差而感觉在他人面前抬不开端。①②③④⑤47.我老是快乐地学习。①②③④⑤48.我对学习充满信心。①②③④⑤49.我会为老师不发问我而生气。①②③④⑤我对每一个新的学习领域都有探究欲望。①②③④⑤51.有时我会因为学习成绩不好很悲伤。①②③④⑤52.学习时常常头昏眼花。①②③④⑤53.我造作业的时候心情很放松。①②③④⑤54.我在学习中常受挫折。①②③④⑤55.学习上我常常遇到他人的夸耀和赞誉。①②③④⑤56.有时我会为自己的成绩不如他人而感①②③④⑤到悲伤。57.我学习热忱很高。①②③④⑤58.我对自己的前程很有希望。①②③④⑤59.不理解学习内容时我会烦恼。①②③④⑤60.学习任务重让人烦。①②③④⑤61.我的学习成绩向来很稳固，我感人轻松①②③④⑤自在。62.有时学习让我产生丧气感。①②③④⑤63.学习中我常常感觉自己很聪慧。①②③④⑤64.有时遇到应是自己专业知识能解决的①②③④⑤问题而我不可以，很难堪。65.有时学习会给我带来欣喜。①②③④⑤66.他人的鼓舞使我对学习充满希望。①②③④⑤67.我对学习感觉忧虑。①②③④⑤68.我感觉学习是件难事。①②③④⑤69.我能轻松自如地对付学习。①②③④⑤70.我对自己的前程消极绝望。①②③④⑤71.学习上我比他人进步快。①②③④⑤72.我很疑惑为何我总学不好。①②③④⑤73.学习对我来说是负担。①②③④⑤74.我对自己的学习现状有知足感。①②③④⑤75.有时我感觉自己学习不好是因为我很①②③④⑤笨。76.因为获得了好成绩，我感觉骄傲。①②③④⑤77.专业课学习太难，我不知该怎么办。①②③④⑤78.我对学习没兴趣。①②③④⑤79.上课时我一般比较放松。①②③④⑤80.只管我很努力可是成绩仍是没有转机。①②③④⑤81.我担忧自己学习不好。①②③④⑤82.我厌烦学习。①②③④⑤83.我为自己学习不好而忧愁。①②③④⑤84.我厌烦学习。①②③④⑤有些学习内容如数学、方法类课程太枯燥学不好，我很忧虑。①②③④⑤86.我感觉学习是件苦事。①②③④⑤87.我担忧比其他同学成绩差。①②③④⑤88.只管我很努力，仍是学得不好，不知该①②③④⑤怎么办。物业安保培训方案为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化,最后使保安具备知足工作需要的知识和技术，特拟订本教课教材纲领。一、课程设置及内容所有课程分为专业理论知识和技术训练两大科目。此中专业理论知识内容包含：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律知识、保安礼仪、救护知识。作技术训练内容包含：岗位操作引导、勤务技术、消防技术、军事技术。二．培训的及要求培训目的1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律知识教课为主，在教课过程中，应要修业员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及办理知识2）职业道德课程的教课应依据不一样的岗位元而予以不一样的内容，使保何在各自不一样的工作岗位上都能养成拥有本职业特色的优秀职业道德和行为规范）法律知识教课是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家相关法律、法例，成为懂法、知法、守纪的公民，运用法律这一有力武器与违纪犯法分子作斗争。工作进口门卫保卫，定点保卫及地区巡逻为主要内容，在平时管理和发生突发事件时可以运用所学的技术保护企业财富以及自己安全。2、培训要求1）保安理论培训经过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在详细工作中应注意的事项及一般状况处理的原则和方法。2）消防知识及消防器械的使用经过培训使保安熟知掌握消防工作的目标任务和意义，熟知各样防火的举措和消防器