读《谁动了我的奶酪》有感(通用15篇)

第页共页读《谁动了我的奶酪》有感(通用15篇)读《谁动了我的奶酪》有感(通用15篇)读《谁动了我的奶酪》有感1我看了《谁动了我的奶酪》这是一本全球畅销的书，这本书告诉我了在是的浪潮里，怎样面对不断的变化。故事讲的是在一个遥远的地方，住着两个小老鼠和两个小矮人。两只老鼠一只叫嗅嗅，一只叫匆匆；小矮人一个叫唧唧，一个叫哼哼，他们都爱吃奶酪。开始，他们都英勇的进了迷宫，在C站找到了很多奶酪。可是，有一天所有的奶酪都不见了，两只老鼠急匆匆地又去寻找新的奶酪了，两只小矮人却在那里叫到：”谁动了我的奶酪？“当他们还在抱怨的时候，两只小老鼠已经在N站找到了奶酪。这是唧唧觉得应该行动起来了，他劝哼哼一起分开，可哼哼却不知道怎么办，唧唧只好一个人分开。路上他把想到的写在了墙上，给哼哼留下记号，而自己抑制了一切困难、恐惧、饥饿、劳累……终于也找到了N站。当他与两只小老鼠久别重逢，正快乐的跳着、蹦着的时候，突然听见从远到近传来熟悉的脚步声……我们应该学习嗅嗅、匆匆和唧唧，去适应变化，利用变化。读《谁动了我的奶酪》有感2正文内容简介：学会应变——读《谁动了我的奶酪》有感暑假里，我坐在自己的“天地”里，读着《谁动了我的奶酪》这一本书，从书中，..学会应变——读《谁动了我的奶酪》有感暑假里，我坐在自己的“天地”里，读着《谁动了我的奶酪》这一本书，从书中，我学会了应变，随着事情的变化而变化……《谁动了我的奶酪》讲了两个小老鼠和两个小矮人在一座迷宫里寻找奶酪，因为其中第一个小矮人不会应变，所以，当其他小矮人和老鼠朋友们，正在吃香喷喷的奶酪时，他，却在挨饿……读了这本书，我想，在生活中，不也是这样吗？假设你去买饮料，假设一家商店关门了，我们还等着开门吗？不，我们可以换一家；假设有一条路正在施工，我们也应该换一条路。不过，有时，我们也会像第一个小矮人一样不会应变，如：在工作方面，假设领导给你分配了你不擅长的任务，你就可能放弃；在学习方面遇到不懂的问题，你也可能放弃……读了这本书，我觉得自己真像第一个小矮人，一次，在英语学校的运动会上，老师没让我参加跳远比赛，而是让我去参加乒乓球比赛，因为我不擅长乒乓球，所以就放弃了。其实，只要我在下面努力练习，也有时机获得名次……在生活中，我们要不断改变自己，学会应变，根据事情的变化而变化。不断学会寻找新的奶酪，这样才能获得成功！2.以应变为话题的作文某位先贤老人家说过：运动是永久的，静止是相对的。由此在下推出：变化是永久的，不变是不可能的。一日偶染风寒，深知与时而易是多么重要，冥思数日总结出了些个对付易变的方法，于此来讨论讨论。第一招：未变先有见。心诀：天际八荒藏风雨，识云万里解阴晴。不是有诗云吗：山雨欲来风满楼。变化这东西用咱老祖宗的观点来说就是阴阳二气打破了原先的平衡，一强一弱进而核相争相斗，真到新的平衡建立为止。咱普通人就成了这斗的牺牲。但在其争斗之前有个“实力比照期”，在这当口，要有谁识得，就能逃离战场，避祸求安。好了，说了这么多，就是要让你明白，任何变化都是有前兆的，老天爷是留是时间叫你准备的，就看你领不领这个情了！第二招：九变压三变。心诀：三变起兴无变惊，九变一现再无云。《孙子兵法》有云：千变万化为将之道。孙老师早就告诉我们要打胜仗，就得比敌人多一窍，多一变。就像诸葛亮比曹操多了一层变化，才把咱阿瞒截在了华容道。其实我这招挑明了就是：拿孙猴子的72变去唬猪八戒的的36变，这才唬得住。好吧，下面的事就交给你了，看见前面那穿白色长衫，蓬头獠牙的家伙了没有，装一钟魁吓吓他，看他还敢不敢扮鬼？！第三招〔最厉害的一招〕：无变应亿变。心诀：无变非无变，亿变实一变。一般人教人功夫都要留一手，本来我不打算教这招的，可见你刚刚扮钟魁怪辛苦的，就全给了吧！先说个通俗点的，想必你应该知道我们人身上这个千差万别的性状各异的细胞都是由一个受精卵发育而来的吧，这就对了，要明白这就好办了。举个例子人缺了胳膊少了腿就再没了，可壁虎断了尾巴照样长，就是因为其自身能制造出干细胞来长成尾而人没这本领。啊，干细胞是啥玩艺？干细胞就是生命最初生长时的那几个原始的古董的细胞，可别小瞧了它，它虽说古老，却有全能性，也就是说，他可以根据各种不同的需要发育成任何时候一种详细功能的细胞，可谓因势而变与时俱进，却又不盲从瞎趋。说到这我想你多少明白了吧，其实要真正解决好这变化给你带来的不便或是灾祸，就一条：守好自己的信条，把好自己的秉性，那你就是那了不起的干细胞了。这三招你都会了吧，差点忘了总结一下：变其实来自于不变！读《谁动了我的奶酪》有感3《谁动了我的奶酪》讲述的是两个小矮人哼哼、唧唧与两只小老鼠嗅嗅、匆匆在迷宫里寻找奶酪的故事。一天，四个主人公发现了奶酪C站，并一起分享。当奶酪吃光后，两只老鼠能迅速适应变化，马上去寻找新的奶酪。而两个小矮人那么相反，直至过去了很长时间，唧唧改变了想法，决定抑制心中的恐惧，到迷宫中去寻找新的奶酪，而哼哼还在想奶酪为什么会消失不见，还在等着奶酪自己回来，最后嗅嗅、匆匆和唧唧找到了奶酪H站里面有更大更多的奶酪，而哼哼还在奶酪C站自言自语”到底谁动了我的奶酪?“。其实，奶酪就像我们的需求——幸福的家庭，身心的安康，优异的成绩;迷宫那么像我们的人生，它充满了神秘和未知;在生活中，我们是唧唧和哼哼的结合。像唧唧一样打算着将来的一切，准备承受变化，又像哼哼一样当变化降临时，又有些恐惧，不能按方案行事。每个人又何尝不是在寻找自己的奶酪呢?哼哼、唧唧，嗅嗅、匆匆个有个的特点，我们都希望像匆匆一样，看到目的立即行动，谁都不希望像哼哼那样，失去了以为他会回来，在哪里坐以待毙。找到奶酪后，我们不能以为他会永远存在，因为他总有一天被吃光，会变质，会被其别人夺走。所以我们不能独守奶酪，也不能贪心地去享用，要像唧唧那样，朝着新方向前进，朝着另一个新的目的出发，寻找新的奶酪。你是想当嗅嗅，匆匆?还是想当唧唧?读《谁动了我的奶酪》有感4很久之前便读过谁动了我的奶酪，并且对这个故事念念不忘。直到如今，在我这次月考考砸之后，再重新翻阅这本书时，内心涌起了一种不同的感受，让我获益匪浅。书中有四个虚拟的人物，两个小矮人哼哼和唧唧，两只小老鼠嗅嗅和匆匆。他们生活在同一个迷宫里，奶酪是他们每天追寻的东西。当他们在经历了从找到丰富的奶酪到奶酪成空这个过程后，他们对待这个结果的选择却截然不同。哼哼一直害怕这个变化并回绝承受这个结果，终日郁郁寡欢，唉声叹气；唧唧起初也如哼哼一般，但聪明的他后来明白并承受了这个结果，开始重新寻找新的奶酪资。而两只小老鼠嗅嗅和匆匆却在这个变化面前选择了适应承受，并不气馁地继续一同寻找新的奶酪资。这不正是在讲述我们的生活吗？在我们生活中，无时无刻不在发生着各种变化，有些变化也许会令我们措手不及，难以承受，是选择怨天尤人、停顿不前，还是选择重振信心、昂首向前。一个选择问题，就是一种心理考验。其实，正如我这次月考，成绩实在没法看，我深深意识到自己的失败，看着其他同学考得不错，心里却怎么也不是滋味。后来，就在今晚，我又重新阅读了这本书，如同在黑夜中捕捉到了一团光明，渐渐地，让我明白我之前的松懈是多么可怕！既然已经变化，就注定了结果，那就要去承受它，并且努力积极地去拼搏，在新的变化中承受新的挑战，我如梦初醒般地看着这本书，心里想：既然月考成绩已经成为定局，那就不应该再继续在这过去的成绩上悲伤抱怨，也不应该就为这一次月考而放弃前进的信心ｘ是应该无所畏惧，冲破自己的心理障碍，勇往直前！因为，书中这样写道：假设你不改变，你就会淘汰！我们的生活就是不断翻滚的浪花，也许一个变化就会使你被压倒，无法起身，也有可能会使你越挫越勇，披荆斩棘。我们在面对变化时，不妨多以积极的心态去应对，换个角度考虑问题，此路不通另寻路，多给自己以信心、鼓舞，充分相信自己的前方会更美妙，绝不以消极悲观的心态去考虑问题，衡量将来！读《谁动了我的奶酪》有感5第一次读这本书就觉得这本谁的内容很简单，简单的就像一个寓言。故事的主要内容是这样的——在一个宏大的迷宫里，两只小老鼠，他们是匆匆和嗅嗅；还住着两个小矮人，他们是哼哼和唧唧。他们每天都忙繁繁忙，穿梭于迷宫之中，寻找着一种他们最钟爱并以此为生的食物——奶酪。匆匆和嗅嗅，唧唧和哼哼一起来到了一个食物站，叫“”站。这里有许多丰富美味的奶酪。但是有一天，奶酪不见了。匆匆和嗅嗅一点也不惊讶，很快就去寻找新的奶酪。而另一方面，那两个小矮人无法承受事实，受到打击而陷入绝境。但是唧唧在思想上有了改变。他分开了那个食物站，也分开了那个顽固的伙伴，踏上了新的旅程。后来那两只小老鼠，也就是匆匆和嗅嗅以及那个小矮人——唧唧又找到了另一个食物站，里面有着比之前一个食物站更多的奶酪，同时也找到了一个新的开始。读了这本书，第一个感觉就是：做人，要拿得起放得下。不要试图去留恋一些不存在的东西，这样只会浪费时间和生命而已。这就是我的感受。读《谁动了我的奶酪》有感6大千世界中，无论人，物，事，都在不断的变化，社会也在不断的变化。假设一个人不能及时适应这种环境，就会被这个不断变化的时代所淘汰。要知道地球始终是在不断的转动！这几天，我读了一本名叫谁动了我的奶酪的书，使我更加深化的明白了这个道理。书中的奶酪指的是生命中想要得到的东西，如一份工作，一个安康的身体，一份友好的人际关系……，但当这些东西没有了，被人破坏了、变化了时，也许有人只会竭力喊叫：“谁动了我的奶酪？”但这本书告诉我，你要跟着“奶酪”的变化而改变。上次语文期末考试时，我早早地做完根底题和阅读部分，拿到作文纸开始写作文。作文的题目是我的，是一篇写人的的.文章，太简单！我拿起笔开始唰唰唰的写起来。写了一会儿我想：这次写多少页？原来老师说考试时写两页多就够了，好！这次就写两页多了！时间滴答滴答的过去了，有些同学举起手向老师要纸。刚开始只有小部分的同学向老师要纸，但过了一会儿，越来越多同学举起手，我就越来越觉得不对劲儿了，心里就像十五个吊桶打水——七上八下的，一会儿想：老师原来说过，作文只写两页就够了，这时心里舒坦多了；但是一会儿又想，有那么多的同学写了三页多，我是不是应该在写一点儿呢？但这个时候我又想起老师原来是说过的话，这句话已经在我心中形成一个陈旧的概念了。时间还在一分一秒地走着，我的心照旧是“肥猪走独木桥——左摆右晃”。“叮零叮零”打铃了，我马上转过身孑问其他同学作文写了几页，结果十之____都写了三页多。第二天老师走进教室对我们说：“你们已经到高年级了不能像低年级一样作文只写两页，人是不断变化的！”结果，这一次的作文分数对于我来说是史无前例的低！于是寒假里的每一篇作文我都坚持写好。一天一天地过去了在新的学期里，老师表扬我的作文有进步，我知道我的每一分努力都得到了回报。谁动了我的奶酪这本书告诉我，一个人不能总坐在井底，不能只看到头上的一点天空！知识如同海洋一般，无边无际！一个人假设想要在这漫无边际的知识海洋中畅游，就必须看得更远.更高！要给自已不断提出更高的要求，柤信自已可以做到最好。不断前进变化，你才能获得更高的成绩！相信自己！变化会使得你在竞争日益剧烈的社会中争得一席之地！读《谁动了我的奶酪》有感7前一段时间，心境不太好，压力很大，所以就和小蒋(我的闺中密友)聊天，聊天之际，她推荐我看一本书，说这本书很值得一看。我怀着既好奇又试着看的心态拿过来详阅后，正如朋友所言，恍然大悟的自嘲一番，然后及时调整好自我的心态，进取去应对各种环境所带来的压力。它就是《谁动了我的奶酪》。这本书讲述了两个小矮人和一对小老鼠寻找奶酪的小故事。在故事中，作者虚构了四个主角：小矮人唧唧和哼哼、小老鼠嗅嗅和匆匆，分别代表着我们的不一样方面，即复杂的一面(小矮人)和简单的一面(小老鼠)。奶酪的意义那么很广，它可以代表着是一种物质的享受，或者是意味着安康、休闲的生活，或者是给我们带来的荣誉，等等。两个小矮人和这两只小老鼠分别以不一样的方式在一座迷宫里寻找梦中的奶酪。有一天，它们都在迷宫的一个角落里找到了它们自我想要的奶酪。那里各样的奶酪堆积如山，它们痛快的饱吃了一顿。此后，每一天都来到这个奶酪站，把那里当成了自我的家……日复一日，最终有一天，它们都发现，所有的奶酪不翼而飞，精彩的故事从此而展开……其实，小老鼠嗅嗅一早就嗅出了奶酪的变质，那个奶酪站不见了奶酪，两只小老鼠并不感到惊讶，对它们来说，问题和答案一样简单：奶酪站的情景发生了变化，所以它们也应当随之而变化，采取行动去寻找新的奶酪。生活中，人的思维往往受限于各种所谓的阅历、情感等控制，当决定做一件事情的时候要经过一番思想斗争，过多的思前顾后，因害怕困难而变得害怕、畏缩，就这样反复深思熟虑的过程里，错过了好的时机，失去了许多开展的时机和机遇。当环境发生变化的时候，我们要像小老鼠嗅嗅和匆匆一样，以灵敏的嗅觉和触觉去发现其中大大小小的变故，进而迅速调整自我的步伐，适应新的环境。人不能改变大环境时，就要进取去适应新环境。这时候假设思想固执，不懂得改变，就必须会被淘汰。两个小矮人唧唧和哼哼在失去奶酪的一段时间内常常愤慨“到底是谁动了我的奶酪”，难于理解突然的变故，怨天尤人，怒气冲天。每日往返于原先的奶酪站，期望等待奶酪回来。之后，其中的一个小矮人唧唧在几经思想斗争后，最终明白——正是恐惧让自我裹足不前，事情发生了改变，就再也变不回原先的样貌了。这就是生活，日子在往前走，就要随之而改变。人一旦醒悟，意识到自我并非是没有本领、其实是脑子里有诸多因素在制约着自我的行为才望而怯步时，就可以调整好心态，改变前进的思路，学会舍弃一些陈旧的东西，汲取教训，以全新的相貌和姿态去迎接新的东西。人是有着复杂思维的高级动物，有时候要把繁杂的事情简单化来处理，不能有过多的情感和包袱，有时候也要去深思事情的原委，分析^p事物的本质，不能被外表的量变所蒙蔽，这两种方式并不矛盾，它在唯物辨证法上是对立而统一的。每一种环境和事件，应根据不一样的情景去分析^p如何处理和解决问题。我们不该像小矮人哼哼那样，因惧怕变化而否认和回绝变化(外部环境不是个人所可以左右的)，应当学唧唧一样，认识到其实变化也可以使事情变得更好，要及时的调整自我去适应新的变化，这样才能在变化的年代找到我们正确的道路，才能找到属于你的奶酪，才能获得成功。诚如一名人所说——生活是一座迷宫，我们必须从中找到自我的出路，我们时常会陷入迷茫，在死胡同中搜寻，但只要我们始终坚信不疑，有一扇门就会向我们翻开……读《谁动了我的奶酪》有感8一个人的固步自封会有多大伤害？你知道吗？当一个人无法继续前进是，南无他会被永远遗弃的。而美国著名作家斯宾塞.约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书便是写了这么一个事实。“谁动了我的奶酪”这个故事令人受益匪浅。故事讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧在迷宫里寻找奶酪的事，由于奶酪突然消失，是他们失去了生存的泉，它们也各自做出不同的反响：嗅嗅和匆匆立即采取行动，适应变化；唧唧刚开始不能承受这一切，后来经过思想斗争，也参加了寻找奶酪的行列中；而哼哼呢？他的思维始终定在原来的状态，不能承受变化。故事结局：除哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了奶酪，而哼哼不愿承受事实，不适应变化，永远停留在奶酪C站……在现实生活中，“奶酪”更像我们要追求的目的。我们要不断学习新的知识，稳固旧的知识，就像孔子说的“温故而知新”，还要用多方面的只是来充实自己。在我们的一生中，要经历多少个“突然”，假设都像哼哼那样不能适应变化，固步自封，那么我们的人生将毫无意义。一个人的理想目的，都应去追逐，去实现，即使不能实现，至少你也努力过，曾为之奋斗，这样的人不可悲，连理想目的都没有的人才可悲。“奶酪”是人生存的资本，一个人假设没有了“奶酪”将无法生存。我们要做到随着社会的前进而前进，不要只沉浸在过去中，要永远英勇迈出坚决的步伐，走向自己人生意义的路。我们要做到这才算真正懂得生活的意义。让我们不被社会所遗弃而努力吧，奋斗吧！读《谁动了我的奶酪》有感9四个主人公：“嗅嗅”，“匆匆”“哼哼”“唧唧”每天在一座奇妙的迷宫里寻找着它们喜欢吃的奶酪。一开始，它们找到了“奶酪C站”便在里面大吃特吃起来，整天无拘无束。可是没过多久，奶酪C站的奶酪就被它们消灭了。于是，它们不得不到别的地方寻找，可是脾气不太好的“哼哼”和“唧唧”却不能面对现实，于是互相争吵，趁它们吵的同时，“嗅嗅”和“匆匆”却早就找到了新的奶酪——“奶酪N站”与此同时，“唧唧”也准备出发寻找奶酪了，可“哼哼”却不同意，没方法，“唧唧”只好自己去找了。他每走过一个地方，都会在墙上写下一些记号。终于，功夫不负有心人，“唧唧”也找到了“奶酪N站”。有一次，爸爸妈妈由于时间太急，还没来得及和我说就出门了，等我发现的时候，我便有点不知所措。因为害怕变化而否认和回绝变化，这会使事情变得更糟糕不是吗？于是我努力调整自己去适应这个变化，抑制孤单和恐惧的心理，渐渐地我变成“唧唧”了，适应了爸爸妈妈不在家的生活。当变化可以使得事情变得更好时，要可以及时的调整自己去适应变化！读《谁动了我的奶酪》有感10这本书主要写了两个小矮人哼哼、卿卿和两只小老鼠嗅嗅和匆匆与奶酪的故事。他们同时找到了自己所喜欢的奶酪，但当奶酪被吃完时，两只小老鼠因为每天都在观察奶酪，所以并不惊讶，只是迅速去找新的奶酪：而两个小矮人面对这突如其来的打击无所适从……故事中的唉嗅和匆匆虽然头脑不像小矮人那样复杂，但它们却在失去时及时去寻找。“只要向新的方向前进，就会找到新的奶酪。”我的周围就有这样的同学：一旦自己的“奶酪”失去了，就会毫不犹豫地踏上寻找新“奶酪”的征程。但这样的人毕竟占少数，而大多数就像哼哼、卿卿这样了：在突如其来的变化前犹像不决，一片茫然，但一旦发现不改变自己不行时，也只会对自己说：“假设你无所畏俱，你会怎样做呢？”哼哼、唧唧所代表的是一种愚蠢、自欺欺人的人。我不能因为一点小挫折而丧失斗志，等待、怨天尤人是毫无用处的。振作起来吧！不能追回失去的“奶酩”也一定能找到新的奶酪。生活是一座迷宫，我们必须从中找到自己的出路。假设我们始终坚信不疑，有一扇门就会向我们翻开，它或许不是我们曾经想到的那一扇门，胆我们最终将会发现，那是一扇有益之门。读《谁动了我的奶酪》有感11在生活中，是否会经常有措不及防的变化?房价、房租的高涨，买车、开车的限制，医疗费用的增加，工作越来越难以处理，疲惫于平衡生活、家庭。在商场中，诺基亚三年间风采不再，而苹果居然成为了众多人士的首选手机。开心网仿佛才刚刚兴起，就被微博抢尽了风头。三年前，我们想得到这些变化吗?在二十多年前的摇滚歌曲就唱到：不是我不明白，是这个世界变化快。到20xx年，我们似乎都已没有必要说这个世界变化快了，我们已经被动的习惯了这些变化。但你知道将来还会有哪些变化吗?你会在这些变化中保持主动与优势吗?也许，早该好好阅读一下《谁动了我的奶酪》，并深化的考虑。这本书虚拟了四个角色，嗅嗅、匆匆是两只没有复杂思维、但行动敏捷的小老鼠，哼哼、唧唧是具有人类思维、懂得方法的小矮人，但有些时候，人类复杂头脑带来的复杂情感会扰乱他们的理性思维。这四个角色暗指了四种对待人生和变化的态度。而奶酪是指你生活中的任何一件事物，这件事物可能会变化，可能会消失。当奶酪消失的时候，你会有哪种态度?书中的四个角色是如何选择的呢?嗅嗅、匆匆：提早预感到了奶酪的变化，当奶酪消失时，毫不迟疑的继续寻找，很快寻找到了新的奶酪。哼哼：适应了充足的奶酪的生活，开始变得懒惰奶酪的消失让他措不及手，在质疑、抱怨、咆哮、沮丧，他一直没有行动，一直重复这质疑、抱怨唧唧：和哼哼一样对突然消失的奶酪没有防范，但经过一段的犹豫及彷徨，他开始行动起来。虽然不断碰壁，遇到很多失败，但是他每次都会总结出来经历与收获，最终，他找到了宏大的奶酪站。更重要的是，他知道了在奶酪很丰富的时候，就去探究新的区域，而且具备找到新奶酪的才能。书中最悲剧的人物就是哼哼，他必须单独抑制贪图安逸和恐惧的心理，自己去寻找前进的道路，这个过程是没有人可以代替他，或者说服他的。很多时候，并不是真的有人动了你的奶酪，而是奶酪就有自己的生命周期。就像目前一些杂志倒闭而网络媒体日益繁荣，这是社会开展的趋势，部分领域杂志媒体的生命周期所限制。我们不应该一失去奶酪就把自己当做受害者，而应该反思自己是否敏锐的预测到。读《谁动了我的奶酪》有感12多年前就拜读过斯宾塞约翰逊博士写的那本畅销书《谁动了我的奶酪》，触动很深，至今仍经常翻阅。这本励志书讲的是一个关于“变化”的绝妙故事。故事是围绕四个得意的小生灵——两只小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和两个小矮人“唧唧”和“哼哼”在奶酪获得、拥有、失去时产生的不同心态，由此产生迥异的行动策略而展开的。如今我们生活在这样一个快速、多变和危机的时代，我们是像“嗅嗅”那样可以及早地嗅出变化的气息？或者像“匆匆”那样可以迅速开始行动？或者是像“唧唧”那样看到变化会使事情变得更好，可以及时调整自己适应变化？还是像“哼哼”那样因为害怕变化而否认和回绝变化，是事情变得更糟呢？四个主角分别代表我们不同方面，即简单的一面和复杂的一面。生活中，其实"奶酪"只是个比喻，对于不同的人，根据不同的偏爱，有着不同的含义。对有些人来说，奶酪代表的是一种物质上的享受；而对于另一些人来说，奶酪那么意味着安康的生活，或者是一种安宁富足的精神世界。它还有可能代表我们生命中的任何我们最想得到的东西，或是一份工作，抑或是一种生活的意愿等等；"迷宫"代表着你花时间寻求着的东西所在的地方。每个人从出生、上学、工作乃至成立家庭，会时常面临与过去完全不同的境遇。人们时常会感到自己的“奶酪”在变化，更加的感觉守护自己“奶酪”的艰辛。假设你不随着改变而变化，你将成为社会适应不良者，被新形势淘汰。想在当今的社会立足，就需要不断的调整自己，无论是生活方式和处世方法都要交融到周围环境当中去。不断的适应新的环境、新的知识、新的方向。随着我国参加WTO，我国检验检疫面临的问题越来越多，形势越来越复杂，试问，在这种情况下，我们检验检疫人的观念能不转变吗？我们的文化程度、业务程度能不进步吗？当今世界已经进入知识经济时代，科技开展日新月异、一日千里，每个人都面临着非常剧烈的竞争，假设我们还是停留在原来，平时不学习，不靠学习不断地进步自己、开展自己，那么，我们就会落伍，就会跟不上形势，被淘汰也将是随时可能的事情。两只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”是我们学习的典范，居安思危，对身边的“奶酪”变化亲密注意，把跑鞋挂在脖子上，随时准备调整自己去适应变化，去寻找新的“奶酪”。只有敏锐地注视着场面的细微变化开展，未雨绸缪，主动做好知识积累、技能积累、身体和精神积累，我们才能应付自如地面对发生的变化。想在当今的社会立足，就需要不断的调整自己，无论生活方式和处世方法都要交融到周围环境当中去，不断的适应新的环境、新的知识、新的方向。记得小矮人“唧唧”曾对“哼哼”说：“有时候，事情发生了变化，就再也变不回原来的样子了。我们如今遇到的情况就是这样，这就是生活！生活在变化，日子在往前走，我们也应随之改变。而不是在原地不前。”人一直要战胜的最大敌人都是自己，只有战胜了自己的心态和态度，才是战胜别人的前提。这也就是《谁动了我的奶酪》这本书的真谛所在。读《谁动了我的奶酪》有感13序言：再完美的方案也时常遭遇不测，生活并不是笔直通畅的走廊，让我们轻松自在地在其中旅行;生活是一座迷宫，必须从中找到自己的出路，我们时常会陷入迷茫，在死胡同中搜寻。但假设我们始终坚信不疑，有扇门会向我们翻开，它也许不是我们曾经想到的那一扇门，但我们最终将会发现，它是一扇有益之门。部门读书分享活动从20xx年开始开展，大家每周抽出1~2小时进展书籍的分享，对于收获再一起进展思路碰撞，在此期间分享了一些好书，收获了一些感悟，下面跟大家分享《谁动了我的奶酪》这本书的。做最坏的打算，尽最大的努力，转变思想、快速行动。这几句话是我读过《谁动了我的奶酪》后的整体感受。故事开篇，两只小老鼠匆匆(寓意迅速行动)、嗅嗅(寓意敏锐的嗅觉)，两个小矮人哼哼(寓意害怕并回绝改变)、唧唧(寓意调整自己、适应变化)，它们所做的都只是平常的工作——寻找美味的奶酪。矮人思想高于老鼠，在开始找寻奶酪时可以有规矩地进展标记，在选择奶酪时也有自己的原那么(C型奶酪)。但理想与现实总是会有差距，通向成功的道路并不是一帆风顺的，只有通过自身不断的努力，我们才能找到属于自己的C字奶酪。有一天，当他们发现奶酪C站后，老鼠和矮人的价值观念发生了变化。这好比我们工作中获得了一些成果之后，有些人选择更加努力的工作，因为他知道成功来之不易，更该趁热打铁，不断进取。有些人那么一直沉醉在成功的喜悦中，被成功的果实冲昏了头脑。所谓的打容易，保难。当然天上掉的馅饼不全是肉馅的，喜悦过后发现C站的成功成果没了，摆在矮人和老鼠面前的选择才真正开始。老鼠的目的很明确，就是奶酪，一旦有了坚决的目的，不断的努力，成功只是早晚的事情。反倒是智商高的矮人，不能面对失败，抱怨起了环境。殊不知环境是我们永远无法改变的，只有不断改善自我，才能不断的去适应，不断的去转变。有句话说的好：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。当你遇到失败的时候，其实可能已经在通往成功的路上了。故事的结尾给人留下了悬念，唧唧通过转变思想，在历经了痛苦的过程后，找到了属于自己的奶酪。哼哼最后在原地找寻唧唧留下的记号……时代在飞快地开展，我们不主动做出改变，就会被动做出妥协，我们不主动求得进步就会出现下滑式的退步，这是不争的事实。最后以易经里的一句话与大家共勉：易，穷那么变，变那么通，通那么久。当事物开展到极点的时候，要提早做好变通的准备，以求通达。古人尚且懂得这个道理，我们更应该懂得。读《谁动了我的奶酪》有感14人的一生面临着许多变化的考验，假设你不改变，就会被社会淘汰，你要随时闻闻你的“奶酪”是否正在变质，假设变质了，你要向新的方向前进，找到更多新的、好的“奶酪”。故事发生在一个大迷宫里，有四个小人物，他们靠迷宫里的奶酪填肚子，维持生活。两只小老鼠，嗅嗅和匆匆，它们头脑简单，嗅嗅闻，匆匆找，虽然常常失败，但是却不怕失败，最终能得到香甜可口的奶酪，也可以说成是它们的命根子。哼哼和唧唧是两个小矮人，有人类的头脑，他们经过考虑分析^p讨论研究，最终确定奶酪的位置，他们认为嗅嗅、匆匆很____，自己很有智慧，永远不会饿死。寻找奶酪的时间到了，他们用自己的方法找到了同一块奶酪，并为它命名为奶酪C站，他们在奶酪C站附近住了下来。每天早晨四个小家伙穿上运动鞋跑到奶酪C站，把鞋挂在脖子上，美美的吃上一顿，然后回家睡觉，有时哼哼唧唧还会请一些朋友来，夸耀自己又多又好的奶酪。嗅嗅匆匆每天仍然早起。而哼哼唧唧每天懒洋洋的，似乎奶酪C站的奶酪够他们过一辈子了，它永远不会改变，今后的生活再也不必他们操心，可以享天伦之乐了。新的一天又开始了，嗅嗅匆匆很早就来到奶酪C站，不好，奶酪不见了，不过这并不使它们感到惊奇，因为它们早已发现这些天奶酪有些异常，越来越少了。嗅嗅匆匆互相对视了一下，立即又去寻找新的奶酪。不久，哼哼唧唧来了，一看奶酪没有了，非常惊奇惊讶，认为简直不可思议，“这里是怎么回事？奶酪哪里去了？怎么会没有了呢？是谁干得！哦！不可能，一定是我们在做梦！”“怎么可能！辛辛苦苦找到的奶酪竟然在一夜间不见了，没了！我们要奶酪回来，并且立即回来！”“我们做错了什么？！不不不不，奶酪一定会回来的，一定！”“我们就在这里等，等他们把更多的更好的奶酪送回来！”……他们牢骚满腹，喋喋不休的嚷着骂着，直到筋疲力尽，浑身没有一点力气，但他们仍然坚决自己的想法是最正确的，“等等等”就一个字“等！”一天天过去了，他们就这样等着，唧唧开始改变自己的想法，劝说哼哼“走吧，我们去找新的奶酪。”而哼哼始终不变自己的信念，C站的奶酪在，我在，C站的奶酪亡，我亡。他们两个就这样等，就这样僵持着，唧唧越来越想走，而哼哼还要等有人把奶酪送到他们眼前。再看看嗅嗅匆匆，他们经过一番寻找，毫不费力的找到了更大更新颖的奶酪，并为它命名为奶酪N站，又像从前一样，过上了安稳快乐的日子。哼哼唧唧如今已经很虚弱了，这时唧唧坚决要分开这里，去开拓一条新大陆，也是为自己谋一条活命的路。最后唧唧决定了，自己走，不管他的好朋友了，否那么自己很快就会饿死。说走就走，唧唧分开了奶酪C站。走着走着，唧唧害怕了，想回去，可是他在墙上记录下来自己的心得，最终战胜了自己，向前进！唧唧靠墙角的奶酪渣维持生命，他想，要是早些走也许如今早就吃上香甜可口的奶酪了。他好屡次想打退堂鼓，可都被墙上的“人生格言”征服了，走走走走，向前向前向前向前……终于