小学实验室工作计划

关于小学实验室工作计划最新

我们面对事业以外的事物应当坚持自己，我们要找到必须的方法去尝试沟通解决。那么关于相关的打算该怎么写呢，下面是我为大家整理的小学试验室工作打算范文三篇，供大家参考。

小学试验工作打算1

为了加强小学科学试验教学水平和试验效果，更好、更全面地实施素养教育，推动义务教育均衡开展，切实提高教育技术装备的效益，我校将扎实开展试验教学工作，努力提高学生的动手实践实力，采纳多项有效措施，使我校教育技术装备管理和试验教学工作再上一个新台阶。

一、建立机构，明确职责，完善管理制度

〔一〕建立学校试验教学工作领导小组。

组长：

成员：

〔二〕强化试验教学日常管理

1.学校按要求制订试验技术员职责，试验老师职责，学生试验守那么，职责清楚，责任到人。

2.进一步健全和完善各项管理制度，严格执行仪器设备借用，领用，损失赔偿制度。

3.试验室在借用、领用、仪器、演示试验，分组试验时必需进展填写登记，手续要完备。

4.建立完整的管理帐册，资料档案，定册清查帐，物，卡，期末进展一次全面的清查盘点。

5.各种仪器、设备的存放要依据其性能和学科特点，科学分类摆放，并加强防护工作。

6.加强试验室危急药品的管理。危急药品实行“双人双锁”；试验员要知道每种危急药品的性质及用途；每次用到危急药品的试验时，要做好数量的记载等。

7.图书室，阅览室面对学生开放，开设阅览课，协作图书管理员向学生引荐一些科普读物。

8.与计算机室管理员协作，利用网络计算机对学生进展科学学问的教育，让学生了解更多的先进科学学问，拓展学生的视野。

9.每周组织学生清扫试验室，并处理好试验室、仪器室的用电设备器具的管理，以防意外事故发生。

二、加大投入，进一步完善试验室根底建立。

1.加大对学校教育技术装备及试验根底建立，保障有牢靠的平安设施和良好的通风条件。

2.加大试验经费的投入，保证教学的正常开展。3、加大对试验教研经费的投入，让教学有绘声绘色。

三、标准试验教学行为。

1.试验教学要与试验书目、试验预约单〔试验登记表〕、试验备课教案、试验报告“四对口”。

〔1〕试验书目：开学初，由试验管理员依据我校状况拟定本学期试验书目。

〔2〕科任老师的每次演示，分组试验都要实行试验预约制度，谨慎填写试验预约单〔试验登记表〕，并与书目、备课一一对应。

〔3〕科任老师的每次演示，分组试验都要备课，充分作好试验打算。

〔4〕每次分组试验学生都要完成试验报告，每次试验报告都要批改，有时间记载。

2.试验教学过程要标准。

每一次演示，分组试验教学目的要明确，试验之前要与试验员一道预做试验，试验过程中，要引导学生开展双边活动，弄懂试验原理，分析试验数据，驾驭试验操作要领，鼓舞学生勇于实践、踊跃探究。

3.各类试验开出率要达标。

演示试验，分组试验开出率要到101％，演示试验胜利率到达95％以上，分组试验胜利率到达90％以上。

四、开展课外科技活动。

小学试验工作打算2

一、指导思想

“探究既是科学学习的目标，又是学习的方式”，科学教学不仅是为儿童储藏日后的现成学问，更应重视根底学问，根本技能的教学，造就学生自行获得学问，技能的爱好和才智才能。因此，老师要擅长激发儿童的探究动机，擅长为儿童缔造良好的探究情境，擅长启迪诱导学生的集体研讨，集中集体的才智，使他们对自然的视察、发觉问题、提出问题和做出自己对问题的假设答案。而科学试验探究是科学学习的中心环节。在教学中就必需坚持，才能真正表达科学课的目的。在教学活动设计和组织教学时，借助课程目标中的“活动建议”，在内容、形式、程序上，把目标融入其中，以科研指导教学，以探究为中心，指导学习活动的开展。

二、教学要求

1、谨慎阅读《科学课程标准》，在试验教学中贯彻新课程理念。

2、试验课做到开齐、上足、教好，更要让学生有动手操作的时机。

3、要刚好整理试验运用后的器材，发觉损坏刚好记录。

三、详细措施

1、进一步完善试验室管理的各项规章制度并谨慎贯彻执行。搞好试验室平安与日常清洁卫生工作。

2、加强科学教学的常规管理，促使老师上好试验课，在试验课上大力提倡学生自主设计试验方法，以此造就学生创新意识。

3、加强请示汇报，刚好向领导汇报教育教学工作中的疑难问题，取得领导支持。

4、加强现有人员的业务学习，注意自身的提高。明确科学课程的要求，重视科学的重要性，上好自然科学课。充分利用仪器设备，充分利用电教设备和电教材料(如多媒体、光盘资料等)，开足、开全试验课。

5、鼓舞老师自制教具，丰富教学材料，充溢试验设施。

四、试验支配表

小学试验工作打算3

适应新形势下教育教育改革的须要，谨慎落实学校的工作打算，全面造就学生的实力，更好地为教学一线老师做好效劳，本学期特制定如下工作打算：

一、政治思想方面：

严格遵守《老师法》和《中小学老师师德标准》，踊跃参与学校组织的各项活动，爱惜学校的名誉。模范遵守社会公德、维护老师良好形象。酷爱学生，敬重学生的人格，公正同等的对待学生，谨慎写好师德日记和业务笔记，全身心地投入到工作中。

加强学习，更新观念，提高自身理论素养。试验员首先应树立效劳育人的思想，为学校的教育教学做好后勤效劳工作。要想做好任何一样工作都要求工作者本身具有较高的素养和实力，为此，作为试验员一方面要注意自身的理论素养的提高，另一方面要加强业务学习，不断增加自己的实际操作实力，更要注意自己提高自身运用和修理各种仪器的水平，使试验仪器能充分发挥其成效。

二、刚好做好演示试验的打算工作。

化学学科的特点就是以试验为根底，另外试验更能激发学生的学习爱好，造就学生的视察实力，对提高化学教学质量起很大的促进作用。新教材的一个特点也就是演示试验和学生分组试验明显增多，作为试验员，首先要催促老师作演示试验，其次要依据教学进度和学科老师的要求，刚好做好演示试验的打算工作，并能勇于改良演示试验。作为试验员本人，更应在熟识业务的同时，想方设法挤出时间尽可能将各演示试验和分组试验做一下，学生试验完毕后，对试验仪器要做好归类整理工作，使得仪器摆放有科学性、条理性、仪器的提拿更便利。

三、协作任课老师做好学生分组试验。

试验员要结合本校的实际状况与各任课老师，合理支配好各年级的学生分组试验。制订试验教学打算，明确各分组试验的大致时间。(四、其它方面，做好初三学生的试验操作考核。

为保证考核的高，试验室要经常与任课老师联系，挤时间支配学生进试验室进展操作训练，保证他们操作考核时能一次性通过。为此试验员必须要催促各任课老师刚好做学生的分组试验，以免到考核之前的强化训练难以支配。为探究性学习做好后勤效劳，本学年，探究性学习全部开设，而学生的探究性学习经常须要用到有关的试验仪器和试验室，甚至须要协助制作一些新的试验仪器，试验员应以听从学校的教学须要为已任。

五、建立健全各种台帐资料，进展科学化管理。

催促全部任课教师应尽可能做到：对于演示试验要提前两天将试验申请单送给试验员;学生分组试验要提前一周将试验申请单送给试验员，并做好仪器借还登记手续。试验时学生要填好试验状况表，试验仪器