《桥这一家子》主题说明【教学参考】

《桥这一家子》主题说明【教学参考】《桥这一家子》主题说明【教学参考】《桥这一家子》主题说明【教学参考】《桥这一家子》主题说明【教学参考】主题：《桥这一家子》主题说明：本主题分为“各种各样的桥”“我们来造桥”“特别的桥”三个层次。第一层“各种各样的桥”，幼儿从日常生活经验出发，结合师幼共同收集的各种桥的图片以及实地观察、游览，尝试了解桥的不同类型，在比较中初步发现桥的主要结构，如桥分为上部和下部，如桥身、桥面、桥墩等，从中充分感受桥的多样性、造型美以及历史悠久。第二层次“我们来造桥”，先从一个朴实而富有情趣的“猴子造桥”故事导入，幼儿将初步理解“为什么要造桥”和“造桥需要的基本条件”。他们将对如何造桥展开探究，通过了解中国著名的造桥大使以及使桥更加牢固和建筑的方法，知道桥的牢固与否关乎人的生命安全，桥的牢固与材料和形状有密切的关系。之后，幼儿用不同的材料、不同的方式尝试“造桥”，如“身体来变桥”“用泥土塑桥”“图形来拼桥”“合作建桥”等，既感受扮演“建筑师”造桥的乐趣，又进一步体会“造桥”的科学性和艺术性。第三层次“特别的桥”，幼儿主要在故事、儿歌、歌曲、绘画等不同形式的激发下产生对“桥”的联想与积极情感。他们在生活中领悟桥的美好寓意，如沟通、互动、亲情等，让自己关于桥的经验更加生动、有趣。最后，在“桥的聚会”中，幼儿和同伴、家长、老师一起通过积极的交流和互动，用多种材料和身体来构造各种各样的桥，整合、提升关于桥的经验，充分表达自己美好的愿望。主题目标：1.感受桥的多样性，了解桥的发展史和造型美，进一步了解有关家乡的桥以及它的历史。2.通过观察、操作、实验，了解桥的基本构造，尝试用多种材料和方式探究激发幼儿的好奇心和探究欲望。3.乐于表达对“桥”的感受、体验和情感，体会桥给人们生活中带来的便利以及美好的寓意。主题网络图环境创设：有关《桥》的内容维度名称活动板块照片内容主题墙：进行大调查的活动，展示幼儿对于桥的构造的认知。各种各样的桥展示师幼共同收集的各种桥的图片和幼儿的画作，按照类别分区块张贴备注名称。我是造桥师可以怎么造桥，造桥有哪些步骤以及幼儿造桥的过程性图片。语言区：开展相关的绘本制作活动。绘本创编根据绘本内容，创编故事或自创故事。并且可以开展相关的绘本制作活动。建构区：了解桥的构造，搭建有关桥的作品。地面建构准备自制KT板马路材料，易拉罐，积木玩具，成品桥玩具、纸筒等。幼儿可以利用这些材料搭建桥的作品。桌面建构提供吸管玩具、木头积木、棒冰棍等，幼儿可以和桌面建构区一起搭建有关桥的作品。美食区：开展“XXX桥美食小街的活动”。小吃街提供面粉、搅拌机等活动材料，制作各色面食。展示区：共同制作的桥的作品。桥这一家子亲子共同制作的桥的作品进行展示。我心中的桥展示幼儿自主创作的绘画作品。日常活动谈话活动：我喜欢的桥将幼儿带来的桥的图片、照片或自制图片，及时张贴成主题墙。体育游戏：我们一起来造桥可以分为区域和户外两个部分进行亲子活动：看桥去对感兴趣的地方用照相机或写生本记录下来，回园后进行讨论。主题总结：1.结合假期开展亲子活动，为幼儿积累了前期经验。爸爸妈妈们带孩子参观附近各种桥的形态，引导孩子了解桥的形态、结构以及用处，将孩子在参观过程中遇到的问题记录下来，拍摄桥的各种照片，供孩子回园后大家分享。同时家长们也可以通过各种途径寻找关于桥的图片、资料以及影像资料等。在活动中，我们融入了绘本活动《小岛和大桥》，孩子们可以通过绘本故事中对桥的建造环节，探索有关桥的各种知识。再结束该环节后，我们又陆续开展了有关家乡的桥的活动，如《断桥》等，扩展了孩子对桥的经验。3.在区域活动中，比以往更有亮点，加入了很多自制的材料。比如开展了《我们一起来造桥》活动后，老师加入了KT板（马路等），小朋友可以用马克笔画上各种图案或者交通标志，然后涂上颜色。对于自己制作的区域材料幼儿也会较为喜欢使用，而且会更加爱护该材料。孩子们可以通过这些材料搭建大桥，进行有关桥的实验。

教师个人专业发展计划教师个人专业发展计划新的学期不知不觉中又来了，对于我们2020年又是一个充满动力和压力的一年。面对越来越激励竞争的岗位，我除了倍加珍惜之外，也意识到一位教师要不断的充实自我，提升自身素能，脚踏实地，才能不被时代所淘汰，才能成为一名与时俱进的合格教师。基于此，我将为自己确立一个新的人生目标。进一步反思上学期不足，深刻总结并继续发扬成功经验，追求更好地完成教学目标。一、存在的问题及今后努力方向存在的问题：（1）对学生的了解还不够深入，本人自身的教学经验的积累还较少。（2）知识面不够广泛。（3）教育科研能力有待于提高，教学论文、优质课较少。努力方向：（1）自身要不断“充电”，加强自己在教育学、心理学、文学、史学等方面的知识积累。（2）完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的了解。（3）调整教学方式使其不断完善，汲取经验，巩固自己的教学基本功（4）积极撰写教学论文，向老教师学习。二、具体措施1、对教学的反思，教学感想要做即时的记录。坚持写教学论文，以期在更高刊物上发表。保证一年至少写一篇论文。2、坚持撰写个人博客，深入领会先进教育思想。3、认真研究新教材；全面掌握非专业方面的文学，史学和教育学相关知识。积极参加新教材的培训。4、要提高自己的政治思想素质。5、促进个人专业发展，确立教育教学新理念6、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作7、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要务实求真，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模；并将所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊重