小班科学活动教学案例赏析夹心冰块_第1页
小班科学活动教学案例赏析夹心冰块_第2页
小班科学活动教学案例赏析夹心冰块_第3页
小班科学活动教学案例赏析夹心冰块_第4页
小班科学活动教学案例赏析夹心冰块_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小班科学活动优秀教教案例赏析:夹心冰块一、课例本源:小班科学活动《夹心冰块》,选自于建构式课程《热和冷》的一个活动。该活动选自于冬天生活中最容易接触到的冰作为活动内容,又因为冰的凉让少儿有着最真切的领悟,少儿对此活动的热情是特别高涨的。该活动让少儿在观察、操作的过程中,感觉到冰的凉和易融化的一个特点,可以说活动的选材特别贴近于少儿的生活和兴趣。二、活动实录:活动目标:⒈在观察、操作的过程中,感知冰的凉和易融化的特征。⒉会借助工具解决问题,体验成功的快乐。【活动的原来目标是:⒈在情境下操作,感知冰的凉和易融化的特点。⒉可以借助工具解决简单的问题。可以说这样的更正,使得目标更加的详尽可行,使教师方便操作,也更贴近少儿的生活。】活动准备:⒈辅助工具:吸管、鹅卵石、温水⒉早先将一些小礼物,如雪花片、各种形状的小纸片放于冰块中。【本次活动的冰是少儿简单接触到的事物,吸管、鹅软石、温水,三件事物都是孩子们生活中最简单接触到的,可以活动的资料来自于生活中,作用于生活中。同时注意吸管要用大号的奶茶吸管,这样方便少儿较快地达到吹就能吹出洞洞,冰易融化的特点。原课程中活动准备⒈辅助工具:罐子、盆、木制小榔优等。⒉早先将一些小礼物,如雪花片、小粘纸等,冻在冰块中。说明:冰块的制作特别简单,但是要将粘纸夹在中间就不太简单了。我们做法是:先在小的牛奶杯中放少量水,将雪花片放在其中,雪花片会浮在上面,等有些许冰住的时候再放满水,这样夹心冰块就完成了。】活动重点和难点:重点:感知冰的凉和易融化的特点难点:怎样将礼物从冰中取出活动过程:⒈体验冰块的特点⑴今天老师给大家每人准备了一块冰,请你去摸摸、看看、说说,冰块是怎样的?⑵少儿自由体验⑶集中:这些冰块是怎样的?(硬硬的、凉凉的)这些冰块有什么特其余地方?(里面都有小东西)【该环节主若是让少儿经过摸一摸、看一看、说一说,体验冰凉的特点,其实这是冰给人最明显的一个特点。该活动也是少儿在家中经常玩的一件事情。】⒉试一试用各种方法取出小礼物⑴冰块里的这些东西其实是我送给你们的小礼物,可怎么把冰块里的小礼物取出来呢?老师给大家准备了鹅卵石、吸管、温水,请选择其中的一件,想一想、试一试,将小礼物取出来。⑵少儿操作⑶集中:你有没有取出我送给你的小礼物?(请你将小礼物放在自己口袋里)你是怎样取出来的?(激励少儿英勇表达,师现场演示)师小结:鹅卵石可以将冰块击碎将小礼物取出来。吸管可以吹出风将冰块融化取出小礼物;放在温水里,冰块受热融化掉了。【该环节是让少儿利用鹅软石、吸管、温水,试一试将冰块中的礼物取出来。采纳的这三种资料都是生活中特别简单接触到的,同时这三种资料代表着将礼物取出的三种方法即鹅软石是击碎法、吸管是靠风力加速冰的融化、温水是遇热融化。这三种方法也是我们生活中最简单使并融化的方法。这样少儿在操作的过程中一方面获得成功的体验,另一方面也认识了可以利用生活中的资料解决生活中遇到的难题。】⒊经验迁移⑴冰融化的方法还有好多种呢,请你想一想那除了方才我们用到的这些工具,还可以利用什么也可以将冰块融化?(在太阳下晒、用吹风机吹、用手悟)⑵那接下来大家说的这些方法请你在家和少儿园去试一试,将结果告诉我们。【此环节是一个经验的延伸,上两个环节固然利用了生活中的资料解决了生活中的事情,但是毕竟还是在学习的活动中。该环节

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论