幼儿教师自我鉴定供修改

PAGE页码页码__幼儿教师自我鉴定_供修改幼儿教师自我鉴定幼儿老师自我鉴定自我鉴定是个人在一个时期的自我总结，它可以给我们下一阶段的学习生活做指导，让我们好好写一份自我鉴定总结一下吧。自我鉴定你想好怎么写了吗？下面是我为大家收集的幼儿老师自我鉴定，欢迎大家共享。幼儿老师自我鉴定1我来自于xx幼师学院，面临毕业到来的时候，我在本市的一所幼儿园实习了xx个月的时间。时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了很多感受。在这xx个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我实习生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩，很轻松，但来到这里我变更了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事！看着带课老师给孩子门上课，我仔细的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了许多在校期间没有学过的，终归试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我起先讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组竞赛来管他们的纪律，这样不但可以培育他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。渐渐发觉，孩子们起先接受我喜爱我，这是让我最兴奋的一件事了。我才发觉，原来对待孩子真的是要特别的专心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜爱你。组织了幼儿园艺术节，我带着班里的小挚友们支配节目，虽然我在实习期间很劳碌，但感觉到很充溢。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业学问以外，还必需要有其他课外学问，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能敬重你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样劳碌的实习生活里，xx个月也就这样过去了。这xx个月经验的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我相识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的消逝掉，是的，谁都不情愿被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.或许这正是成长的代价。每经验过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。幼儿老师自我鉴定2实习期就这么结束了，我回顾自己来到xx幼儿园这里工作的几个月早已经是满满的责任感，我是幼师专业毕业的学生，来到这里实习我感觉这是自己的一个机会，早就想着能够有一个好的工作，让我去熬炼，走一名幼师始终都是我的对自己职业生涯的规划，现在我在不断的积累阅历，把过去的一些好的事情完善好，我知道自己的时间不是许多，通过实习证明自己是我求之不得的，过去在学校的时候我是没有这种机会的，当我也真正的步入了工作岗我才知道作为一名幼师的不易，在今后的工作当中我肯定会做的更加好，是这次的实习给了我机会，我很是感谢，当然不管是在什么时候我都会记住的，对于这几个月来的实习我也鉴定一番。第一玩我面对这份工作是特别仔细的，我始终都希望能够在工作当中找到自己的方向，这不仅仅是我以后要去做好的一件事情，在这次实习当中我始终就本着熬炼自己，在实践当中打磨自己的看法，我在学习，作为幼师我还是须要不断的积累，刚刚毕业对于工作是没有太多的阅历，就像是一名毕业后的学生，初入社会毫无阅历，毫无方向一样的那种感觉，我虚心请教其他的老师，面对幼儿们肯定要有正确的教化方式，要有足够的耐性，因为在工作当中可能会发生各种事情，承受许多的压力，没有为什么就因为做了这份工作就应当做好，这几个月下来我也是成长了，我希望能够在将来的一段时间当中更好给幼儿们供应好的东西。我是渴望得到认可的，日常的工作当中我时刻在警醒着自己，面对那么多幼儿孩子们我保持着特别好的看法，这也是我始终都在选择的事情，我信任只有在这个过程当中我才能够积累学习到更多的阅历，这几个月下来我学习到了，体验到了作为一名幼师的不易，当然现在我也很兴奋我能够有这个机会，回顾起来依旧是充溢着动力，在今后的工作当中这些我都会就做好，我也信任将来的工作当中还有更难的事情在等着我，这只是我的一个起先，实习期虽然是结束了，可是我依旧是渴望自己能够进步的更多，在这种状况下面我始终都希望自己能够积累足够多的阅历，事情不肯定要有太多的曲折，但是能够在实习当中体会到这些我已经是很满意了，我肯定会更加努力的。幼儿老师自我鉴定3转瞬间，来幼儿园已经四个月了，这段时间对我来说是一次特别有益的磨练和尝试现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天！这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的耐性、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头起先失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：肯定要让每个孩子都喜爱我！每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好，每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会致歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，闲聊，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。慢慢地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯净无暇的，当他们接受了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充溢了华蜜，我情愿弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子，关切孩子。我觉得一名好的老师不仅要关切孩子照看孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与老师的沟通很重要，＂家园共育＂的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起共享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好仿照、新奇、好问的，但又由于他们自身的生活阅历和学问阅历的局限性，只有靠老师赐予，供应和引导作为一个幼儿园老师，假如自己的学习爱好不广，求知欲不强，不勤于思索，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢？我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿老师更难；也知道了自己的不足我们要回到学校来充溢学问，弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主子真正走进孩子的世界，去发觉他们，变更他们，教化他们，这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们咱也当了一回xx老师呢！经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简单，光靠现在学的学问是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的快乐；我愿用我的实心，换取全部人的认同只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教原来就是一门须要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们短暂的实习，我更加坚决了自己的选择。幼儿老师自我鉴定4我于20xx年x月通过招考安排到xx幼儿园工作，回顾这半年来的工作，劳碌伴随着充溢，汗水伴随着收获，在校领导和同事们的关切支持下，我胜利的实现了由学生到老师的角色转变，工作得到了实践熬炼，思想相识也有了极大的提高。现在特向领导提出转正申请，并对我半年来的状况作以下鉴定：一、学习方面：当踏上新的工作岗位，面临全新的工作环境时，等同于一切都是从零起先，在工作中感到无所适从。面对这种被动的局面，我快速转变思想观念，摆正自己的位置，主动适应环境。为了尽快完成从学生到幼儿园一线老师的角色转变，在不断学习幼儿老师专业理论的同时，虚心向四周阅历丰富，各有特长的老老师学习，取人之长，补己之短，努力丰富自己，充溢自己，进一步提高自己的教学水平和动手动脑的实力。二、工作方面：半年来，我始终根据“为了孩子的一切，一切为了孩子，为了一切孩子”的要求，以幼儿的保育和教化工作为重，立足自身岗位，不计得失，踏踏实实地工作。对于领导支配的每一项工作任务，能够主动完成。当然，初入职场，难免出现一些小差错需领导指正，但前事之鉴，后事之师，这些经验也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更周全。三、生活方面：在生活上，我严格要求自己，努力保持良好的心态，仔细对待每一个幼儿，不偏袒任何一个幼儿。与领导同事和谐相处，不搬弄是非，不斤斤计较个人得失。“金无足赤，人无完人”，由于自身工作时间较短，工作阅历较少，在与家长沟通和基本技能方面有所欠缺，但我将努力向有阅历老师学习，努力提升自身的文化素养和基本技能。半年的试用期即将届满，特向领导提出转正申请，恳请领导给我接着熬炼自己，实现志向的机会。我会用虚心的看法和饱满的热忱做好我的本职工作，为学校创建价值，同学校一起展望美妙的将来。幼儿老师自我鉴定5记得在一本书上看到，老师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一向不断努力，进取思索如何做好幼儿老师工作，期望自我成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师，也一向朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下：一、教化保育方面：在教学上，针对中班幼儿心理情景，我开展了个项主题教学活动，以发展幼儿的____性思维、大方、开朗的性格为目标，细心设计了丰富多彩的主题活动，并运用多种教学方法，制作精致的教具。从幼儿的实际动身，留意调动幼儿学习的进取性和创建性思维，培育幼儿的学习爱好为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、主角区、结构区、数学区、语言区、创意区等区域，并不断丰富材料。在开学初的一个月半内建立了良好的生活常规、嬉戏常规、活动常规，培育幼儿养成良好的行为习惯。让幼儿在游中、活动中学习，培育幼儿创新的精神，培育他们自主、____。敬重幼儿身心发展的规律和学习特点。引导幼儿在生活中学习，发展其新奇心，主动学习。在教化过程中，由于先天素养，生活环境，所受的教化以及主观努力不一样，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异，这就须要老师做到：注意个体差异，因人施教，引导幼儿特性健康发展。首先我们从了解孩子入手，刚好驾驭幼儿各方面的表现，驾驭个体素养的发展水平。然后进行____，____问题存在的缘由。再选择恰当的教化方法，教化手段进行教化。我们针对不一样特性的幼儿实行不一样的教化方法。赵杭小挚友“攻击性”非常强，在班里经常会听到有人告他的状，我们就时常与他说说静静话，讲讲道理，在全班孩子面前多激励他，一有成果立即表扬。经过运用恰当的方法进行引导，此刻清清____的现象明显削减，并且还常常帮忙别人。上个学期，班内幼儿不举手，随意讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教化幼儿上课回答问题先举手，对有改善的幼儿赐予刚好的表扬。经过教化班内幼儿都能做到回答问题先举手，并且声音洪亮。中班幼儿的____意识增加，并且自我服务的愿望和要求日趋激烈。从简洁的自我穿衣服到自我叠被子到简洁的劳动。我们抓住了孩子的这一心理特征。喝开水的排队问题，以及水龙头的开关等细小的机会，既培育了孩子们为他人服务的本领，并且督促了孩子们的自律。浅移默化中培育了幼儿良好的行为习惯。从而促进了整个班风班貌的提高。在卫生保健方面，以培育幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照看好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培育包括了：培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便须要帮忙的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，刚好更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予异样照看。老师每一天都能仔细地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，削减细菌滋生。二、在家长工作方面。我深知，幼儿的提高离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教化好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就须要我们在教化好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长与我已经有了三年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。我们设立家园联系窗，进行家园共育。让家长刚好了解本学期的教学安排、幼儿各方面提高、通知以及保育留意事项等等。家长们进取协作我们开展主题活动，家园联系亲密，仔细填写各类调查表，按时发放《亲子手册》，照实反映了幼儿在园在家学习、生活情景。三、自身的提高在大家的帮忙和努力下，我们取得了必需的成果，但前面的路还很长，所以，我们有必要在接着前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标：1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在生疏人前比较拘谨，所以，在下学期，要让孩子们有更多表现的机会，并让家长亲密协作，增加孩子们的自信念。2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创建力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同协作下带孩子们多出去看看，多了解一下簇新的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标，再加上大家的努力，信任我们这些爱孩子的人能让他们更强壮、更健康地成长，明天我们将创建更绚丽的阳光幼儿老师自我鉴定6回顾本学期的工作安排，我从六个方面进行一下小节：一、作为一名幼儿老师，首先应当在思想上严格遵守师德规范、酷爱教化事业，酷爱并敬重每一个孩子。有了这种心境，师生之间就能够在一种和谐的状态中相处，很多事情也迎刃而解。我们要敬重和信任幼儿、关切爱惜幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或害怕、宁静，我都会一视同仁。对性格孤僻的幼儿，我会赐予他们更多的关注，帮助他们树立起自信，走出自我封闭的误区。我班的xx-x，刚来幼儿园自己坐在一角，不和小挚友们在一起玩。每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩。引导他和孩子们渐渐熟识，渐渐融和，喜爱小挚友，喜爱老师，更喜爱幼儿园。不能冷落任何一个幼儿，让每个孩子都感觉到老师的关切。对活泼开朗的幼儿，我则会供应适合他们的展示和表现空间。每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐，让孩子们跳舞表现，展示自己的风采，不受任何压抑，同时还能带动一些比较宁静的幼儿一起唱一起跳。人的感觉是相互的，老师的真诚，孩子是能感受到的。坚持酷爱、敬重每一位幼儿，与之同等相处，让幼儿接受了你，就会以主动的看法接受你的教化。二、本学期我和阚老师、陈老师共同担当“xx(二)班”的教学、保育工作。我班共有15名幼儿，和这些可爱的孩子们在一起，我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭，每个孩子都有自己的小脾气和特性特点。每次看到孩子们天真绚丽的笑容，很多苦恼的事情也会随之烟消云散了。三、由于孩子们年龄小，初来新环境，许多孩子不能很好的适应，怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢我们每次都会和家长沟通沟通，了解孩子的特性特点以及爱好、不良习惯，仔细填写一日视察表，与家长刚好沟通孩子在园的生活状况。在与孩子们的接触中，我们相互相识，相互培育和增进感情，孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。俗话说：“良好的起先是胜利的一半”。在这一学期里，孩子们的改变很大了，从“哭哭闹闹”不情愿上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关切别人、帮助别人的小哥哥、____姐。这些小哥哥、____姐不仅学会了书本上的学问，更重要的是他(她)们变的自信了、有想法了。他们会发觉问题、提出问题、解决问题，慢慢喜爱探究一些簇新事物了。我们班的珍宝，在整合课程上动手实力特别强，孩子们情愿贴一些小贴画，基本上都能正确的贴上。也情愿做一些小手工。四、擅长与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是非常重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与协作。我的班里还有一个孩子是坐宝宝车的，我们与家长们面对面沟通的机会比较少，于是我们实行电访和写宝宝本的方法，定时向家长反馈幼儿在园学习、生活状况，同时也听取家长们的想法和建议。假如有孩子发生突发状况，我们也会刚好与家长电话沟通或上门家访。一学期来，我通过多种渠道与家长沟通，让家长刚好了解孩子在园的一些状况，做到家园共育。五、在日常工作中。有时也会心情会急躁，但是经过冷静和反思过后，特殊是想到孩子们天真的笑脸和很多趣事，心态就会自然调整过来，接着把精力投入到工作中去。六、在今后的工作中。我更会更加踏实和努力，关切和爱惜每一位孩子，让每一个孩子都能健康的成长。幼儿老师自我鉴定7转瞬间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，我将从德能勤绩四方面小结如下：一、德：一年来，本人酷爱党，酷爱人民,坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业。思想端正，作风正派，关切国内外大事，坚持向先进人物学习。____学习中我能仔细做笔记，主动参加探讨，说出自己的观点和想法;在平日的工作中，用实际行动支持园内外工作，听从领导的工作支配，主动参与各种活动，办事仔细负责。酷爱教化事业，把自己的精力、实力全部用于幼儿园的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，树立了良好的老师形象。能够主动与同事探讨业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务。二、能：在日常教学工作中，能坚持把幼儿的发展放在首位，能深刻领悟《指南》精神，并以新的课程观指导实践;树立“幼儿是活动的主体”的观念;能留心视察每一个孩子的行为表现，擅长捕获孩子的寻常时刻，并加以正确的____、推断，不断提高自身视察记录的实力;能仔细做好家长工作，刚好将幼儿的在园状况反馈给家长，使每个家长安心工作。能主动参加课题探讨，开展教化教学的实践探讨;能据据本班幼儿的实际状况，仔细制定好各类安排，刚好的记录好反馈信息;能常常反思自己的教化行为，常常反思自己所采纳的教学方法是否有利于幼儿的发展。在年级组工作中，能仔细履行组长的职责，能和组内的老师共同商讨制定教学安排，并仔细执行各类安排与要求，扎扎实实地做好各项工作，对组里的各项活动，大家都能主动主动地参与，主子翁精神很强。作为保教副主任能仔细履行自己的职责，主动协作幼儿园开展好各项工作。三、勤：本学年，工作量饱满，出勤满，准时到园上班。主动参与各种活动，能仔细参与每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录;平常参考胜利教案结合本班特点创建性的备课，仔细开展教化活动;主动参与园内外活动。在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的缘由而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得绘声绘色。四、绩：由于本人的不懈努力，在本学年取得了肯定的成果，在____第四届幼儿老师技能大赛中荣获一等奖;在____第四届幼儿老师技能大赛中荣获____三等奖，其中半日活动设计取得全省第一名，并作为全省唯一一份优秀案例在大赛颁奖暨汇报展示会上进行展示。在20xx年____教学能手评比活动中以小组第一名的成果选拔参与____教学能手评比活动，同时在____教学能手竞赛中也获得了较好的成果。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。回顾一年来的工作，虽然说取得了肯定的成果，但也总结出了肯定的不足。这些不足有待于在今后的工作中不断加强学习，刚好改进。今后的教学工作中，我将一如既往，接着扬长避短，努力学习，争取尽快成长为一个优秀的教化工作。幼儿老师自我鉴定8物星转移，短暂的实习就要过去了，在过去的实习的x月里，用心幼教事业、酷爱幼儿，仔细学习业务学问，努力提高水平和实力。在工作中我能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得失，不迟到、不早退，坚持出满勤，听从领导安排，在不同岗位上尽到自己的职责。听从领导安排，不计个人得失，主动参与各项活动工作中从不计较个人得失，除了努力做好自己的本职工作以外，还能听从领导安排，帮助学校做好工资调级工作。工资调级任务急，工作量大，一点也不能出差错，我能仔细核查，细致查对，保证了工资调级的顺当完成，受到学校领导的赞扬。这段时间期间，我分别担当大班老师工作，我依据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作安排，协调班级工作，管理好班级财务，作好家长的联导沟通工作，担当各科教学时，以幼儿为主体，不断提高教学实力主动开展主题探究活动，创建适合幼儿操作与主题活动相适应的环境，在教学活动中依据幼儿的年龄特点，选择适合幼儿并为他们所喜爱的学习内容，注意幼儿特性与语言的发展，主动参与教研活动，仔细视察、学习和借鉴好的教学形式，渐渐变更老的教学模式，注意师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培育，以幼儿为主体，给幼儿自由发展与想象的空间。我以新《xx纲要》，仔细完成教学活动，坚持超周备课，写好效果检查，仔细总结工作中的得失。作为一名幼儿老师，我能做到言传身教，作孩子的楷模，做他们的知心挚友，在课堂上传授他们学问，在生活中关切他们饮食起居，在日常生活我注视察每一个幼儿的特点，做到对每一个幼儿的状况心中有数，特殊是对相对较差、性格特别或比较淘气的幼儿，更是倾注了更多的爱心和耐性，xxx小挚友刚转入我班，由于到了一个生疏的环境，生疏的老师，生疏的小挚友，他变缄默了，对老师和小挚友表现得不亲近，象一个长满刺的小刺猬，谁碰他他就扎谁，爱期负小挚友。面对这样的孩子我首先亲近他，消退他的生疏感，激励小挚友主动与他交往，对他爱犯的小毛病指责时也要讲究方式方法，多表扬，活动时尽量激励他多发言，如他不情愿也不强求，渐渐地他起先转变了，对待老师和小挚友不再拒绝，现在他已渐渐地融入班级这个大集体中，健康欢乐地成长。xxx小挚友不爱说话，我就常常找她谈心，聊她感爱好的话题，激励她大胆与小挚友交往，现在她进步多了，能主动找老师说话，与小挚友沟通了。要对幼儿实施完整的教化，家长的协作是分不开的，也更须要老师和家长之间的沟通与沟通。开学时，我们召开家长会，向家长汇报安排及要求。家访中，刚好反馈幼儿在园内的生活状况，共同商讨育儿方法，有针对性的亲密协作。家长开放活动中，仔细打算教化活动，让家长看到幼儿的状况，了解幼儿园的教学水平，对家长提出有益建议我主动接受，家长提出看法我虚心的接受，家长对我们的工作特别支持和满足，为此，在本次家园联系表问卷调查中，家长对我们工作满足率达100%，xxx小挚友的家长说：“我们对幼儿园的老师表示感谢，她们教会了xxx很多学问，帮助xxx培育好习惯”xxx小挚友的家长说：“自从把xxx转到钟家村幼儿园，我们觉得他的性格变得开朗多了，在家里爱说爱笑，也爱找小挚友玩了”xx小挚友的家长说：“小孩交给你们幼儿园的老师，我们家长非常放心，感谢老师对小孩的培育”家长们的话言句句都倾注了对我的信任，同时也给了我极大的激励。幼儿老师自我鉴定9作为一名幼儿老师，我深知自己有很重的责任，也应当用自己的青春去谱写这一段美妙的记忆。在这一份工作当中，我深刻的体会到了责任所能给一个人带来的影响。想起以前还没有来到幼儿园的时候，虽然我是一个女孩子，但是我也比较的浮躁，比较的淘气。进入幼儿园之后，我相识到了自己是一群孩子的领军人，我应当收起自己的任性和倔强，拿出更多的沉稳去投入到自己的事业当中，不辜负学校领导对我的信任，也不辜负学生家长对我们幼儿园所赐予的理解和希望。所以在这份工作之上，我知道自己的责任，也知道自己要前行的道路。我会更好的完成这份工作，去给孩子们创建一个更好的将来。在和学生们的相处当中，我发觉很多的学生特别的乐观开朗，这是一种很好的现象，而也有个别的学生比较的沉闷不爱说话，喜爱一个人玩耍。每个人的性格都不同，这种状况虽然符合学生个人的性格，但是我认为适当的开朗会更助于学生们的成长，所以我也坐了一些学生工作，渐渐的将那些不爱说话的孩子带向开朗主动的这条道路。我也始终坚持着这件事情，慢慢地，学生之间的关系更加的和谐了，而我和学生之间的关系也更加的融洽了。进入老师这个行业之后，我才相识到一个人有责任感是一件很酷的事情，回想起自己之前的任性无知，再看到现在渐渐沉稳的自己，我有了一些欣慰，也有了许多的感慨。或许对于每个人来说，一生都肩负着不同的职责，而我很荣幸能够走进老师这个光辉的职业，可以在这三尺讲台之上发散自己的光辉，让我能够得到自己价值的体现。也能够影响到一些人，让他们渐渐走向一个更加光辉的将来。时间易逝，在幼儿园的这些时间我很珍惜，我也特别期盼自己将来更大的成长。我信任只要我情愿花时间，花精力，我这份教化事业就能够发展起来，不辜负学校领导们的重托，也不辜负学生对我的信任和以来，更不负家长的殷勤期盼。将来还很长，我所要学习的还有许多，成长的空间也有很大，我情愿将自己的青春投入这份事业，去创建一些更加让人惊喜的，意外的收获，希望我能够在将来得到一个不错的成果，用以回馈于自己，回馈于信任我的领导和挚友。幼儿老师自我鉴定10时间又一次向我证明白它是转瞬即逝的。不知不觉进入xx幼儿园工作已经3个月了。在20xx年x月-x月这段时间里，我从对老师对幼儿的不熟识到渐渐了解教学工作流程和如何照看幼儿在园的饮食起居及如何与家长沟通，渐渐适应工作岗位。诚心感谢园长和各位老师赐予我的无私帮助。一、师德方面我主动参与学校组织的各种学习____活动，坚决正确的信仰，不断提高思想觉悟，树立正确的人生观价值观。与同事关系和谐，并发扬团队协作精神。我以师德、师爱、师智、师能要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康发展。我也常常阅读教学和教化类的书籍，不断充溢自己，提高自己。二、工作实际八月末开学钟声敲响的前夕，我进入到沿河幼儿园大一班，在李老师和保育员张老师的带领下，起先班级内的环境布置及卫生打扫工作。刚刚投入工作的我对很多东西知之甚少。因而紧跟着李老师的脚步前行，间或有点小想法，也是和李老师商讨后再去执行的。李老师为人热心，对于我的一些小想法也常赐予确定，使我深受鼓舞。渐渐能够大胆的将自己的想法付诸实践，最终我和李老师一起将老师布置的面貌一新。九月幼儿园迎来了活泼可爱的孩子们，而我正是幼儿园本学期的第一位早值班老师，每天和四位礼仪小挚友一起在幼儿园一楼大厅门口，以微笑问候每一位老师、家长及小挚友，并帮助靳老师给入园的孩子做晨间检查。为期一周的早值班使我意识到老师必需以身作则才能成为孩子的好榜样。而早值班老师更是得做好带头作用，必需准时入园，打算好一切等待礼仪小挚友的到来，给他们戴上授带，并做好文明礼仪示范。三个月内我有幸接触到大中小三个不同年龄段班的教学工作，并从几个班老师身上学习到很多好的教学策略以及和幼儿相处的小技巧。两位园长也赐予了我很多学习的机会，让我有幸参加到幼儿园相关信息的录入工作，一些园内工作中。真的很感谢园长和老师们赐予的无私帮助，促使我在合格幼师的道路步步迈进。在以后的工作中，我将更加虚心的向前辈们请教，更加仔细对待自己的各项工作，做到蹲下身来与幼儿同等沟通等。我也会珍惜幼儿园供应的每一次学习机会，努力吸取更多幼教新知，让自己恒久成为一湾活水。幼儿园的生活是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美妙童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。“保教结合”是学前教化的一大要求。在保育工作方面，三个月的幼儿园生活，使我相识到作为一名合格的幼儿园老师，除需具备相应的教学实力外。还应当具备相应的保育学问，尤其秋季是水痘，腮腺炎及手足口易发季，而我所在的大一班，就有部分幼儿感染了水痘。由于一些家长对水痘缺乏相识，所以老师和保育员不仅要做好每天的消毒检查工作，而且还需主动与家长沟通水痘的预防措施和感染后的留意事项。而我也会和老师们每天一起检查孩子是否有长水痘，并和送孩子入园的家长沟通，请他们每天给孩子喝板蓝根之类的增加反抗力的药物。通过这件事，我相识到细心的视察和全面的保育学问，对一个新手老师是非常重要的。在接下来的工作中，我将多多学习，以弥补自己在保育方面的不足。以便更好的照看幼儿，更好的促进幼儿健康欢乐的成长。三、切身感悟三个月的幼儿老师工作阅历，我坚决了“献身教化事业，当一名辛勤园丁”的信念，我将接着以仔细负责的看法虚心学习，不断完善自己，不断提高自身专业素养和实力水平，为成为一名合格的幼儿老师而努力！为孩子们每天欢唱的“我们是祖国的花朵，请你要好好的爱惜我”而不懈努力！最终，再次感谢领导，园长和全部老师们的帮助！将来我会更加的努力，希望你们多多赐予指责指导。幼儿老师自我鉴定11记得20xx年x月至x月，我在本县的xxx双语幼儿园进行了为期三个月的毕业实习。实习期间，在xx幼儿园各位领导和老师的帮助、指导下，不仅驾驭了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的相识。而且，比较胜利的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中，顺当的完成了教化实习任务。下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简洁的幼儿园实习自我鉴定：首先进行的是保育员见习。这是刚进园时第一周的任务，目的是熟识实习园所、班级的基本状况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本状况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导老师的帮助下，熟识班级授课方式、教学工作安排后，写出自己具体而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己____完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一样好评。接下来的工作是老师实习。这是第2—4周的任务。我所实习的那个班级的孩子多数来自农村，对她们的教学方式会有所不同，她们更重视的是对幼儿学问的培育，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无主动性，常常不愿来园。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事，或嬉戏等多种方式进行，在让他们学到学问的同时，吸引了他们的留意力，同时也提高了幼儿的出勤率。当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好。将近三个月的实习让我得到了一次全面而系统的熬炼，学到了很多书本上没有的学问和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。在看到优点之余，我还存在着一些不足，主要是上课状态不稳定，起伏较大，时而出现惊慌、表达受挫、声音不够嘹亮等状况；今后定必仔细总结，刚好反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记“不论遇到什么困难，不要对自己失去信念”这个道理，渐渐走向成熟。我信任阅历来自积累，在实习的过程中我不断地进行工作总结，尽量做好每一个细微环节，这是我的实习自我鉴定。我信任带着这份珍贵的阅历，今后的幼儿教化工作我肯定会走得更好。幼儿老师自我鉴定12我从事这一份幼儿老师的初心是特别简洁的，那就是因为自己很喜爱这一份幼师工作。或许是因为家庭的一些影响，我很喜爱小孩，更喜爱教化工作。我想做一名可以给孩子们带来很好影响的人，我也希望通过自己的这一些努力让学生们走向一个更好的明天，所以在这一份工作上，我投入了自己许多的心血，也投入了自己无比真挚的诚意。在此我对过去的工作进行一次鉴定，希望可以鼓舞今后的自己，更加努力的前行和进步。在步入我们幼儿园的时候，我也了解过现在本地的一些幼儿园状况。相对而言我们幼儿园是一个更好，管理更为合理，对待员工更加开明的一家幼儿园。所以我能够在这里作为一名幼师接着奋斗，这是对我的激励，也是对我莫大的嘉奖。所以自从我进入幼儿园之后，我就调整了自己的心态，把一些有的`没的全部抛弃。当我进入幼儿园的那一刻起，我全部的心思便全部放在我的学生们身上了，所以这一路上我始终都在无比努力的进行学习，想要带好这一个班，我首先要去磨炼自己一番，否则我唯恐无法做好这一份工作，承载这些重量。这段时间，我就始终在工作和学习中前进，学校有许多优秀的老师都是值得我去学习的。所以平常只要我一有空，就回去请教一下其他的老师，学习一些教学方法，教学思维。多多丰富自己的阅历和阅历，更好的去完善自己的工作。这件事情坚持下来之后，自己的确有了一系列的成长和变更。我也在这份工作上找到了一个平衡点，可以让我在学习和工作中随意切换，不造成一些负面的影响。随着我和学生之间关系进一步的发展，我也渐渐的相识到自己渐渐的完善起来了，我和学生之间的联系越来越紧密，幼儿们也更加的信任于我，平常遇到什么问题，都情愿来找我沟通解决。我认为这是我比较胜利的一个方面，想要让孩子们加倍的信任我，是一件须要耐性的事情。我也能够始终坚持着，始终往前走，这也是因为我的内心足够坚决，对这份事业足够的酷爱。而今后，我也接着会保持这样的一个状态，为我接下来的工作做出更好的安排，让孩子们更加健康更加欢乐的成长，不辜负家长和校领导的期盼和信任。幼儿老师自我鉴定13时间飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了四年，从走出学校校门，踏上工作岗位，我在幼儿园各位老师的支持与帮助下，在园上级领导的信任和激励下，让我成长、进步、收获了不少。四年里我与园内教职工团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批天真可爱的孩子。总结过去，展望将来，以下是我的自我鉴定：一、师德修养方面：德高为师，身正是范。师德是一个老师的灵魂所在，作为一名幼儿老师要时刻提示自己守德，培育良好的师德。爱岗敬业，以满腔热忱投入到宏大的幼儿教化中，要从“德”中体会到投身幼儿教化事业的无上光荣与骄傲。我从事幼教工作已有四年，回顾自己的经验，对师德相识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师德相识上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了详细内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教化工作，又有了新的相识。勇于解剖自己，____自己，正视自己，仔细查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素养和修养。工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参与园长组织的各项会议，仔细领悟会议精神，虚心向有阅历的老师请教和学习。培育跨时代所须要的高素养人才，其基础就是从良好的幼儿教化起先，幼儿老师的一言一行及教化质量，将干脆影响到今后小学、中学及高校的学习质量和综合素养实力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教化，从事启蒙教化更加显得重要，可以这样说，什么样的老师就培育什么样的学生，育人之本，关键在于师德。二、教化教学方面：我XX年毕业于____幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基本功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教老师，理论和实践的有机结合，不断在教学中积累总结教化教学阅历，与同事们沟通、探究探讨新方法，新方案；生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们的好挚友。在教学中，对自己的工作表现也有满足与不足，但无论怎样，都须要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。作为教学阅历尚浅的我，常常向其他老师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。为做好教学工作，我仔细制定教案，做好每次老师汇报课的工作，并依据孩子们的特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结，努力实践。我每一次的汇报课，园长和各位老师的点评和激励，成为我对以后上课的渴望与胜利。幼儿老师自我鉴定14身为一名幼儿老师，这段时间以来的工作让我也觉得特别的有意义，在实习的过程当中，我不断落实好自身工作，和孩子们也是相处的很好，我也甚至这对我而言的意义在这段时间以来的工作当中，我的确也是在维持好的状态，积累工作阅历的同时，我也对这份工作有了更加深刻的相识，对于近期的工作我也应当要对自己有客观的相识。我喜爱这份工作，我也清晰在这方面自己的应当要朝着什么方向发展，的确这对我是很有意义的事情，只有不断的提高，加强自身的专业学问，在实习的过程当中，我也在不断的落实好相关的本职，这是接下来应当要做的更加细心一点，在这一点上面我的确还是感觉很有动力的，在实习的过程当中，我的确是感受良多，加强自己个人实力的同时，也须要仔细的去规划好，也正是因为在平常的工作当中，不断的提高自身实力，我也在工作方面得到了许多的提高，这才让我相识到了这份工作的意义，实习期间我还是感觉特别的充溢的，在这方面我也不断的在吸取阅历。作为一名幼儿老师，和孩子们相处也是一种模式，的确我应当要维持好的看法，也希望在今后的工作也是须要仔细的去做好，在这一点上面我还是须要对自己的有更好的看法，这段时间的实习让我还是有许多提高的，感谢在近期的工作当中，我所努力的结果，这让我感觉很有意义，在以后的学