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文档简介

精选文档小学三年级数学教师年度查核个人总结----WORD文档,下载后可编写改正----一学年又要过去了,我从事教师工作已经两年多的时间了,教了两个班级,自以为在工作上仍是有着许多优异业绩的,但也不得不认可好多地方还存在不足,现将今年度的教师工作作个总结。一、工作方面在工作上,和同事多议论,多向一些经验丰富的老同事讨教,整理好教课设计。在前一天夜晚备好课。每节课提早五分钟到,将作业本散发下去,上课以前与同学进行简单的交流,问问他们上节课学习什么,学得怎么样。二、教课内容教课上,我试试着和学生进行一种交流式的教课,每次上课开始的五分钟,我会对学生上节课学的东西进行发问,帮助学生复习稳固,同时也会对这节课要讲的东西给学生做个大概的介绍,看学生关于课程的见解怎样,也算是检查一下复习状况。三、教课方法教课方法方面向来是我比较重视的,我以为,没有教不好的学生,只有不会教的老师。我阅读了网上一些名师的教课方法,发现了此中的好多都存在共通之处,于是我对同样的东西进行学习和借鉴,总结出了部分经验,也调整成了自己的一套方法。游戏教课1精选文档经过游戏的方式让同学参加,比方我在叙述四边形的时候,就将班上的同学分红了四个组,让他们分别平行四边形、正方形、长方形和梯形这四种图形,而后互相之间把定理、特点和计算公式等记着并睁开互动。经过这类游戏的方法,极大程度调换了学生的踊跃性,一堂课下来,绝大部分同学都能将这些知识记下来。比赛教课计算向来是该年级学生里特别重要的一个项目,迅速、正确的计算可以让学生在作业和考试中省下大把时间,对提高效率有很大的帮助。为了让同学重视计算,我每周不按期抽取部分同学举行一到两次默算口算比赛,统计好成绩,在家长会上对计算成绩好的同学进行夸奖,这样一来,学生的主动性更强了,有些同学为了能在比赛中获得好名次课后主动培育自己的计算能力。四、对待学生我对待学生力争视同一律,不会放弃班上任何一个差生,可是在口头上多夸奖成绩好的同学,让其余学生内心敬羡,进而努力学习争取获得夸奖。必需的时候对学生进行独自的培训,关于学习方法有问题的学生,我会和他议论调整学习方法,全力不让任何人落伍。纵观这两年多的教课经历,我发现自己关于教师这个职业仍是比较喜爱的,但不得不认可我从事这个职业还有好多的不足,此后我将试试着对不足之处进行填补,争取可以在明

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