关于亲子活动总结汇总六篇

关于亲子活动总结汇总六篇

亲子活动总结篇1

农历九月九日，是传统的重阳节，在民俗观念中，九九重阳，由于与“久久”同音，包含生命长期，安康长寿的寓意。重阳节有登高的风俗，金秋九月，天高气爽，这个季节登高望远可到达心旷神怡，健身的目的。

今年的x月x日是重阳节，我爱心社和远志文学社进展了爬山竞赛的联谊活动，在大家的积极参加和努力下，取得了圆满的胜利。

首先，本次活动大家的活动观念和组织观念很强，参与活动的人员没有一人迟到，使整个团队的动身归队时间得到保证。

其次，本次活动充分表达了大家的团队精神，大家相互鼓舞积极行动，没有发生安全事故;表达了大家的运动力量较强，全部参加人员都爬上了山顶。

第三，本次活动的两个社团有将近100人参与。

通过此次爬山活动，不仅增加了社员的体质，更增加了社团的分散力，充分表达了当代大学生不仅要具备学习力量，更要具备全面进展的力量。

金秋送爽，九九重阳，20xx年x月x日，**小学组织局部教师和学生，捎上全校师生的真诚问候，来到敬老院开展慰问活动。

在慰问中，学生代表用纯真的笑脸和热忱的问候向老人们致意，并送上了亲自制作的贺卡，表达了真诚的祝愿。这一份份的情都代表着他们的一颗爱心。慰问始终洋溢着欢快、祥和的气氛。

小学校长对笔者说，敬老爱老是我们民族的优良传统，我们将连续发扬下去。

通过活动的开展，培育学生的社会实践力量，增加感恩意识，在活动中真实地体验助人的欢乐。

几度夕阳红，悠悠重阳情，为庆祝第xx个老人节，芦浦中学开展了向老人送暖和一系列活动。

当天下午，芦浦中学团委带着学生代表探望了芦浦镇96岁的刘园珠老人，并送上了慰问品和学生们亲自制作的贺卡，祝老人身体安康，节日开心。与此同时，学校工会还组织34名退休教师在怡人的秋色中领会大自然的奇妙，让他们过了一个有意义的老人节。

此次重阳节庆祝活动，不仅表达了学校对老人的敬重和关怀，同时也营造了全校“尊老、敬老、助老”的良好气氛。

x月x日上午,我们大二班的小朋友和自己的爸爸妈妈一起自驾游来到了,XX市XX县4a级风景区-------紫蓬山,进展“庆国庆，迎重阳”亲子登山活动。

我们的家长都很准时地来到了紫蓬山山下集合，在紫蓬山的正大门，我们三个班的孩子和家长、教师在一起跳了《小苹果》，孩子们个个都很快乐，也期盼这次的登山活动。

接着，我们家长和孩子们一起开头了登山活动，虽然，山上的路还在修，走起来也不便利，可我们的孩子们都跑的很快，家长也是在后面追逐着，一路上说说笑笑，特别快乐。

在走到半山腰的集合点，教师给小朋友们发了一面小红旗，孩子们挥舞着小红旗，然后，在草坪上休息了20分钟，孩子们围在一起共享着好吃的零食，然后，我们从特别陡的水泥阶梯下去，孩子们和家长手拿手来到了山下的游乐园，在游乐园的一块草地上，孩子们排好队，一起唱了《好娃娃》送给爷爷奶奶，接着，还和教师一起动手折了郁金香纸花送给爷爷奶奶，并且把在班级里绘画的贺卡又再一次送给爷爷奶奶，祝他们重阳节欢乐、安康长寿。

看到孩子们都很专心的做着每样小礼物，为了鼓舞孩子们专心，教师也给孩子们发了一个小礼物——彩虹带，发完过后，孩子们手拿彩带，开头挥舞着，奔驰着，特别的快乐。在孩子们欢声笑语中，我们如愿以偿的游玩了紫蓬山，没有下雨，也没有任何突发状况。

通过这次亲子登山活动，增进了孩子与家长，家长与教师之间的”感情，也熬炼了孩子不怕苦不怕累的精神，虽然上山下山有点累，但还是值得的。

这次亲子活动圆满地完毕了，盼望下次我们还可以再相聚。

亲子活动总结篇2

20xx年X月X日上午，我们曙光幼儿园四处挂满了五彩的彩旗，每个班的家长和孩子们脸上都洋溢着绚烂的笑容，高快乐兴的踏进幼儿园的大门，由于今日将在这里举办我园亲子运动会”。

8：30随着>，我们的孩子迈着有力的步伐，喊着洪亮的口号，步入运动会场地，接下来园长给我们孩子带来了讲话和祝愿，教师和孩子做了布满活力的体操表演，超人哥哥还和孩子做了好玩的亲子嬉戏，给活动增加了欢快的气氛。

运动会前我们给孩子们预备了四个嬉戏工程，供家长和孩子共同选择自己喜爱的嬉戏，每个家庭可选这四项活动，我们依据选择嬉戏工程进展分组，并做了统计分数，而且我们班也为他们预备好了嬉戏所需的道具：纸箱、球框、木棍、篮球。

竞赛开头了，运动会工程丰富多彩：有套圈、运彩球、运西瓜、灌篮高手工程，竞赛一项接一项本着“友情第一、竞赛其次”的原则紧急有序的进展，小运发动和爸爸妈妈爷爷奶奶们积极投入，家长也表示赞同，孩子自由选择自己喜爱的奖品，我们还给家长下发了“反应意见表”，让家长给我们多提珍贵意见。

这次运动会，我们中三班有许多家长参与活动，参加率高，看来家长对我们这次活动是特别支持的，而且，从信息反应中，我们还看到许多家长盼望我们常常开展这样的活动，增加孩子的体质，多给孩子熬炼的时机，还给我们和幼儿园送来了许多祝愿，我们看了都特别感动。总之，这次运动会我们觉得开的还是比拟胜利的，围围着“我运动、我安康、我欢乐”的宗旨，增进了亲子之间的情感沟通，促进了家园合作，得到了家长的全都好评，我们信任一句话“有付出就有回报”。

亲子活动总结篇3

20xx年12月30日晚，试验小学一年级六班迎新春亲子联欢会在团结大厦4楼宴会厅圆满进行。本次活动以“感恩、敬老、团结”为主题，以增加班级分散力、加深师生感情、融洽亲子关系为宗旨，活动特殊邀请了全部代课教师和局部学生的爷爷奶奶共同参与。为了开展好这次活动，班级家委会的家长们在周xx、赵xx教师的带着下，细心筹划，积极协作，严密组织，付出了大量的时间精力。

晚会开头周妈妈为我们做了热忱洋溢的讲话。

活动在全班同学手语舞《感恩的心》中拉开帷幕。同学们发自内心团结帮助的表演，感染了每位观众。

活动中，教师们身先士卒，在劳碌的教学之余，排练了诗朗读《我傲慢，我是试验人》，为大家呈现了人民教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌。

得意的孩子们，表现更为精彩，个个多才多艺，人人朝气蓬勃，用欢歌笑语把在场的每一个人带进了欢乐的童年。

女同学们预备了更加精巧的节目“欢乐的跳吧”

风行全球的骑马舞让一六班的帅哥们火了一把。

于xx同学的独唱的英文歌曲《Ifyouarehappy>>和冯xx同学的独舞《机械舞》更展现了这两位同学的个人魅力。

高萨尔带来了哈舞蹈《依嘎盖》

彭楚育和爸爸带来的歌曲《最炫民族风》

家委会的家长们为大家献上一首经典老歌《歌声与微笑》。

舞蹈世家穆xx一家表演的《麦西来甫》把活动推向了高潮。教师、家长和同学们都融入到了欢快的舞蹈之中。

小朋友为爷爷奶奶们献花，感谢老人的关爱呵护！

吴xx和朱子沐同学带来了诗朗读，表达了这群从幼儿园走进学校的孩子们对学校、对教师的敬重和感谢。

中场的嬉戏环节预备了丰厚的奖品，同学们争先恐后地参加，快乐无比！

随着《生日歌》的响起，一个美丽迷人的大蛋糕，推到了舞台中间，今日恰巧又是我们班张梓萌同学的生日，在这里，我们全体同学，教师，家长都送上了最美妙的祝愿，她是今晚最幸福最欢乐的小精灵！

圣诞老人也来给孩子们带来新年祝愿、赠送新年礼物了。

一曲欢快的《铃儿响叮当》再一次将晚会推向高潮，伴着同学们的欢声笑语和愉快的舞蹈，联谊会也落下了帷幕，祝福小树苗们健壮成长，新年欢乐！

短短的两个小时活动完毕了，大家仍兴致勃勃，意犹未尽。回首过去，我们收获许多，教师们又多了五十七个孩子，而孩子们有了共同的妈妈，有了共同成长的伙伴。端详现在，我们懂得了很多，感恩家人，感恩师长，感恩社会，胸前飘扬的红领巾，家中张贴的各类奖状，让我们骄傲，更让我们肩上多了一份责任。展望将来，孩子们像展翅的天使，而我们守望着天使，盼望他们飞得更高更远，飞向更加美妙的将来！

亲子活动总结篇4

为深入实施亲子共成长工程，积极开展“争做合格家长，培育合格人才”的家庭教育实践活动，与时俱进，勇于实践，积极探究新形势下家长学校工作的新特点、新要求，使我校的家长学校工作在标准化的轨道上有更大地进展。现就前段工作总结如下：

一、家长学校的教学状况

在上级教育部门的提倡下，我校充分熟悉到开展好“亲子共成长”教育工程的重要性，制定出了切实可行的实施方案，并结合实际状况扎实有效地开展好教育活动。

我校家长学校的教学工作由学校统筹规划，坚持集中与分散的原则。每次家长培训，首先由学校集中培训，就家长学校培训班的重要性和授课的针对性进展分析讲解，然后分散到各班，由班主任对家庭教育的方式方法进展详细讲解，通过详细案例分析，给家长供应指导。集中培训由学校领导班子主持，地点为学校阶梯教室；分散培训由各班主任亲自授课，活动地点为各班教室，我校共有13个教学班，每个教室都配备现代化的教学设施，为家长培训供应优质效劳。

我校为每个班的家长建立了完整的家长学籍档案：包括家长姓名、家庭地址、联系电话、职业、孩子所在班级等信息。每次家长培训，都进展严格考勤，设制了考勤表，参与培训的家长在考勤表上签字。由于家长对孩子的教育越来越关注，每次学校组织的免费家庭教育培训班，家长们都踊跃参与，许多家长在接到培训通知之后，提前几天跟所在单位协调休班时间，特地参与这次培训。所以，每次家长培训班，家长的出勤率都到达95%以上。我们还在学习期间为家长安排了学习作业，内容主要针对孩子在教育过程中消失的问题，对我们学习班还有哪些建议，以及自己在教育孩子方面有哪些好的作法等方面，以书面作业形式进展沟通。对学生家长的作业，我们要求教师全部批阅，并将共性问题进展汇总解答，然后全部收交存档。在培训过程中，我们实行学校领导班子包班听课制度，除监视治理各班的培训工作外，还对家长培训过程中提出的建议和问题进展记录与解答。

每次家长培训班，学校都要求各班主任将学生近期的表现，查找最突出的优点，在培训过程中反应给每位家长，使家长在每次培训学习过程中都感受到自己孩子的进步，感受到参与培训带来的胜利，并将教师满载鼓舞的话语传递给孩子。

所以，每次家长培训班，学生都亲自送家长到校，并满含期望地始终等到家长培训班完毕，再与家长一同回家。

每次家长培训，班主任教师都会仔细备课，像我校的朱明霞、卢炳富、孙炳花等教师，是多年的班主任，班级治理有条不紊。他们将亲子课堂教学与学生的日常在校表现跟家进步行深入沟通沟通。每次的亲子课堂开课前，他们除细心预备教案外，还将学生近期一段时间在校的学习、生活及其它状况作一个具体总结，所以他们的亲子课堂，教师与家长互动很好，家长们就孩子的教育问题畅所欲言，课堂气氛轻松活泼。

二、家长学校的教学设备和资源状况

我校的教学设备完善，教学资源丰富。为进一步提高家庭教育培训水平，学校20xx年春季又新购了1台34英吋彩色电视机、2台DVD机和2套多媒体投影机，使学校电视机总数到达14台，多媒体投影机、银幕和DVD机到达13台，教学设备满意13个班的教学要求，为家庭教育培训供应了有利保障。

我校家长培训的教室有一个200多平方米，能容纳600人的阶梯教室，这是我们家长学校的专用教室，是学校开展家长培训班的集中地点，分散培训地点为13个班的教室，每个教室面积54平方米，能够容纳学校班额的44名家长。

每学年我们开课4次，每次4课时。除我们统一组织开课外，家长利用休息时间进展学习，我校的1000多套亲子学习图书，100多套亲子音像资料，全部对家长开放，家长们还可以借回家观看。

三、学校实施亲子共成长工程的创新举措

举办家长学校是学校指导家庭教育的一种有效形式，它较其他形式更具号召力和生命力。要充分发挥家长学校优势，把指导家庭教育工作落到实处，必需实现对家长学校的标准化、科学化治理。在实施亲子共成长工程以来，我校积极制造条件，创新办学形式，改善教学手段，家校互动，社会参加，进一步优化育人环境，给现代化家长学校注入了新的生气与活力。

亲子活动总结篇5

父母是幼儿教育中最重要的教师和玩伴，亲子教育则提倡父母和孩子一起“亲子同乐“，从而促进和谐美满的家庭关系，提升亲子间互动的质量。

由于孩子身心进展的特点，他们所承受的教育还是以家庭教育为主，因此开展亲子活动特别重要。

人生没有其次个童年。童年时期来得快，也去得快。成长中的孩子对于他目前的需要常是迫不及待的盼望立即得到，过些时候有些事就会显得太晚了。若在童年时，未获得充分的食物和良好的保育，他将无法面对将来我们所期望他承受的一切事物。

若在他童年早期即缺乏正常进展个人的智力、生理以及与他人的人际关系的时机，往后将难以弥补这份圆满。

这段他印象最深刻、最渴望学习以及已经预备好学习的时刻将不复重视。

亲子教育是在一种真实情境下的示范式的参加指导，是实现活动与指导的融合。教师、家长和孩子共同相处，遇到详细问题，教师准时赐予帮忙。亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参加的积极性，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻最终实现孩子安康和谐进展。

这种进展是全面的，立体的，丰富的，实现这种进展是我们开展亲子活动的根本目的。

我园在3月30日开展了一次亲子活动，邀请了很多家长来园，现在对此次活动总结如下：

一、家长特别重视孩子的教育。

很多家长工作繁忙，没有时间和孩子一起玩，因此，这次活动，我们逐个打电话通知家长，家长们大都准时参与，根本上都到齐了。

有些是爸爸带着孩子，有些是妈妈带着孩子，更多的是爸爸和妈妈一起带着孩子来参与活动，还有爷爷奶奶一起来的。在活动中，随处可见爸爸、妈妈鼓舞着让孩子参与活动；不时地表扬孩子的胜利之处；孩子们也不停地和爸爸妈妈沟通？？？？会场上流淌着亲情、洋溢着欢快。

二、孩子在活动中得到了进展。

1、孩子的力量得到了进展在这次活动中，精选了几个培育孩子动手操作力量的嬉戏。

如“飞天小球“

对孩子来说是挑战性与消遣性为一体的，家长孩子是乐在其中。

2、促进了家长和家长之间的关系。

在活动中，还让孩子自己介绍自己的爸爸妈妈，进展孩子的语言表达力量。同时，又让孩子介绍自己最好的朋友，让好朋友介绍自己的爸爸妈妈。孩子和孩子是好朋友，家长和家长也相互熟悉了。活动中，还有多位家长和孩子一起表演了节目。

四、对活动的一些反思。

1、家长对孩子的教育是表达在每时每刻的。在活动完毕后，许多家长忙着带孩子走了，活动室里放着的是杂乱无章的小椅子。

只有几位家长做得比拟好，有家长带头将椅子排整齐，其他几位家长也一起帮助了；还有地板上有很多废纸，都是家长用了之后扔的，只有一个小朋友在妈妈的教导下捡垃圾。

大人的一言一行，都会给小孩子起示范作用，因此家长以身作则是特别重要的。

2、这次活动得到了各位教师的鼎立相助，特别感谢。在以后的活动中，如何进一步调动全体家长的积极性，值得商讨。同时在嬉戏的过程中，有个别孩子始终不情愿参与嬉戏，如何让全部孩子都能融入活动中，有待于进一步讨论。

五、亲子活动中的示范、指导更多的是指向家长。

亲子活动中，加强了对家长和幼儿的随机指导，准时将幼儿园和家庭中的教育内容、教育形式做时间上和空间上的迁移。

使家长感受到亲子教育不是一件很难的事，它是随时可见的，不需要家长多么高深的理论学问，只需要一颗设身处地为幼儿着想的心。

如在教育技能方面：

教师在组织用小沙锤给音乐配节奏的活动时，教师在对家长的指导时很自然地告知家长，回家后，可用小瓶子装上豆子或米，然后在将瓶子封好就可以进展这个嬉戏了。

教师有针对性的指导缩短了教师与家长的距离，使家长在教育孩子方面学会举一反三，敏捷地处理所遇到的一些问题。

在培育孩子情感方面，教师会心情饱满的面对家长和孩子，当孩子取得点滴进步时会用语言、表情、拥抱等方式告知孩子我们为他们的进步而快乐，同时对孩子确立自信也起到肯定的促进作用。另外，当孩子消失某些行为问题时，教师会主动帮忙家长分析孩子可能存在的心情问题或技能问题等。

总之，在亲子教育的探究过程中，我们通过不同形式为家长和宝宝活动供应了丰富的教育环境和和谐的心理环境以及家长阅历沟通的时机。

不断地探究和实践使我们越来越感受到转变家长教育观念对开展亲子教育的重要性和有效性，它对于培育“根“的事业不但起着举足轻重的促进作用，而且也为提高民族素养奠定了坚实根底。

亲子活动总结篇6

“和谐社区，精彩省运”志愿文化进社区系列活动——“迎省运，共精彩”亲子趣味运动会活动(“惠惠带你游‘惠州’”暨家庭风采展现)总结

通过开展亲子趣味运动会，宣传省运会，提倡全民健身、全民参加省运会，丰富社区的文化生活;指导和帮忙家长更新家庭教育观念，指导和帮忙家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、公平、和谐的家庭关系，积极进展学习型家庭的创立实践;创设环境，培育孩子学会与他人协作，使他们的合作交往力量得到充分进展，同时感受成长中的欢乐。让家长和孩子体验趣味运动会的奇异之旅，给家长和孩子一个沟通合作的平台，加强家长与孩子之间的相互理解和情感沟通，组建更和谐美妙的家庭：也为促进社区居民的相互熟悉、相互了解，加深友情，丰富社区居民生活，调整学习工作所带来的压力，构建和谐社区。

现将20xx年亲子趣味运动会活动总结如下：

一、活动预备

活动之一：活动筹划

针对主题，我们对各个环节的活动进展筹划，并定下初步方案，预备两套方案，等踩点过后，确定最终方案。

活动之二：踩点宣传

X月X日下午3:00开头，我们各点活动的负责人员，到达活动地点------鸿润花园进展踩点，针对各环节详细状况，我们选定了自己活动的场地，并初步确定活动方案。

我们分四个点在李瑞麟小学、麦地小学、雍逸园以及鸿润花园进展活动宣传，向过往路人介绍宣传亲子趣味活动，并鼓舞他们带着小孩子一起报名，当天到现场支持活动。

活动从下午3：00始终进展到6：00完毕，踩点活动根本顺当，到达初定目的。

二、活动过程

5月1日下午2：00开头，鸿润花园开头喧闹起来，二条红色宣传本次亲子趣味活动的条幅高高地悬挂在小区花园里，“迎省运，共精彩”亲子趣味运动会活动现场布置活动正式开头，我们一队工作人员也开头了各自的工作。

我们科普队负责第一个环节“惠惠带你游‘惠州’”暨家庭风采展现

1)“惠惠带你游‘惠州’”路线为惠州市三县四区(三县即博罗县、龙门县、惠东县;四区即惠城区、惠阳区、大亚湾区、仲恺区)。路线图以三县四区为根底任意编排。活动以家庭为单位，小孩手拿“惠惠”卡通，家长为护跑手，从指定地点动身，共同完成规定“旅游”线路。参赛一号家庭从指定地点动身，在主持人介绍该家庭风采展现的同时该家庭按所选路线正确路线完成路线图所规定路线。再由二号家庭接上，以此类推，直至全部参赛家庭完成趣味运动会“惠惠带你游‘惠州’”暨家庭风采展现环节。参与家庭完成此环节竞赛后由工作人员组织引导参与下一环节竞赛。

2)家庭风采展现稿：由参赛家庭报名时供应

3)“惠惠带您游惠州”模拟路线图：

路线图：由惠州西湖——惠东平海古城——古田自然爱护区——大亚湾大甲岛——大亚湾游乐场——惠阳金桔自然爱护区——博罗南昆山——汤泉——罗浮山——惠州飞鹅岭——惠州西湖。以此路线图进展循环传递。

整个亲子趣味运动会持续了两个小时，尽管过程有一点点混乱，但整个活动能完成，且根本上我们到达了活动的根本目的。现场观众热忱较为高涨，尽管天气酷热，但仍积极参加到活动中来。

三、活动自我评估

总体来说，我们这次以“迎省运，共精彩”为主题的亲子趣味运动会活动，各个阶段的活动都比拟胜利，胜利的缘由我们总结为以下几点：

1、预备较充分

“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分表达，正是由于有了详实的考虑、周全的规划和充分的预备，这次活动才有了胜利开展的前提。

2、亲密协作

各部门各队伍的积极帮助和努力，是活动得以完成的保证。如我们