关于个人实习计划汇编6篇

关于个人实习计划汇编6篇一、预备阶段：（7月20日——9月19日）

精读教材

对粤教版一年级上册教材进展精读，理清编写的宗旨和思路，对于其中的重点篇目的学问点做到根本把握。

设计教案

争取对每个单元的重点课文制定细致而标准的教案。这些教案要力求突出原创性，在这个根底上适当参考网上或是图书馆中的优秀教学案例，使教案具备有用性和丰富性等特点。搜集资料

参照上一届优秀实习队队员的阅历，充分开发和利用好网络资源，在队伍博客的个人板块局部不断更新教学资源。这些资源一局部是编写教案过程中的心得体会，一局部是一些名师或教育家针对相关课文的教学看法。通过整合的方式，争取在一个多月的时间里建立好自己的语文实习资料库，便利实习的时候随时调用。

夯实根底

复习中国古代文学，中国现当代文学，要对其进展整体的把握和根本学问的积存。加强自己背诵力量和三笔字的练习，从细节入手，完善自己的语言，培育自己的气质。连续阅读《读者》《青年文摘》等优秀人文读本，从中开掘一些有用的教育文本，为实习中开展学生的思想工作积存实例。

开拓眼界

阅读一些与班主任工作相关的书籍，对于实习中可能遇到的问题进展提前的预案和分析，学习一些胜利的学生工作方法，提高自己处理突发大事的心理承受力。可以在网上搜集一些班级突发大事，并做好记录、心得。

做好队务

完成五个一（一份教案、一个电子课件、一个主题班会、一个其次课堂）、个人简历和教育实习规划。组织队友进展试讲，初步规划定于开学两周，坚持每人能上三节完整的课。

资料整理：

将实习工作需要的资料进展整理，做到有备无患，未雨绸缪。例如教案，班会主题、其次课堂、教具、班会日志等等。

整理行李：

将实习可能消失的状况考虑周全，并整理好自己的行李。

二、教学实习：

课堂教学是本次教育实习的主要内容。

①首先，仔细倾听科任课教师介绍教学进度，初步了解学校对教学工作的要求；听课时，做好听课记录，学习并吸取教师的教学阅历。同时了解课堂教学的一般规律，明确教师的教学方法和理念，体会教师驾驭学问和课堂的技巧。

②仔细写好教案、预备教学用具、充分查阅相关资料等，自己练习后，联系指导教师试讲，虚心听取教师和实习同学的意见,进一步改良和完善教案。正式上课时需要掌握好课堂纪律并且带动课堂气氛，保证教学的质量和科学性，敏捷运用各种技能和技巧；课后必需虚心、主动地听取指导教师的建议，写好教学反思，以能准时改良，争取下次的课能上得更好。

③课余时间，必需仔细阅读教材，收集上课可能用到的素材、事例，了解相关的课程重点内容外的学问（如：疾病、生物现象），记录各种课堂讲授技巧及处理学生问题的方法。

④做好实习日记，记录实习期间的主要活动（听讲座、授课、组织开展的详细活动和各种实习心得等），并写明活动时间、地点、对象，活动评价（成效）、指导教师意见等，并请指导教师签署意见。

在教学实习这个阶段，实习生的任务还包括积极组织学生开展其次课堂活动，扩展学生的视野；并结合班主任工作对学生进展思想政治教育，多了解学生的想法，细心留意学生的反映，不断改良教学方法；队员之间相互观摩、沟通和争论，以弥补自己的缺乏，提高教学质量；在科任教教师指导下仔细开展教育评价活动和公开课教学活动。

三、班主任工作：

①细心倾听原班主任介绍工作阅历，了解该班学生根本信息、学习请况、身体状况、家庭等。

②细节打算成败！在原班主任指导下，依据班级工作规划开展班级工作仔细完成班主任工作实习。如：开展一次主题班会、一次班级活动，学会处理突发大事（如：学生轻生、伤病、中毒、打架等），跟班早读和晚读、巡察早操和早餐、晚修值班或下班辅导、听课、课后请教教师、阅读学生的状况、批改周记、与学生谈心（帮忙后进生或其他需要帮忙的学生）、巡察学生宿舍、学习原班主任带班的一些做法、出黑板报、带学生搞卫生、选择参与运动会的学生并拟定名单、带学生体育训练、催促学生复习以预备期中考试等等。

③根据学校规定的作息时间严格要求自己，更要遵守班主任工作的时间，包括出操，检查眼保健操，晚自习等。

④帮忙班主任完成班级事务，学习班主任工作技巧，为同学的周记记进展评语。

⑤贴近同学，积极参与班级的活动，以尽快融入班级，深入了解一个后进生的学习、思想、行为习惯等方面的典型状况做好个别学生转化工作。

⑥通过班主任工作实习，要熟识学生工作的根本内容、规律和程序，把握班主任工作方法和技巧，提高组织治理力量。

四、教育调查和教育科研：

充分利用国庆假期：开展教育调研，重新设计或修改自己的教案、课件、班主任工作规划、主题班会、其次课堂活动等。

个人实习规划篇2

随着实习的绽开，各项工作突如其来，面临着最头疼最具挑战力的就是班主任工作，我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校、如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任工作是怎样进展的”，有人说：一个好的班主任就是一个好班集体、假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂，最动人的光芒！为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任规划如下：

一、常规教育方面

由于我实习的班级今年刚换班主任，我们的到来使他们快乐了许多，由于各种客观条件所以我们班主任工作任务更重了，为了使学生能够及适应更换班主任的事实，适应小学高段的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，因此，我打算从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习，把一个教师的风范表现出来，一切从自己做起，让学生跟着教师做、

2、合理利用升旗仪式，加强学生的德育教育、进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感、同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活、

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体、另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采纳“自理小屋“，“卫生小天使“和“礼仪花园“等栏目进一步标准学生的行为习惯、对于学生的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直“的活动进展监视，并在课堂上随时提示与帮忙、

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行、因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法、（加减分制）这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律、由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为、我们班的宗旨是“说到就要做到、“

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛、然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝、我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳

绳，做嬉戏，拍球“等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间、同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐、

3、两操纪律

为了在师生中树立我们班的良好形象，也为了班级的荣誉（两操流淌红旗），我们班预备设立“整队小天使“班长协作管纪律，教师要放权利给班干部，究竟教师跟学生之间存在肯定的距离，也要培育学生的自我约束力量、

三、卫生方面

讲究卫生很重要、俗话说，病从口入、整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境、

1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤“，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做、

2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视、对于主动，准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖、同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育、

四，班干部的培育方面

班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手、这段时期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理、

五，其他方面

班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展、因此，在班级连续开展各种活动、如：文明小标兵评比，小书法家，小创造家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动、在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念、另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强治理、

还给孩子们一个金色的童年、这期间，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点、我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙、上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良、若有缺乏之处，敬请领导和教师批判，指正。

个人实习规划篇3

一、遵守公司治理制度

在外面驻点维护，远离公司总部，我认为更需要严格遵守公司的维护治理制度和维护岗位职责，这样才能确保维护工作的安全性、时效性。

二、业务技能学习

要转变学习态度，从以前的遇到问题才学习如何解决问题，提高到即使器件工作良好，没有故障，也要做到对它的了解和熟知，这样才能在日后的工作中行动自如。

三、处理好人际关系

由于维护工作的特别性，在把握良好的业务技能的同时还要同当地的交警路政，以及业主做好人际关系。好的人际关系将给我们带来好的工作气氛，有利于维护任务的顺当完成。

以上，是我对20xx年的工作规划，盼望领导、多多赐予支持与帮忙。展望20xx年，我会更加努力、仔细负责的去对待本岗位工作，树立公司在客户心目中光芒形象。

在此，我深刻的体会到了汇瑞这个团队从老板到同事踏实仔细的工作态度，共同以一颗积极向上的心态来迎接每一天的挑战，也正是这个时刻提示着我自己，要把每一天的工作做好。其实，每一个公司的制度和规定大体方向和宗旨都一样，只是在细节上稍有区分而以，所以，我自然也很快适应了公司的工作环境以及工作流程，尽量协作大家的工作，其间虽然也有一些不当之处，但在大家的帮忙下，我也积极的改正，避开再犯，所以，我就融入了汇瑞这个大家庭里，并且仔细的做自己的本职工作。我很喜爱这里，并且也很情愿把这里当作锻练自己的平台，和公司共同进展，把工作当事业对待，做出自己最大的奉献。其实，不管在哪里，在哪个公司，我们都必需以饱满的热忱，仔细的态度，恳切的为人，积极的融入工作中，这也是作为一个员工根本的原则。团队精神是每个公司都提倡的美德，我认为，公司要进展，彼此的合作协调是很重要的。没有各个部门和各们同事的相互协作，公司的工作进程必定要受到阻碍，工作效率也要大打折扣，公司效益也自然会受损，这样对公司和个人都无好处。

在汇瑞，目前我的工作主要就是负责销售部的业务根本工作，每天必做的工作是点击关键词，更新b2b网站信息，熟识相关产品信息。与此同时也在完善每个网站上我们的供给信息，添加一些新的产品信息进去，让网站产品信息丰富起来，这样被关注的时机也就增多。同时也在帮助师傅这边的销售寄样寄货快递安排，自己这边也在不断的开发新客户，并且负责跟进和维护。

两个多月以来，我更能体会到，工作时，专心，用心，细心，急躁四者同时具备是多么重要。就拿每次接到客户电话来说吧，我要专心的倾听任何一位客户的需求，用心的为每一位客户推举我们最适合客户需求的产品，细心的为客户讲解产品的使用方法以及留意事项，急躁的跟进和维护好全部客户。

在工作中，我深深感到加强学习，提高自身素养的紧迫性，一是向咱们的资料学习，坚持每天挤出时间看产品学问，以做到更专业。二是向我们的同事学习，工作中始终要保持虚心慎重、虚心求教的态度，学习他们任劳任怨、求真务实的工作作风和处理问题的方法。三是向实践学习，把所学的学问运用到实际工作中，要实践中检查自己缺乏的地方，更好的提高自己。

要做好一份工作，我认为最重要的是要有责任心，有了一份责任在身上，就会努力去完成它，并完成好，只有这样爱你的工作，工作才会喜爱你。假如失败了也不要气馁，总结失败教训，争取下次胜利，不管怎样，在工作和生活中要始终保持积极乐观的态度，才能工作的更好，生活的更精彩。

个人实习规划篇4

一、实习的目的和要求：

教育实习是师范专业教学规划的重要组成局部，是师范教育的必修课。通过教育实习，使师范生能够娴熟地运用汉语言文学专业的根本理论、根本学问、根本技能进展中学语文教学；通过教育实习，使师范生具备班主任工作的力量；通过教育实习，使师范生具有教书育人的力量。同时，通过教育实习，使师范生了解中学根底教育现状、根底教育改革动态，逐步把握现代教育教学的理论和现代教育理念，使他们具有教育教学讨论力量，为将来从事根底教育教学工作和进展教学改革打下坚实根底。

二、实习的内容与要求

教育实习包括课堂教学、班主任工作和教育调研等项内容。

1、课堂教学实习

实习中学语文课堂教学，要求实习生深入钻研教材，写好每一节课的教案，做到明确教学目的，正确处理教材，实行适当的教学方法。在经过充分试讲的根底上，经指导教师在教案上签名同意前方能上课。教学过程要突出重点、抓住关键、解决难点、层次清楚。每个实习生在实习期间一般应独立完成10节以上课堂教学，此外要仔细批改作业，积极做好辅导等工作。

2、班主任工作实习

每个实习生在实习期间，独立担当班主任工作的时间不得少于二周。工作内容包括：制定班主任工作规划，主持班主任日常工作；要依据班级状况，独立主持一次开展生动活泼、形式多样、内容安康的班级活动。同时做好个别教育、家访等工作，协作原任班主任搞好班级工作，初步把握班主任工作的内容、特点和方法。

3、教育实习调研

在指导教师的帮忙下，调查了解中学根底教育的历史、现状和特点；中学语文教学改革动态；优秀教师的教学阅历；优秀班主任工作阅历；中学生心理、情感、人生观和世界观等，拟定教育教学科研论文的题目、提纲，实习完毕后，每个实习生必需完成一篇教育科学论文（不少于20xx字）。

4、填写《教育实习工作手册》。

三、实习的方式：

1、导师制分散实习

由实习学生自选各地中学优秀教师（具有中教一级以上职称）作为实习生的导师。实习生须提交《指导教师推举表》和《家长意见表》及个人申请，经学院批准方可实习。在实习的过程中，实习生按实习规划规定的时间到相应的实习学校报到，根据实习规划和《海南师范大学教育实习工作条例》的规定及要求，跟随其导师开展实习的各项工作。导师依据《海南师范大学教育实习工作条例》和《中文系实习指导教师工作职责》的规定，全面负责实习生的教育教学实习工作并评定实习成绩。实习期间，学院不再安排教师带队进驻实习学校，但会回访学生实习工作的进展状况，准时总结阅历，必要时可对实习工作进展调整。

2、小组集中实习

分成若干个实习小组，确定组长，由院系指定教师带队实习。(实习学校待定)

3、顶岗支教实习（另有规划）

四、实习治理与指导要求：

（一)、实习组织治理形式

成立以文学院及中文系领导为首的实习领导小组，详细负责实习工作，成员由中文系有关教师组成。实习过程的治理，由实习学校指导教师或带队教师负责，校教务处和学院组织巡回检查落实和指导。

组长：徐仲佳

副组长：张所帅

成员：林筱筠、丁青敏、高婧钱烨等。

（二）、指导教师的要求：

1、制定实习生工作规划和工作治理制度；并将规划和指导过程填写在我校《教习工作手册》（指导教师手册）。

2、负责实习生实习工作的全过程，包括教学工作、班主任工作等事宜：

（1）、帮忙实习生了解实习学校教学工作治理状况；

（2）、帮忙实习生了解中学生思想动态和心理特点；

（3）、负责介绍实习年级（班级）的教学状况、教学规划、教学大纲和教学改革状况；

（4）、指导实习生备课，审查和修改实习生教案；

（5）、指导实习生拟定教育、教学改革工程和提纲，撰写相关论文和报告。

3、依据海南师范大学《教学实习成绩考核评定标准》和《班主任实习成绩考核评定标准》，对实习生的教学和班主任工作做出考评，并填写《实习生工作考评表》。

4、做好实习工作总结，并向我院提交指导实习生实习工作总结。

五、实习过程安排

顶岗实习时间安排在本学期的第6--14周（10月11日——12月10日），共9周，在参与集体实习和自主实习的同学在12月5日之前回校。整个实习过程分为四个阶段：

（一）校内预备阶段（1周）

1、确定实习学校，确定实习生分组名单；

2、分组进展教学根本技能训练，指导备课和试讲；

3、落实各项预备工作；

4、召开实习发动会。

（二）实习阶段（6周）

1、了解实习学校、实习班级状况；

2、听教学示范课；

3、落实实习生上课内容和进度；

4、实习生备课、试讲、编写教案；

5、跟班见习教学和班主任工作；

6、下班辅导、批改作业；

7、实习生上课、当班主任；

8、召开班会、组织开展班级活动；

9、院系领导巡回检查指导实习工作；

10、实习生作教育调研。

（三）小组鉴定阶段（1周）

1、写个人总结、自我鉴定和拟定教育讨论论文；

2、作小组鉴定、小组总结；交实习教案、教育实习记录本；

3、实习学校和有关领导评事实上实习成绩并作组织鉴定

4、写感谢信，向实习学校领导、教师致谢，告辞。

（四）评优总结阶段（1周）

1、完成实习手册填写任务；

2、说课考核；

3、评比优秀实习生；

4、召开实习总结大会，表彰优秀。

六、实习成绩的评定方式及评定标准

1、实习学校分别就实习生的班主任工作、教学工作评定成绩，实习成绩评定分优秀、良好、中等、及格、不及格五等级，再由系综合学生调研论文、自评互评等成绩最终评定总成绩。

2、非集中实习的学生返校后，系考核组对其进展集中评价即实行说课等方式进展考核。（详细要求见《中文系实习生说课考核方案》）。

个人实习规划篇5

班主任实习工作是一项相对来说比拟繁琐而又无确定定则的工作。班级状况的特别性以及班主任的班级治理风格影响着班级的班风建立、学风建立以及精神文明建立。作为实习班主任，本着学习的态度，盼望能在班主任的指导下为班级建立奉献自己的一份力，为自己以后的工作打下根底。现在对高一(1)班有了肯定的了解，也知道了班主任对班级治理的大致看法，依此制定出实习班主任规划，盼望能将班级建立得更加团结、和谐，更具良好学习气氛。

一、班级状况分析

高一(1)班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的学生有23位。作为直升班——全年级最好的班级，其他班级都将一班作为标准。若一班做得好，其他班级认为这是理所固然;若一班做得不好，则会成为其他班级嘲讽的笑话。因此，无论是教师还是学生，多少都会有种处在优势地位的压力。

除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成绩进入一班的。但是，他们的学习方式仍旧处在初中阶段，没有适应高中的高强度学习。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成绩，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。因此，尽快帮忙学生顺当度过高中过渡期是班主任的重要任务之一。

班级的纪律、卫生问题是个大问题。教师强调时就做好，若不强调则不做。但是，有极个别学生(如唐一茗)，坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干洁净净。可见，有着剧烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而不见。因此，加强学生的集体荣誉感、增加学生的集体意识，让每位学生自愿、主动的为班级做事，那全部的问题(如迟到、未拖地等)都将不是问题。

综上所述，为了保证班级向着安康、积极向上的良好方向进展，就应当团结一切可以团结的力气，让每位学生都参加进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，慢慢的，一个班的班风建立、学风建立以及精神文明建立就都水到渠成了。

二、班级建立目标

1、引导学生做好思想工作，面对高中的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素养以及良好的行为习惯;重视学习方法，强调学习效率，注意细节，让一班的优秀成为一种习惯。

2、帮忙学生树立集体荣誉感，增加学生集体意识;让自觉的为班级做事成为一种习惯。

3、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成。

总体上，要到达人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好气氛。

三、班级建立措施及详细步骤

(一)常规要求及措施

1、争取全班学生能够提前5分钟进教室，杜绝迟到现象;同时，早上收作业的时间为7点25至7点30，充分利用早读时间进展早读。

2、切实落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日学生全权负责，要到达教室的每一个角落都是洁净干净的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。

3、中午休息时间要保持教室的宁静，切实保证教室是个供应休息的良好场所。

4、课间出操以及眼保健操肯定要确保每个学生都要做好，不能被值勤教师扣分。

5、指导培育班级干部的组织治理力量，培育班干部团结协作的精神;同时亲密关注班干部与大多数学生的关系，防止班干部与学生消失两极分化。

措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班，准时关注学生状况，了解班级状况，监视检查班级的卫生、纪律。

(二)做好学生的思想工作

1、关怀学生，真正的从学生的角度去了解学生、理解学生。在寻常的言行举止中透露出对学生的关爱，让学生体会到教师对他们的深切期望。

2、利用课余时间与学生谈话，了解班级动向，并准时做出适当干预，确保班级向着积极安康的方向进展。

3、鼓舞学生，帮忙学生建立自信念，摆正心态，端正学习态度。

4、关注特别学生，对其进展个别教育，增进其集体荣誉感，促成整个班级的大和谐大团结大暖和。

(三)班风、学风建立

1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，干净、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。

2、开展“小小