《会飞教室》读后感汇编15篇

《会飞教室》读后感汇编15篇

《会飞的教室》读后感1

《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自编自演的一场戏。全书由排演绽开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。

文中写到多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷清持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以其鲜亮、独特的形象给我留下了难忘的印象。这本书的内容，可算是一部高度浓缩的校内风景录，它所表现的同学之情、师生之爱、伴侣之谊，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。

读了这本书我深受启发，伴侣之间的友情是最珍贵的，是用金钱也买不倒的。所以我们要珍惜伴侣之间的那份友情。

《会飞的教室》读后感2

《会飞的教室》是一群可爱孩子们的励志校内剧。里面讲了一连串感人肺腑的故事，但是重点讲了师生之间的情意与伴侣之间的友情。仆人公是一群可爱的学校生，他们分别是贵族的邬理、家境贫寒的戴马亭、身体强壮的马提斯和被父亲遗弃的姚尼，故事主要讲了他们生活在学校的点点滴滴，以及感人的大事

《会飞的教室》读后感3

在暑假生活里我仔细的读了爸爸给我打印的一本世界名著《会飞的教室》。它是德国艾里克?卡斯纳写的。

我很奇怪   ，教室怎么会飞呢？仔细的读过之后知道了原来《会飞的教室》是同学们迎接圣诞而自编自演的一场话剧。故事生动，感人让我熟悉了剧中多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的赛马修，胆小怕事的邬理和高大好斗的马提斯及在背后悄悄支持他们的正义老师和禁烟老师。

读完这本名著让我懂得了同学之间要团结友爱，也感受到了老师对我们的关怀。

信任在将来我们的教室肯定会飞。

让我们插上布满想象力的翅膀飞向那将来宽阔奇妙的世界吧！

《会飞的教室》读后感4

读完了《会飞的教室》这本书，我很佩服里面的班长戴马停，你猜我为什么那么喜爱戴马停呢?下面就听我具体介绍吧!

戴马停家中很贫困，过圣诞节的时候，由于戴马停的父母没有存够戴马停坐车的钱，戴马停就不能回家过节，但戴马停并没有埋怨，最终，他回到了家。

《会飞的教室》读后感5

读了《会飞的教室》这本书后，我觉得这本书中有许多道理，这里面的禁烟老师就告知我们一个深刻的道理，做事不能用武力解决，要靠和平谈判的方式解决问题；胆小的邬理告知我们，肯定要做个英勇的孩子，就算从很高的地方跳下来，也要有士气去面对。

只要我们永久不放弃盼望，总有一天我们都可以实现自己的幻想，所以，我们每个人都要英勇地去面对全部的困难。

《会飞的教室》读后感6

今年暑假我读了《会飞的教室》这本书，书中表现出了伴侣、同学、师生之间的美妙情意。

这本书是个舞台剧。会飞的教室其实是一架飞机，老师是机长，带领同学们抵达课本中提到的但现实中无法到达的地方，进行实地考察，亲身体验。飞机到达了意大利的维苏威火山、埃及的胡夫法老墓、冰雪掩盖的北极…。每到一个地方都有同学扮演不同的角色，老师进行具体讲解，整个过程生动好玩。

看完后我好想当那个舞台剧里的主角噢。

《会飞的.教室》读后感7

他是一个特别胆小的学校生，有一次，大雪掩盖了吉

奇中学，有的同学在打雪仗、堆雪人，他平常根本就不参加这种活动，他还躲得远远的。

我也有些胆小，但是我没有他那么胆小。这种活动我还是会参加的，这样有利于身体健康，我和小伙伴们还会做一些运动的嬉戏，有了更健康的身体。才能好好学习，长大成人之后，才能找到最好的工作。

会飞的教室会飞的教室指的是将同学们在课堂上所学习的历史、地理及文化等，在课堂上经过全部师生们亲自扮演，在运用先进的高科技还原出的实际背景使大家身临其境的把整个过程和角色表演出来，从而达到同学们对课堂上所学学问的理解和巩固，这一过程就是会飞的教室给大家带来的效果和欢乐！

《会飞的教室》读后感8

我有一本《会飞的教室》的书，他特别好看。

《会飞的教室》向我们叙述了一群写的，自演一场圣诞剧的故事。全书又排演绽开，描述了一系列生动，感人的情节，塑造了一群活泼可爱，无忧无虑，天真烂漫的少年形象。戴马亭的才华横溢，塞巴修的冷静稳重，桃尼的多愁善感······他们都以鲜亮，独特的形象给读者留下了深刻的印象。

我的书怎么样？好吧！有机会借借不？

《会飞的教室》读后感9

《会飞的教室》我读完了，戴马停让我懂得了做任何事情要英勇，不能胆小；邬理让我懂得了胆小的人要证明自己很英勇，等等……

这本书不仅让我们懂得了不能武力解决问题，做任何事情都要动脑筋，要顽强，要仔细学习成为有学问的人……

《会飞的教室》读后感10

《会飞的教室》这本书是[德国]艾利克。卡斯特纳。的作品。

这本书叙述了吉奇斯蒙中学的一群同学在圣诞晚会上自编。自演的一场戏。故事由排演开绽开，通过一系列生动。感人的情节，塑造了一群聪颖。活泼。天真。可爱的少年形象。这本书的内容表现了同学之情。师生之爱。伴侣之谊，无不唤起我们对友情的追亿与珍惜。

《会飞的教室》读后感11

暑假我读了一本书，名字叫会飞的教室。这是孩子们在圣诞节晚会上自编自演的一场戏，通过一系列生动感人的情节，塑造了一群聪慧活泼天真可爱的少年形象。其中有多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理，以及魁梧好斗的马提斯，都以其鲜亮、独特的形象给读者留下了难忘的印象。

读完了这本书，我懂得了同学之间要团结友爱，同学有困难就应当尽力关心他人。

《会飞的教室》读后感12

《会飞的教室》这本书是德国作家卡斯特纳在距今50年前创作的一部长篇小说。

《会飞的教室》是孩子们自编自演的一场戏，这本书主要叙述了他们拍戏的过程，通过一系列感人的情形，塑造了一群活泼、单纯、天真、可爱的少年。其中有和善的姚妮，才华横溢的戴马亭，冷静的塞巴修，胆小的屋理和顽强好斗的马提斯，都以独特的形象给我留下了深刻的印象。

看了这本书，我觉得我应当好好学习，飞向美妙的将来！

《会飞的教室》读后感13

这些故事虽然朴实，可是却经常令人受益匪浅，故事塑造了活泼、天真、顽强的少年形象与带头的风范。这本书让我增长了不少学问，姚尼的顽强，戴马亭的带头风范与邬理的英勇和马提斯对待伴侣的真诚真意，这使我联想到了我与同学之间的友情。

看完了《会飞的教室》，让我学会了应当珍惜师生之情、珍惜友情，也让我体会了情意是多么的重要，是不行缺少的一部分。

《会飞的教室》读后感14

这些故事虽然朴实，但是却经常令人受益匪浅，故事塑造了活泼、天真、顽强的少年形象与带头的风范。这本书让我增长了不少学问，姚尼的顽强，戴马亭的带头风范与邬理的英勇和马提斯对待伴侣的真诚真意，这使我联想到了我与同学之间的友情。

看完了《会飞的教室》，让我学会了应当珍惜师生之情、珍惜友情，也让我体会了情意是多么的重要，是不行缺少的一部分。

《会飞的教室》读后感15

《会飞的教室》是一群同学自编自导自演的一部圣诞剧，并不是说教室真的能飞起来