高中物理教师个人工作计划（年度）

高中物理教师个人工作计划（年度）

我们做任何工作都应当有个打算，以明确目的，幸免盲目性，使工作按部就班，有条不紊。下面是为大家整理的中学物理老师个人工作打算〔年度〕，供大家参考。

中学物理老师个人工作打算

一、教学目标

通过本学期的学习，学生应能够驾驭所教的物理学问并学会简洁应用。同时能够运用英语表述主要物理概念、定理等并娴熟地解决相关问题。对于SATⅡ物理考试所了解，能够适应双语教学的授课模式。

二、教材选择

为了让学生更好地理解学习内容，教材以人教版必修教材为主，并参加CrackingtheSATPhysicsSubjectTest(PrincectionReview)的内容以协助。这样有助于让学生在扎实得驾驭物理学问的根底上理解和驾驭英文物理的相关内容。

三、教学重、难点

在整个SATⅡ物理考试中，力学和电磁学局部的相关试题占整个考试的60%左右，其中本学期涉及力学学问的学习，因此力学学问是本学期的教学重点。这局部学问不易理解，且相关应用许多，应用情形困难，因此这一局部也是本学期的学习难点。而鉴于学生第一次接触英语授课形式的物理课，如何让学生更好地适应这种学习形式，也是本学期的教学难点。

四、教学方法

本学期因为是学生第一次接触英语授课形式的.物理课，对于学生来说还比拟生疏，因此在学期起先会适当降低授课速度，并用双语授课的形式(也就是课程中适当参加中文讲解)授课，等到学生适应之后渐渐增加英文授课的比重。为了学生能够更好地理解学习内容，除了应用多种讲授形式(如利用多媒体播放视频、图片等)进展教学外，还适当支配探讨环节或探讨课、趣味竞赛等，让学生在玩的过程中更好地学习。适当支配试验课，造就学生擅长视察思索的好习惯。

中学物理老师个人工作打算

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，实施素养教育，依据学生现状和部颁教学打算，狠抓课堂教学效果，不断搞好根底学问，根本物理思想和方法的教学，面对全体学生，以人为本，开发学生的智力，造就学生分析问题，解决问题的实力，以学生为中心，因材施教，分层教学，使学生具备良好的素养，大力提高学生的思维实力。

二、教学目标

通过教学，到达学生三基过关，实力增加的目的，学生能独立完成教材上的习题，能在教师的指导下完成《创新作业》上的习题,能做其他参考书上的局部练习，逐步造就学生酷爱物理，用物理学问去解决实际问题的习惯，到达提高学生的综合素养的目的。

三、教学方法

课堂教学于课后辅导相结合，集体讲授与个别辅导相结合，坚持每次课后有必须量的作业，并全批全改(局部面改),将创新上局部习题和参考书中的有典型性的例，习题融入课堂教学中，以拓宽学生的视野。

四、后进生的转化

1、造就根底较差学生学习物理的爱好，使学生逐步养成多读，多想，多动笔(特殊是教材，教材中的例,习题)良好的学习习惯。

2、要求每位学生谨慎作好课本上的每一道题，催促学生更正错题，刚好辅导作业有困难者，杜绝抄袭作业的现象。

3、了解学生学习的实际困难，协助其解决困难并给以学法上的指导。设立进步目标，鼓舞，表扬进步者。

4、结合学生的实际状况实行分层教学，对不同层次的学生加强教

中学物理老师个人工作打算

新的学期，新的起先，为了搞好本期工作，我制定教学工作打算如下：

一、树立正确的指导思想

新学期里，本人将踊跃承受学校安排给自己的各项教育教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。谨慎学习《老师法》、《老师职业道德标准》，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，坚守高尚情操，发扬奉献精神，保持严谨的工作看法，工作兢兢业业，一丝不苟。酷爱教育、酷爱学校，尽职尽责、教书育人，留意造就学生具有良好的思想品德。

二、接着加强对老老师的学习，注意教与学的结合。

做为一名刚参与工作的年青老师，在教学中须要学习的地方许多。首先，要提前备课，赶在教学进度之前对后几节课的内容有个大体的驾驭;在讲课之前必须要先听老老师的课，找出缺乏，刚好补充;讲完一节课后，必须有不满足的地方，要写一下心得，刚好总结。经过两年不连续的学习，我感觉自己在教学上有了很大的进步。但作为一名新老师，还存在很多缺点。

比方，往往只过分关注自身，即满意于教案写好，自己讲得很顺畅就可以。对学生学的一方面关注不够，不敢将学生的思路拓宽，限制课堂节奏的实力差，教学效果不是很志向，所以这学期要注意与学生的课上沟通，调动同学们的上课踊跃性。

三、加强与学生的沟通

高一学生要经过一个从初中阶段到中学阶段转变的适应过程，作为老师要耐性地协助学生完成这个适应过程。

首先要踊跃造就和爱护学生学习物理的爱好和踊跃性，加强物理试验教学，造就学生视察与试验的根本素养。

其次要留意联系实际，以学生熟识的实际的问题或情景为背景，为学生搭建物理思维的平台。