高中教师工作计划制定例文三篇

高中教师工作计划制定例文三篇中学老师工作打算制定例文三篇

中学老师要坚持以科学开展观与和谐教育目标为指导，进一步加强素养教育，立足龙岗生物教学实际，深化课程教学改革，强化课堂教学探究，加强教学实施指导，为协助大家学习便利，我收集整理了中学老师工作打算制定例文三篇，盼望可以协助您，欢送借鉴学习！中学老师工作打算制定例文1

指导思想

本学期，高一年级坚持以人为本造就习惯的教学管理思想。在教学工作中，谨慎落实学校提出的因材施教，关注每位学生的成长的教学原那么，使每一位新生都能看到盼望，保持学习热忱。在管理工作中，秉承严格管理与耐性指导相结合的工作思路，抓住活动和评价两条主线，标准学生行为。

工作目标

1、依托任课老师和备课组长努力建立高效课堂。

2、造就学生学习标准。在使学生坚持好学习常规的根底上，再养成一两个受用三年的好习惯。

3、协助学生树立遵规守纪意识。在学生中形成行为文明、生活简朴的新风气。

4、着力建立团结、稳定、踊跃、向上的班集体。

工作措施

一、教学工作

落实分层教学原那么，努力建立高效课堂。分层教学的核心是让不同水平的学生都能有胜利的体验，在活动与思索中不断进步。这就要求教师们在设计教学时要考虑不同层次学生的根底、感受。

〔一〕依据不同类别学生、不同学科确定不同的教学内容、教学进度、教学目标和教学方法。

1。体育班教学。任课老师以学考考纲要求的内容和难度为教学蓝本，要对难点或非重点内容删减，合理整合学期教学内容，作出进度打算。对高考学科的教学，教师们要谨慎探究高考大纲，对重点内容的根底考点做重点分析，删繁就简确定教学内容，集中力气突破根底学问点，体育班的教学必需彻底贯彻精讲多练原那么，力争当堂内容当堂消化。

2。平行班教学。反观近年高三备考，根底学问薄弱是阻碍学生提高成果的主要因素。因此，我们认为高一教学的主要任务是夯实根底学问，驾驭根本解题方法。不求高考一步到位，只问根底记准做透。年级要组织老师学习高考大纲、多做高考真题。要求教师们在高考的思维_会高一教学内容，找到我们应当重点突破的根底学问点。老师在讲课时要放慢脚步，留意学生的反应，反复强调重点根底学问，协助学生在练习中找到问题，不断进步。另外，在平行班的教学中，老师要重点关注与学困生的沟通，多提根底问题，作业面批面改。

3、优录班教学。做好优生造就工作。第一，在10月初，年级组织年级前三十名学生的培优。初步打算是：以数学、物理两个学科为主。每周一次。重点是梳理一周所学根底学问，建立学问网络，提升解题实力。其次，对优秀生的薄弱学科要重点关注。鼓舞他们勤问教师问题，建立良好的师生情感，协助他们鼓起学习的志气。

〔二〕加强教学探究和教学检查。1、定期召开备课组长会，统一教学思想，解决实际问题。2、明确各备课组组活动时间和内容、年级主任分包的备课组。3、在组活动中，谨慎探究探讨与进度内容相关的考试大纲，制定高一根底学问的教学方案。4、开展分层教学示范课、展示课活动。5、坚持年级主任随机听课、评课活动。6、定期检查老师教案，刚好记录老师的考试成果。

二、管理工作

高一新生的入学管理工作是关系到学生学习、成长的关键。年级结合政教处对高一学生进展反复的入轨标准教育。为使学生养成良好的生活学习习惯，我们坚持常规检查工作不放松。抓评价，树新风，持续标准学生行为。

〔一〕狠抓内务整理和休息纪律。内务整理是新生开学第一课。通过学生叠被，让他们感受到做好一件小事也是不简单的，但是只要做好了这件小事，就可以熬炼我们做其他事的品质。休息纪律是保障学习的高压线，让学生感受到它是不行触碰的。1、在军训后至九月底的三周时间内，接着端正学生看法，催促学生把内务整理水平提高到新高度。第一，年级主任和班主任每天到宿舍检查卫生，对出现的问题刚好返工整改。其次，年级组织班主任大联查。对问题宿舍和铺位全面返工。第三，十月初对军训后内务整理、休息纪律的先进个人和班级大力表扬。利用这次大会接着统一全体学生思想、订正一些错误看法，为提提升一整体内务水平和纪律意识营造舆论导向。2、对违反宿舍和午休纪律的同学，班主任刚好让学生交代问题，反复违纪或情节紧要的，请家长协作学校教育引导。3、年级主任和班主任坚持检查的长期性和刚好性。把抓宿舍作为整个学期的重点工作，一刻也不能放松。

〔二〕强化各项规章制度的学习。1、利用班会、年级播送会和年级全体会等多种形式，反复学习各项规章制度。让学生逐步树立纪律意识和行为标准意识。对违反纪律的学生，各班可以让学生抄写制度标准。2、依据学生行为特点，年级在军训后制定高一年级学生行为标准。组织各班学习落实。

〔三〕常抓教室常规不放松。1、严守作息时间。年级要求学生在预备铃响前进教室，打算上课材料或预习。2、努力做到让学生进教室就保持静谧。方法是提出标准，反复检查催促。依据此时此刻学生的根底和行为习惯。只是提出要求，还远远不够。更须要我们的管理团队付出辛苦，反复检查、反复指导。3、制作《教室常规检查表》。年级主任对各班教室卫生、自习、上课状态、等进展打分。年级每周将结果反应给班主任，检查结果会在月评估中占有必须比例。让学生感受到在学校的每一个环境都要遵规守纪。

〔四〕开展系列教育活动，让学生在体验中进步。比方书法竞赛、演讲竞赛、征文等各类文化体育竞赛。另外年级高度重视课间操质量。各班充分传播跑操意义，严格要求跑操各项纪律。通过课间操稳固军训成果，时刻提示学生要有标准意识，形成班级凝合力。还有，要加强爱国主义教育。利用升国旗活动、重大事务学习活动，提升学生的爱国情感。

〔五〕细心营造班级文化气氛。除板报外，各班要设置班级文化墙。内容有国家大事、学校制度、学生奋斗目标、学生作品展示等。文化内容要定期更换。

〔六〕制定具体评价方案，刚好评价班级或学生个人在活动和学习中的表现。通过大会、展牌等形式不断表扬先进，弘扬正气。中学老师工作打算制定例文2

一、学生状况分析

刚接触这些新生，并没有深化地了解，虽然大家都说这届高一年学生的根底相对说比拟差，但是目前从整体上课的状况来看，学生普遍听得懂，学生学习的踊跃性也很高，课堂气氛活泼，遇到不懂的就问，作业也按时有效完成。这比想像中要好得多，至少他们肯学。

二、教材与教辅分析本学期高一物理的教学任务是完成人教版必修1的教材。

必修1这本书是新教材，突出了新课程的四个特点：

注意根底。

1、强调从生活走进物理，从物理走向社会，注意爱护探究爱好，学习欲望。

2、强调学问的构建过程，注意造就物理试验、科学探究实力。

3、强调根底学问的学习，注意物理学核心概念的建立。

必修1是整个中学物理的根底，有许多重难点都是高考、会考中的重难点，比方匀变速直线运动、摩擦力、力的平衡、牛顿三大运动定律等可以说是整个中学物理的重中之重。而质点、位移、加速度等概念又是同学们进入中学新接触到的，理解起来又比拟费力，但是这些概念是学习运动学局部的关键，因此务必要引起学生重视。

三、本学期应到达的教学目标

本学期的主要任务是带着学生在高一打下良好根底，为进一步学好高二和高考作好辅垫。

学生能够在活泼的教学气氛下，踊跃主动地学习，能够驾驭好根底学问和把握好重点。并在学好根底之上，有意识让学生接触到往年的高考题，拓展他们的思维，提高学生的解题实力。并在平常注意养成学生良好的解题习惯，标准解题的格式和步骤。坚持小测并保证质量，加强学生对学问点的记忆和稳固。为此，详细要求如下：单元考、期中、期末考试中力争平均分、及格率、优秀率相对别的平行班级稳步提高。

四、改良教学的措施及教学中应留意的问题

1、因材施教，精讲精练，刚好稳固，改良缺乏，争取每位学生都有所突破。

2、加强试验课的教学和探究，特殊是分组试验，要保证学生都能独立地完成，造就学生的动手试验实力和用试验解决物理问题的实力，努力渗透物理探究问题方法的造就。

3、重视课外活动，进展物理课外爱好小组活动的指导，进展探究性学习，给学生以充分的课外探究探究的舞台，使学生的课外物理活动丰富多彩，真正成为造就爱好、开展实力的阵地。

4、在教学中可以理论联系生活，让学生体验到学习物理的有用，从而激发他们的学习热忱。

五、教学探究的打算

1、加强校本课程的探究，开发本校的校本课程，课题探究，提高本人的教科研水平。

2、每上完一节课后进展教案的整理以及进展教学反思，重新备课，同时对一些典型的习题、例子、素材加以搜集和整理，为本校有自己的完整的物理资料做出应当做的工作。

3、坚持每周与备课组成员进展一到两次的集体备课，针对教学中的重难点进展探讨，找寻更好的教学模式。

4、坚持每周听一节同行的课，课后刚好与上课教师探讨沟通，探究教学中的特长与缺乏，相互学习，取长补短，努力提高自身的教学水平。

六、接着教育的打算

充分利用网络资源，利用远程教育平台多听讲座，多学习现代教育理念和现代教育技术在物理课堂教学中的应用。

深化钻研中学新课程理念，以先进理念推动中学新课程实施，努力提高自己的专业素养和教学水平。中学老师工作打算制定例文3

一、指导思想：

1.常规为本，求真务实，开拓进取。

2.加强业务学习，提高自身业务水平，努力将化生组建立成为一只具有现代教育教学理论的高素养队伍。

3.全面提高化学、生物教育教学质量，逐步熟识和应用现代教育技术；

二、工作重点：

团结协作，充分发挥个体的优势；增加教研组、备课组教研活动的实效性；逐步熟识和应用现代教育技术；注意教育教学理论的沟通和传播。

三、详细措施：

1.增加教研组的民办法识，发挥备课组的作用，以教务处工作打算为标准，保质保量完成学校教务处和教科处、市、县教学主管部门下达的任务。

2.谨慎组织教研活动，学习新的教学思想和教学理论，不断总结教学实践中的经历和教训，提高自己的思想、业务水平，适应新形势的须要。全体化学、生物老师，多到阅览室查阅教辅资料并作好笔记，利用电脑，加强资料的收集和整理，以新的教学方法，到达优化教学过程，提高教学质量的目的，同时踊跃撰写论文和教学设计。

3.谨慎组织学习中学新教材、新教学大纲，踊跃开展研讨活动，明确新教材的编写思想、内容体系、教学目标，谨慎探究教材，把握其中必修内容和选修内容的教材特点和教学要求，按教学大纲的各项要求，落实学问、技能、实力、方法、情感、看法等教学目标，为新教材取得教学效益，造就适应将来社会开展的合格人才而努力探究。高三老师也要把新教材的教学思想、教学体系、教学目标贯彻到日常教学活动中去，以适应新的教学改革，留意科学思想和方法的渗透，开展学生的特性和特长，造就学生的创新精神和实践实力。

4.谨慎组织全组老师探究20_--20_年理科综合考试试题，总结上一年化生教学中取得的成果和经历，克制缺乏之处，在今后教学中，留意理论联系实际，加强化学和生物与日常生活、科学技术、生产劳动等方面的联系，留意反映化生学科的开展及新的科技成果，以适应社会开展的须要。同时抓好根底教学，切实打好坚固的学习根底和教会学生学习的方法，造就学生良好的学习习惯和科学看法。

5.谨慎领悟1：1：1课堂构造的实质，并在教学中详细实施。

6.谨慎搞好公开课教学活动，先说课，后讲课、评课，说课、评课要落实并有记录。

7.加强试验教学。本学期组织老师深化学习，提高自身的试验教学、试验操作和试验设计实力，提高试验教学的质量，造就学生动手实力，从而提高学生的学习主动性和缔造性。