江门市新会第二中学教学情况说明

江门市新会第二中学教课状况说明一、基本状况江门市新会第二中学是新会区一所完整中学，创立于1948年秋季。2002年，学校被评为“江门市一级学校”；2006年1月被评为广东省一级学校，是江门地域乡村镇的第一所“广东省一级学校”。新会二中是国家教育部“十一五”专项任务项目“中小学全效学习方案研究与实验”的实验学校，广东省教育学会管理专业委员会理事单位。学校位于新会区省级中心镇——双水镇，占地面积

43540

平方米，建筑面积

26861

平方米。校园环境优美，布局合理。学校现有

33个教课班，此中高中

22个班，学生

1120

人。学校教职职工

148人，此中高中专任教师

83人，学历合格率

97.5%；高级教师

11

人，中级教师

57

人，拥有研究生或以上学历教师共11人，市级骨干教师培训班学员12人；新会区名教师1人，新会区中学学科带头人4人，新会区教育学会理事1人，专业委员会理事5人。二、成绩与经验一、以先进理念为引领，坚持以人为本，实现科学管理“有教无类，人人成功，全面发展，体艺见长”是新会二中的办学理念。它充分表现了新课程的核心理念——“全部为了每一位学生的发展”，确定了学生的主体地位，关注学生的成长，关注学生的全面发展，发展学生的个性专长，为新课程的有效实行供给了重要保障。“分层教课，因材施教”是新会二中的教课理念。我校是一所农村中学，学生的基础相差很大。“分层教课”是充分考虑到学生的个性差别，表现了面向全体、分层优化、主体参加的教课特点。“分层教课”的目的是“因材施教”。学校确定了“面向高考，分层教课；面向社会，分层育人”的教课策略，在各个年级中实行。科学的教课理念，培养了每一位学生学习的兴趣，让每一位学生都学有所成，让每一位学生都享遇到了“人人成功”的愉悦。在管理中，学校坚持做到“以人为本，科学发展”。我们努力为教师搭建一个发挥才华的舞台，为学生铺设一条走向成功的道路。我们不停健全和完美的民主管理体制，增强了学校的竞争力。我们不停深化师生之间的交流与合作，倡议理解与宽容，创立了“和睦共处、快乐学习、幸福生活”的校园氛围。二、以师德建设为抓手，增强校本培训，打造优良教师队伍学校致力于建设一支凝集力强、素质高、敬业爱岗、团联合作的教师队伍。1、重视教师思想素质，铸造二中精神。学校经过多种形式，增强师德、师风建设。广大教师奋斗进步，扎根乡村，献身教育。在学校工作15年以上的教师超出60%。“以校为家”是二中教师的最好写照，礼拜一至五，几乎全部的教师都留在学校。他们对学校有着深沉的感情，对乡村教育有着满腔的热忱。教师们的发奋图强、静静耕作、无私奉献，共同铸造了“自强向上”的二中精神。2、优化班子队伍建设，发挥楷模作用。新会二中领导班子是学校办学理念的提炼者和宣传者，更是新课程改革的引领者和推动者。以人为本，求实创新，科学工作是班子的信念，我们的目标是成为师生的模范，成为威望高、业务精、能力强、观点新的管理者，成为关怀师生成长的“行家人”。我们团结协作、静静奉献，经过同等对话、民主管理，以自己的满腔热忱激励教师的斗志，以自己过硬的专业水平引领和指导教师展开工作。3、狠抓校本培训工作，提高教师水平。学校展开形式多样的校本教研活动，为教师的专业成长搭建理想的平台。校本培训包含理论学习、专题讲座、出门交流、骨干培训等。三年来，共有15位教师赴省外名校培训或交流，123位教师参加了广东省中小学教师教育技术能力中级培训。学校实行“结对帮扶”工程，发挥骨干教师的作用，经过“师徒结对子”的方法，落实青年教师的“传、帮、带”工作，促进青年教师的迅速成长。学校推动“名师工程”，经过多种门路扩大骨干教师队伍。学校现有新会区名教师1人，新会区中学学科带头人4人，新会区教育学会理事1人，专业委员会理事5人，学校学科带头人16人。经过努力，教师的业务能力、创新意识大大增强，进而提高了教学质量，促进了学校的发展。三、以科研、“教案”为先导，推动讲堂改革，践行新课程理念“科研促教、科研兴校”是我校办学的优异传统。学校现有国家级课题2个，区级课题8个，校级课题10多个。2009年，我校成为教育部“十一五”专项任务项目“中小学全效学习方案研究与实验”的实验学校，现有两个国家级子课题——“语文自主性学习方案研究与实验”（2009年7月，立项批号：全项自【2009】批字399号）和“英语自主性学习方案研究与实验”（2010年6月，立项批号：全项自【2009】批字399号）。以此为依靠，我校研究实行“自主合作，讲练联合”的讲堂教课模式，在讲堂教课中运用老师自编的“自主学习教案”，全面展开讲堂互动教课。“自主学习”的教课核心在于“教师指引，学生自主”。我们拟订了《新会二中“自主学习教案”实行方案》，规定了“教案”的编写原则、格式和备课流程备，分五步：①课组议论→②主备课人提早备好草稿→③备课组长初审→④备课组集体议论提早两天定稿→⑤主备课人改正、定稿。“自主学习教案”要求有明确的学习目标，紧扣新课程理念；能表现“精讲精练，讲练联合”；能在设计环节中为学生供给相关方法及策略的示范和指导；能使学生养成自主学习的习惯。多年的改革和实践，学校的讲堂教课发生了巨大的变化：师生互动取代了“满堂灌”，多媒体教课取代了“黑板+粉笔”。“自主学习”的教课，真实把讲堂还给了学生，学生成为了学习的主人。四、以“成功教育”为要点，推动德育建设，促进学生全面发展实行“成功教育”是表现我校“人人成功”办学理念的重要措施。我们重申“人人都是勤学生，班班都是优异班”，并把这一思想贯串于教育的每一个环节上。对学生多一点理解，多一点尊敬，多一点鼓舞，让学生试试成功，争创成功，获取成功，享受成功。我们侧重心理健康教育。学校成立了心理指导小组，装备了心理学本科毕业的专业教师，有35位教师参加了心理健康C证培训，4位教师参加了心理健康B证培训。我们在学生中展开以“我能行”为主题的心理健康教育，分年级举办心理健康知识讲座，展开心理咨询和心理指导，成立学生心理健康小档案。多层次、全方向的德育教育，大大增强了学生获取成功的自信，培养了学生自尊、自强、自律的优异品行，为学生的全面发展打下了坚固的基础。五、以“体艺教育”为特点，开辟创新，打造学校品牌“体艺特点教育”是学校“有教无类，人人成功，全面发展，体艺见长”办学理念的突出表现。早在上世纪80年月，我校就开始了“体艺特点”教育的研究。2003年2月，我校被江门市教育局定为“江门市首批素质教育特点学校创立对象”。2011年2月，我校被新会区教育局同意为新会区体艺“特点学校”。我们有完美的组织管理、有效的保障体制、完美的设备设备和优秀的教师队伍。我们每个年级都组建了2—3个体艺班，全校还有足球、棋艺、版画、古筝、舞蹈等12个体艺类课外活动小组。学校现有篮球场7个，足球场2个，羽毛球场8个，还有体艺休闲等场所；我们有艺术楼一座，装备画室4间，音乐室3间、舞蹈室2间、琴房7间，钢琴11台，古筝11台，其余乐器一大量。特点品牌建设换来了喜人的成绩。近三年，我校体艺高考上专科线以上144人，占新会区的23.3%；此中本科51人，要点6人，体艺类高考成绩稳居新会区第一位；许多学生考入了星海音乐学院、天津美术学院、广州体育学院等有名体艺院校等。六、勤劳耕作，科学发展，结出累累硕果经过多年的艰辛研究、勤劳耕作，学校已发展成为一所特点显然、实绩突出的乡村省一级学校。我校教育教课的成就，能够用三句话来归纳：“一大亮点”、“两大特点”、“三大新优势”。一大“亮点”——高考加工能力强我校地处乡村，生源起点较低。近3年，我校重生入学成绩排在全区前400名的0人；排在全区前2500名的，2009届1人，2010届2人，2011届2人。我们依据学生的实质状况，坚持“分层教课”，充散发挥学生的自己优势。近3年，高考屡创佳绩，固然三年累计只有5人达到新会入学成绩的本科线，却共有82位同学考上大学本科，347人考上大学专科。而在0人达到新会入学成绩要点本科线的状况下，有7人考上要点本科，要点本科人数居新会区乡村校校第一位。我校每年均大幅超额达成区教育局下达的高考任务，充分表现了我校“低进超出”的高考加工能力。我校也连年获取新会区高考成绩一等奖。“两大特点”——科研兴教特点与体艺教课特点第一是科研兴教特点。我校以国家级科研课题为依靠，研究实行“自主合作，讲练联合”的讲堂教课模式，在教课中运用“自主学习教案”，展开讲堂互动教课。“自主学习教案”重申学生的学习自主、师生的合作互动，让学生真实成为讲堂的主体、学习的主人。其次是体艺教课特点。我校是新会区首批特点学校，在体艺特点教课的道路上已经走过了20多年。我们的“体艺特点”分为高考教课和一般教课双方面，分别为高校输送高水平的体艺重生，为当地社会建设培养有体艺专长的劳感人材。我们的体艺高考成绩向来居全区第一位，体艺办学经验先后在《学校品牌》、《新会教育》等杂志和新会区高考经验交流会上介绍。我们培养的体艺专长生毕业后也备受机关单位、工厂公司、社会集体的欢迎。“三大新优势”——学校发展内涵丰富一是领导班子建设新优势我们的领导班子是和睦团结、求实进步的团队，班子成员思想觉醒高，办学理念新，擅长学习，战斗力、履行力强。我校11名班子成员中本科学历10人，高级职称3人，达成研究生课程学习4人。正、副校长均有20多年的教课实践经验，班子成员站在教课第一线，肩负着指导学科教课和培养青年教师等多重重担，在教育教课管理和深入课程改革的工作中发挥侧重要的作用。二是教师队伍建设新优势在教师的专业成长中，我校实行“双成”（教师成功、学生成才）战略。教师立足岗位，依赖校本教研和校本培训，不停提高自己。通过“青年教师工程”、“名师工程”，我们教师队伍的专业水平易思想素质都有了质的提高。当前，我校高中教师已打造成为一支思想观点先进、精神相貌优异、专业技术精晓的优异团队。三是学生发展成长新优势先进的理念，优良的队伍，科学的管理，和睦的校园，培养了优异的校风和学风。学生的成长表此刻三个方面：第一方面，遵纪守纪、奋斗进步，成为学生的自觉行为。近三年，我校学生的德育查核合格率为100%，优异率91%以上。他们踊跃要求参团、参党。三年来，学生共有9668人次参加了团校学习，1278人次参加了业余党校学习；有425名学生加入了共青团，更有31名学生荣耀地加入了中国共产党。学生的行为习惯、精神相貌都获取家长的好评、社会的认同。第二方面，自主学习、踊跃研究，成为学生的优异习惯。学生自觉运用“自主学习教案”，主动学习。在课内，他们专心听讲，勇敢讲话，互动研究；在课外，他们总结反省，怀疑问难，充满自信。多年来，学生形成了乐观向上、勤劳勤学的优异氛围。第三方面，发展个性、追求成功，成为学生的共同目标。多年来，我们不只为高校输送了大量优异学生，还为社会培养了大量有专长的人材。三年多来，我校学生参加各级各种比赛活动，共有59人次获国家级奖赏，26人次获省级奖赏，20人次获市级奖赏，97人次获区级奖赏。学生经过参加学校开设的专业技术培训、体艺素质培训、社会工作培训，个性获取了发展，才能获取了提高，许多人毕业后成为了村、镇的骨干干部，或许成为了当地出名的公司家。三、存在问题固然我们付出了艰辛的努力，获得了较大的成绩，但比较比较学校的发展目标，我们清醒地知道，我们还存在一些问题与不足。1、学校的办学环境和条件还有待进一步增强。学校地处乡村，对学生特别是城市学生的吸引力不大，限制了学校生源的扩大与优化。2、教师队伍的专业水平要进一步提高，高级教师、地方级名师、学者型教师的数目不多。3、特点学校建设要朝着更高的目标行进。我们此刻已经是新会区出名的特点学校，但我们要进一步把学校建设成为江门市以致广东省的有名特点学校。四、此后发展方向一、进一步改良办学环境和条件。争取上司主管部门的支持，增建教课大楼、学生宿舍楼等。二、持续增强师资队伍建设和完美学校管理。确定“终生学习”