浅析新课程中初中物理教学评价的变革

[摘要]：初中物理课程改革应以改革单一的甄别和选拔为目的的感谢阅读谢谢阅读从评价方式、评价工作、评价内容等方面进行了实践，把表扬激励、注重学生学感谢阅读谢谢阅读给物理教学带来的新思想。[关键词]：新课程物理教学评价变革在《物理课程标准》中明确指出课程的基本理念是：注重全体学生的发展，感谢阅读改变学科本位观念；从生活走向物理，从物理走向社会；注重学科探究，提倡学谢谢阅读习方式的多样化；注重学科渗透，关心科技发展；构机建新的评价体系。在构建谢谢阅读精品文档放心下载系，注重过程评价与结果评价相结合，构建多元化、发展性的评价体系，以促进精品文档放心下载感谢阅读精品文档放心下载谢谢阅读的功能；重视学生在活动、实验、制作、讨论等方面表现的评价，不赞成以书面精品文档放心下载感谢阅读感谢阅读的改革有以下的几点体会供大家参考。一、评价方式的变革：变粗暴、严厉的批评为表扬激励。感谢阅读精品文档放心下载谢谢阅读扬个性，培育起学生探索未知的情感、态度、信念、动机、需要等。如我在“惯精品文档放心下载360m／s，既然地球转的如此快，那么自己用力跳起来落回原地时，地面一定转过了

“惯性”谢谢阅读1/4精品文档放心下载谢谢阅读精品文档放心下载精品文档放心下载谢谢阅读启动、紧急刹车、突然加速、减速情况，并联系身边发生的一些交通安全事故所谢谢阅读感谢阅读感谢阅读知识有了更深的了解，而且使同学们也成为法制宣传员。二、谢谢阅读精品文档放心下载价X感谢阅读谢谢阅读精品文档放心下载谢谢阅读精品文档放心下载通过基础教育课程改革实验，我主要采取口语、评语、档案等形式进行评价，关感谢阅读注学生各个方面的表现，积极体现过程性评价。谢谢阅读程中，只要发现学生点滴的闪光之处，教师就及时地用激励性的语言进行激励。感谢阅读比如说：“你进步了！”、“你说得很精彩！”、“你能用物理道理很好地解释谢谢阅读感谢阅读始终持有良好的情趣和最佳的学习状态，取得较好的学习效果。精品文档放心下载2、评语激励。在批改作业、实验报告、学习总结及试卷的过程精品文档放心下载感谢阅读感谢阅读谢谢阅读谢谢阅读2/4感谢阅读感谢阅读系，这样你会有很大的收获！”的评语。在以后的作业中，这位同学不仅保持了谢谢阅读精品文档放心下载术的本质不在于传授本领，而在于唤醒和激励和鼓舞”。3、档案激励感谢阅读卡的形式记录学生学习的情况，学生在学习档案中要收录物理学习的重要资料，谢谢阅读如遇到的疑难及其解答，在探究活动中最出色的表现，被否定过后观点，通过感谢阅读努力最后解决的难题，设计巧妙的小制作，优秀的小论文，典型的作业，学习中感谢阅读的观察记录等，提倡“课堂日志”和“现场笔记并收录于成长记录袋，《课标》感谢阅读谢谢阅读精品文档放心下载制作、理论学习、社会调查等某方面有突出的发展。三、业知识并重。感谢阅读情感、态度、价值观等根本谈不上关注。而《物理课程标准》强调，评价的内容感谢阅读精品文档放心下载感谢阅读谢谢阅读了哪些活动、投入的程度如何、在活动中有什么表现和进步等情况。感谢阅读在评价内容中情感态度和价值观就是要求教师应该通过学生在学习过程中感谢阅读精品文档放心下载感谢阅读内心体验。应该注重学生对于科学技术、社会问题认识的评价。感谢阅读谢谢阅读精品文档放心下载为