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文档简介
总复习（地址与方向、面积、年月日）的授课方案学习内容：地址与方向、面积、年月日复习目标：１、可以用给定的一个方向辨别其余的七个方向，使学生会看简单的路线图（八个方向），并能描述行走的路线。2、全面复习学过的时间单位和相关知识，借助表格进行系统整理时间单位，结合实例让学生领悟这些单位的大小，培养学生的估计能力。、复习相关面积的基本知识，复习估计给定的长方形和正方形的面积，可以选择合适的面积单位估计和测量图形的面积。复习重点、难点：1、可以用给定的一个方向辨别其余的七个方向。2、进一步成马上间和面积的看法3、面积单位化聚，长方形正方形面积计算。教具、学具准备：ppt课件复习过程：一、回顾梳理，复习旧知（一）回顾整理1、发言引入：这节课我们来复习本学期学习的“地址与方向”“面积”和“年、月、日”的相关知识。2、问题：关于“地址与方向”“面积”和“年、月、日”的知识你们还记得哪些你们能用自己喜欢的方式把这些知识梳理一下吗？（二）反响梳理“地址与方向”的知识北会辨别8个方向：西地址与方向北会描述简单的行走路线西西南南
东北东东南应用练习。（1）说一说学校、医院、儿童乐园分别在显然家的哪一方向
。①为了明确方向，我们先做什么？（标出方向）②再确定什么？（察看点：）（2）显然从家向（）走271米，又向（
）走
430米到图书大厦。3）显然从家出发到医院可以怎么走？哪条路近来？（三）反响梳理“面积”的知识关于“面积”我们应该掌握哪些知识？你是怎样梳理的？什么叫面积？常用的面积单位有哪些？什么叫1平方米、1平方分米和1平方厘米？它们之间的进率是多少？怎样计算长方形与正方形的面积？应用练习。（1）在（）里填上合适的单位。A.教室地面的面积是56（）。B.一张邮票的面积约是4（）。C.学校操场跑道长200（）。D.操场占地面积约3200（）。问题：①应该填什么单位？你是怎么想的？②比较后两道题，都是说操场，为什么一个填长度单位一个填面积单位？（2）填空。6平方米＝（）平方分米8平方分米＝（）平方厘米（四）反响梳理“年、月、日”的知识关于“年、月、日”我们应该掌握哪些知识？你是怎样梳理的？（1）一年有多少个月？那几个月有31天？那几个月有30天？平年的二月有多少天？闰年的二月有多少天？怎样判断一个年份是平年还是闰年？2）一般计时法与24时计时法怎样互换？3）经过的时间怎样计算？应用练习。（1）一年中一共有（
）个季度，其中第（
）季度中有两个小月，
这两个月是（
）月和（
）月。（2）（2）小明在
2000年
2月
29日出生，
2006年
9月1日上学时，小明过了（
）个寿辰。3）一列火车从甲站开往乙站需要4小时15分钟，依照出发时间请你在钟面上画出到达时间。出发时间到达时二、综合运用，牢固练习1、出示教材第109页的第
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