中班数学《认识梯形》活动教案_第1页
中班数学《认识梯形》活动教案_第2页
中班数学《认识梯形》活动教案_第3页
中班数学《认识梯形》活动教案_第4页
中班数学《认识梯形》活动教案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班数学《认识梯形》活动教课方案设计妄图认识梯形是中班放学期的数学活动。中班的少儿对梯形的形状已经有了初步的认识，但是对于它的特色还不是很清楚。梯形是少儿所要认识的平面图形中最难理解的一种，而少儿的思想又以详尽形象性为主，因此在活动过程中我设计了各种有效的操作活动，经过少儿看一看，找一找，说一说，拼一拼等自己的体验来打破重难点，让少儿在屡次观察、操作、推理中，渐渐理解认识梯形的特色。活动目标少儿愿意参加数学操作活动，对平面图形的认识感兴趣并愿意研究。不受梯形摆放地址的影响，在各种图形中正确找出梯形。初步感知梯形的基本特色。活动重点：初步感知梯形的基本特色。活动难点：不受梯形摆放地址的搅乱在各种图形中找出梯形。活动准备图形拼图3套，梯形特色记录表1张，梯形、非梯形卡片共15张，梯形判断实验卡3张，机器人图纸2张，笑脸粘贴若干，石子路操作资料2套，吸管若干，带有平行线的图纸5张，梯形卡片若干，白纸15张，黑笔15支，小筐15个，梯形物体PPT课件。活动过程一、拼图游戏导入，复习牢固图形指导语：小朋友，你们玩过拼图游戏吗？许老师今天也为你们准备了一个拼图，那我们就来比一比看看哪一组能以最快的速度完成拼图。拼图完成后，引导少儿复习已学过的图形并引出梯形。二、初步认识梯形，认识梯形特色。（一）认识梯形特色请少儿观察说说梯形是什么样子的？有几个角？几条边?依照少儿回答出示梯形特色记录表。师小结：梯形一共有四个角，四条边，上下两条边一条长一条短，而且它们还是平平的（用手势做平平的样子）。（二）牢固对梯形的认识指导语：这里有一些迷路的梯形宝宝，请你们分组来帮他们找找家，梯形宝宝我们就把他贴在有对号的家里，不是梯形宝宝的我们就把他贴在有错号的家里。师幼共同检查，复习牢固梯形特色。三、经过摆、找、拼，加深对梯形特色的认识设置三组层次不同样的操作活动，让少儿经过摆一摆、找一找、拼一拼，加深少儿对梯形特色的认识。第一个游戏:搜寻梯形，在机器人的身上找出梯形，尔后在梯形上贴上一个笑脸。(不受梯形摆放地址的影响，在各种图形中正确找出梯形)第二个游戏:镶嵌梯形，找出石子路中的梯形石子，并在小筐中找到相应的梯形镶嵌进去。(不受梯形摆放地址的影响,在各种图形中正确找出梯形)第三个游戏:拼摆梯形，用吸管拼出梯形，纸板上浅色的线都是平行的，少儿依照自己对梯形的理解利用手中的资料正确拼摆梯形。(加深少儿对梯形基本特色的认识)四、联系生活经验，画生活中的梯

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论