感恩老师主题班会活动方案（6篇）

Word第第页感恩老师主题班会活动方案（6篇）感恩老师主题班会活动方案1

班会主题：

让我们都有一颗感恩的心

活动班级：

八〔2〕班

活动背景：

如今的同学，许多不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，少数甚至成为了只知道吸取的“冷漠一代”。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

班会目标：

1、让同学了解感恩，即让同学懂得为什么要感恩。

2、让同学懂得怎样去感恩。

3、通过活动让同学真真学会如何做人。

4、让同学能够从心底里感恩老师、感恩同学和伴侣。

活动预备：

1、选拔班会主持人。(2人)

2、搜集与主题相关的歌曲，如《感恩的心》《园丁之歌》《每当我走过老师的窗前》《爱的奉献》《长大后我就成了你》《灯》《老师您好》《荣耀》《老师礼赞》。

3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。

4、预备便利贴。

班会过程：

一、播放歌曲《感恩的心》，老师导入班会主题，接下来由主持人主持班会。

同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，ThanksgivingDay，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最终一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会根据风俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的赏赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，如今有不少中同学令人圆满地成了不会感恩，只知道吸取的“冷漠一代”。由此我们进行这次以《学会感恩》为主题的班会，盼望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面李明和张兰同学一起主持这次班会，大家欢迎。

二、商量：我们为什么要感恩？〔同学商量发言〕

主持人总结：刚刚几位同学都说了自己对“感恩”的理解，特别好。

在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，由于他们教育了我们；另外，我们还要感恩伴侣和对手，由于他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，由于自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。上学期我们已经组织过感恩父母的活动，这次的活动重点放在感恩老师和感恩同学。

三、学会感恩老师

1、列举班上的“小事”〔插相片〕〔如上课睡觉、发愣、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等〕，观察这些“小事”，老师会怎样？同学是怎样应对老师〔外表敷衍、憎恨、埋怨、丑化老师甚至与老师发生冲突〕

商量：

〔1〕这些“小事”对吗？

〔2〕这些是“小事”吗？

〔3〕老师为什么要这样做？

〔4〕我们应当怎样做？

更深层：

〔1〕你恨过老师吗？

〔2〕你知道你的老师每天的工作时间有多长吗？

〔3〕你认为你的老师对他〔她〕自己的孩子〔也是同学〕照看多吗？和你们的父母相比，他们是合格的父母吗？或者老师在学校待了多少时间，花了多少经受吗？

〔4〕你觉得这是老师欠你的，就该在你身上花这么多心思吗？

2、列举老师无私奉献的详细事例

老师工作时间：早上六点多就要起床，晚上十点多才能回家，一天大部分时间都在学校，一周工作六天，班主任周日都还要回学校上课，没有一个完好的周末一些老师没有时间〔早读图片、辅导课、晚自习、甚至晚辅导图片，老师自己的孩子经常无暇顾及〕老师和同学谈话、去同学宿舍问候、出操、组织各种活动，协同家长管理等等；晚上同学不在，老师还会亲自找同学

3、我言我师

〔1〕分学科分别谈谈各科老师

〔2〕同学代表谈谈自己和老师之间的故事

4、学问小竞赛：你对“老师”知多少〔以组为单位，实行抢答形式〕

〔1〕去年是我国第〔〕个老师节？

A、27B、28C、29

〔2〕请补充完好：一日为师，—————。

〔3〕你知道歌诵老师的歌曲或谚语有哪些吗？

〔说出一首歌名得10分，两首得20分，以此类推〕

〔4〕你知道对老师的称谓有哪些吗？

〔说出一个得10分，两个得20分，以此类推〕

〔5〕老师的始祖是〔〕

A、老子B、孔子C、孟子

〔6〕“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”

这句话出于谁的作品？

〔7〕“千教万教教人求真；千学万学学做真人。”这是许德珩为我国一位有名文人撰写了一副挽联，请问他是

A、朱自清B、巴金C、老舍

〔8〕“北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九寒冷，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打搅，就悄悄地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，急忙让进厅堂，这时门外积雪已有一尺多厚。”这个典故被后人称为什么？

5、如何感恩？

同学代表谈

老师代表谈

6、献给老师一首诗《老师辛苦了》〔全班朗诵〕

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的学问？

是您！老师！您用辛勤的汗水，培育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把淘气的我们教育成能爱护关心别人的人？

是您！老师！您的关心就好像和煦的春风暖和了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？

是您！老师！您的爱护让我们健康成长，在金秋季节结下硕果。

您辛苦了！老师！在酷暑寒冷中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！把青春无私奉献的我们。

您辛苦了，老师！请接受我们崇高的敬意！

7、以《感恩的心》为背景音乐，组织每个人写一句话送给想感恩的老师或同学，最终收上来主持人与全班同学进行共享。主持人总结。

感恩老师主题班会活动方案2

一、主题：

感恩老师

二、时间：

20xx年9月17日第九节课

三、地点：

高一〔4〕班教室

四、活动目的：

如今的同学，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人圆满地成了不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，只知道吸取的“冷漠一代”。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校、老师的喜爱之情，以此为契机，让同学们学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

五、活动预备：

1、制作“感恩”邀请卡——邀请相关任课老师参与本次主题班会；

2、确定主持人及落实串词；

3、落实并排练节目；

4、布置教室。

六、活动过程：

1、杨光、单秋月两位同学致开场白，引出此次主题班会的内容；

2、魏春凯同学讲解并描述感恩节的由来；

3、石笑言等同学：歌曲——爱的奉献；

4、王宇同学:感恩故事——我的那些“花儿”；

5、陆勇等同学：小品——二话西游；

6、窦静等舞蹈；

7、表演唱：感恩的心；

8、同学代表发言：老师，我想对您说什么；

9、老师代表发言：孩子，我想对您说什么；

10、班长小结本次主题班会；

11、主持人宣布本次主题班会结束。

七、会后小结：回顾本次主题班会，具有如下特点：

1、主题突出。每次活动都应有个突出的主题，并能结合同学实际，围绕同学熟识的学习、生活环境，绽开活动。这次主题班会，选在老师节这一天，节目、活动的编排紧紧围绕“感恩老师”这样一个主题，有着它特别的意义。

2、形式多样。在活动过程中组织形式多样，结合同学年龄特点，并围绕主题进行配乐朗诵、歌舞表演、小品表演、器乐表演、沟通发言……寓教于乐，同学在轻松愉悦的气氛中得到心灵的震撼、精神的升华。

3、同学自主。主题班会的每个环节都能反映同学相当的主题意识、自主力量和表现才能，同学是活动的仆人，主持、表演、展现等都放手让同学自己去设计、去呈现。而作为班主任，我只是在幕后悄悄得观赏、准时地指教，将同学充分调动并主动参加到策划设计、自主主持、总结评价等活动中，呈现他们的才艺、挖掘同学的潜能。

4、多向互动。此次班会课不仅表达出同学与同学的互动、还有同学与老师之间的互动，这不仅增添了师生之间的理解、也增添了师生之间的沟通、更增进了师生之间的情感。

感恩老师主题班会活动方案3

一、教育主题：

喜爱老师感恩老师

二、教育目的：

通过伟人敬师等小故事，使同学了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的嬉戏活动为载体，引导同学以小队形式开展活动，自觉地把敬重老师落实在行动上，从而使同学的道德水准提升到新的高度。

三、教育形式：

以同学干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做嬉戏、小组商量、辩论赛等形式引导同学尊师、敬师、爱师。

四、教育内容：

1、课前预备：

〔1〕以小队为单位，利用课余时间收集敬重老师的好故事。

〔2〕从平常生活中观看老师是如何关怀和照看同学的，我们该如何敬重老师，以小队为单位写一份调查报道。

2、班会过程：

无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天早晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：goodmorning，teacher.老师节，同学们会向老师送一张精致的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张秀丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽颜色。有人说老师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐烦地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏光明的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。假如说学校是学问的源泉，那么在我们学习学问的过程中最离不开的就是老师了。

一个人，无论地位有多高，成就有多大，假如饮水思源，他就不会遗忘老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于老师。”是老师让我们告辞愚昧，是老师让我们挥别贫困，是老师让人们才智起来，是老师让民族振兴起来。因此，敬重老师是一个民族文明的标志，是提高国民素养的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴盛的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、甘作人梯、愿作牛马的精神是永久值得我们学习和爱戴的。所以我们要敬重老师，喜爱老师！但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是老师节才有的专利，而是落实到日常生活中。很多同学在老师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真实的盼望各位同学能将今日所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的敬重与爱戴。

3、我会

如：我会画画，我会读课文，我会背单词。

这些东西都是谁教我们的呢?(老师、父母)对，在我们成长的道路上，父母、老师赐予了我们很多无私的关心。当你离开家，来到学校这个大家庭，老师就像我们的家长一样，对我们悉心教育。明天就是老师节了，让我们一起感恩老师。

4、老师学问问答

1.第一个老师节是在哪一年的9月10日？

2.说出“三人行，必有我师焉”的是谁？

3.说出一些对老师的比方或者诗句

4、老师节是哪一年成立的？答案：1985年。

5、每年的几月几日是老师节?答案：9月10日。

6、你们知道哪些宏大的人物与他们的老师的故事？答案：〔答案不唯一〕例：毛泽东向老师敬酒。1959年6月25日，毛泽东同志到阔别32年的家乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的毛禹珠老师一起用饭，席间热忱地为老师敬酒，毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应当应当。”

10.人们常把老师比作什么？答案：春蚕、蜡烛、园丁、工程师。

7、老师，我想对你说

好好学习，成为对社会有用的人，就是我们送给您最好的礼物。老师，是最值得我们敬重的人。美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参与高级宴会，为的是去见自己老师，他用实际行动告知我们：老师比总统更重要！

1．让我们听听同学对老师的心声吧！！

是啊，老师就是这样的悄悄无闻，听听同学她想对老师说什么呢？

2.我们平常应当怎么做呢？

8、书写感恩

每个人把想要对老师说的话写在卡片上

同学们，让我们诚心地祝福我们的老师们身体健康，工作顺当，万事如意！本次主题班会到此结束。

感恩老师主题班会活动方案4

活动目的：

让同学知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使同学明白自己无时无刻都在感受父母、老师、伴侣的恩惠。

活动过程：

一、引入

友爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩伴侣。今日就让我们一起去感恩吧!

二、学会感恩

感恩父母

世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨季节，一把雨伞送来了她的深情，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包涵着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。让我们诚心地感谢父母，正如名人所说：养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩

1、请同学展现他们所收集的感恩父母的名人名言。

2、你们还知道关于感恩父母的故事吗？同学们，想不想老师给你们讲一个故事？最终小声地播放《感恩的心》。

3、请同学们朗诵《母亲》、《父爱》这两首诗歌。

父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们有一颗细腻的心，认真去体会，渐渐地感受，我们就会发觉：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。

4、请听歌曲:《烛光里的妈妈》。

同学回想自己父母，然后老师按语：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再强健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀！今日我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！

感恩老师

六月的阳光如此绚烂，六月的校内如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光暖和着我们心中的盼望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，尊敬的老师！我们的每一点学问，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把这名人谚语及最动人的诗篇送给我们尊敬的老师。

1、同学展现名人名言

2、同学朗诵感恩老师的诗歌

3、播放《每当我走过老师窗前》

老师教给我们学问，教会我们做人。为了我们，您悄悄地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；六年的.呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂；六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。

感恩伴侣

对了，我们还要感恩伴侣，由于真正的伴侣，让你永久有一种坚实的臂膀，他们不仅情愿和你甘甜同尝，而且能够和你把苦难担当，携手拼搏、并肩起航。我们还应当感恩多彩的生活和大自然，由于生活让我们不断走向成熟，由于大自然让我们沐浴着雨露阳光。生活中全部的挫熬煎难，更由于它们而具有了沧桑！生命中全部的.欢乐美好，也由于它们而洋溢着芳香！

学会感恩，感恩让我们的价值坐标更为宽广；学会感恩，感恩让我们的生活到处布满光辉；学会感恩，感恩会让我们的青春更加昂扬！让我们怀着一颗感恩的心，走向祖国的四周八方！

同学们，让感恩伴我们一生，诚心地感谢父母、老师和伴侣。

真情行动播放《感恩的心》

同学们，请你们拿起手中的笔，对你最想感谢的人，在纸上写下几句你的心里话

感恩老师主题班会活动方案5

现将老师节庆祝活动支配如下：

一、领导机构

组长：

副组长：

成员：

二、活动主题：

张张贺卡传真情，句句祝愿暖师心

三、指导思想

进一步推动师德建设，在全校营造尊师重教的气氛，弘扬尊师重教的良好风气，激励广阔老师喜爱教育事业，主动进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面进展。庆祝活动要本着“隆重、强烈、务实、简朴“的原则，开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富;力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增添活动的感染力和影响力。

四、活动时间：

老师节前一周

五、详细活动支配

活动预备1：(9月5日)周一在升旗仪式的时间，由大队部向全校同学发出庆祝老师节的祝愿活动建议。(六1班负责)

活动预备2：1——3班级同学为老师预备一张自制的贺卡。4——6班级同学们以“老师，我想对您说…”为题进行50字以内的小征文评比活动，由语文老师选出优秀的贺卡和小征文，上交大队部广播室。(语文老师负责负责)

活动预备3：红领巾广播站录播一期特殊节目，主题为“园丁颂”，在7——9日中午2:00，循环广播。(xx负责)

活动预备4：周二班队课进行“谢师恩”主题班会。(各班主任负责)

活动预备6：培训主持人两名。(汪负责)

六、老师节前一天活动流程如下：

1、早晨，校内插上彩旗。

2、课间操时间，全体师生集合操场，广播播放《每当我走过老师窗前》同学大合唱。小主持人上台主持，全体同学唱歌。

3、请同学把贺卡和征文送给老师。(各位老师在收到的祝愿小征文中选择出最感人，最真挚的征文送到大队部进行“优秀祝愿小征文评比”)

4、上午由大队部组织在“三幼毕业”的一班级部分新生，到母校感恩老师，献上鲜花祝愿，对幼年启蒙老师辛勤的培育表示感谢。

七、相关工作人员支配：

1、活动总负责：

2、活动宣扬报道：

3、活动摄像、拍照：

4、带着同学到三幼：

5、记者联系、电视台联系(待定)：

6、红领巾广播站特殊节名目制：

感恩老师主题班会活动方案6

一、活动目的和意义

学校阶段是孩子世界观、人生观、价值观形成的关健时期。这一阶段的同