幼儿园庆六一活动方案(15篇)

Word第第页幼儿园庆六一活动方案(15篇)幼儿园庆六一活动方案1

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以消遣嬉戏的形式来进行，为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案：

一、活动目标：

通过开展庆祝“六一”儿童节游园活动，主动创设更多的机会，让每个孩子的独特在活动中得到飞扬，潜能得到充分的发挥,在活动中大胆交往，体验胜利、感受欢乐，从而度过一个美好、难忘的“六一”儿童节。

二、活动时间：

20xx年6月1日下午2：30

三、活动地点：

幼儿园大操场〔如遇雨在各班教室〕

四、成立活动领导小组

组长：

**

成员：

**、**

五、活动预备

1、布置富有庆祝气氛的环境。〔负责人：全体老师老师〕

2、活动道具、材料的预备。〔负责人：**、**〕

3、幼儿节日礼物和嬉戏奖品。〔负责人：**〕

4、场地平安检查。〔负责人：**〕

5、摄像〔负责人：**〕

六、活动内容

1、园长讲话

2、讲解游园活动的留意事项和嬉戏规章

3、幼儿游园活动

〔1〕钓鱼

〔2〕趣味百宝箱

〔3〕套圈

〔4〕夹珠子

〔5〕看谁投的准

4、颁发六一礼品

幼儿园庆六一活动方案2

一、活动目标：通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小伴侣自己的节日，体验节日的欢乐。

二、活动时间：20xx年6月1日上午8：30——10：30

三、材料预备：筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等嬉戏用品、音乐带。

四、活动地点：幼儿园大操场及各班活动室。

五、活动过程：

1、与孩子共同商量：今日是什么节日?为什么又请来了家长?

2、全体幼儿操场集中

1)园长讲话

2)家委会、幼儿代表发言

3)体操表演

4)共同演唱歌曲：歌声与微笑

3、嬉戏(嬉戏亲子活动)

目标：培育合作力量，动作的灵敏性和协调性。

预备：绑带若干、转弯处放一个椅子。

玩法：家长和孩子手各绑住一只脚，成2人3足。老师发出口令后，从起点线开头向前跑，饶过椅子跑到事先指定的地方。

规章：分4组进行嬉戏，每组请1位家长和幼儿参与，谁先到达指定的地方就算谁胜。

夹木株

目标：培育手眼协调力量

预备：筷子、木株若干

玩法：家长与孩子在规定时间内，把木株从一个盘子夹到另外一个盘子里。多者为胜。

规章：分4组进行嬉戏，每组请1位家长和幼儿参与，多者为胜。

贴鼻子

目标：培育幼儿的推断力量。

预备：头像、磁铁

玩法：幼儿在三米处走到头像前，依据推断在头像的适当位置贴上鼻子

规章：每次组请1幼儿参与，贴对者为胜。

保铃球

目标：培育幼儿目测力和推断力量。

预备：保铃球若干

玩法：幼儿在三米处对准投球，看倒下多的为胜

规章：每次组请1位幼儿参与。

蚂蚁搬豆

目标：提高家长和幼儿合作的力量。

预备：蚂蚁头饰6个。背景音乐《蚂蚁搬豆》

玩法：爸爸妈妈或一个家长做蚂蚁，孩子做豆，蚂蚁想方法把豆搬回家，可以抬着走，也可以抱、背，只要豆离地面。

规章：分6组进行嬉戏，每组请1—2位家长和幼儿参与，运豆时豆肯定要离开地面，哪组先到为胜。

套圈

目标：培育幼儿目测力和推断力量。

预备：收集空饮料瓶圈若干

玩法：每人发5个圈，幼儿在三米处对准套圈，套中的多的胜出。

规章：每次组请1位幼儿参与，站在线上，不超线。

中班庆六一亲子嬉戏方案

六月的阳光绚烂辉煌，那是孩子们心中的憧憬。六月的大地非常秀丽，只因有了孩子们欢快的笑语。为了让孩子们过一个更有创意的六一，特意设计了“中班庆六一亲子嬉戏方案”，供您参考!

六一节是孩子们都希望过的一个节日，幼儿园处处洋溢着喧闹的气氛，我园也将主动的开展“中班庆六一亲子嬉戏”活动，搭建一个战胜自我、超越自我的平台，让孩子们在欢乐的节日中呈现自我，为孩子的进展开拓一片更加宽阔的天空。

一、活动对象：中班幼儿与家长

二、活动时间：五月下旬

三、活动内容：亲子嘉年华

四、活动组织：(人员支配——略)

五、亲子嘉年华活动嬉戏方案

嬉戏一：滚铁环——地点：大操场)

玩法：家长和孩子分别站在场地两端，听到“口哨”声，孩子从起点开头滚铁环沿直线至家特长，家长立刻接过孩子的铁环后滚过障碍物到终点处。先到达者为胜。

嬉戏二：数物拼板——地点：中(3)班

玩法：先找出最小的数字插在红旗的后面的第一绿线上，然后按从小到大的挨次把(2—10)这9个数字排在第一条绿线上。再找出相应的实物卡片放在数字下面的其次条绿线上，先完成的获胜。

嬉戏三：你说我猜——地点：中(4)班

目标：培育亲子间的合作力量。

规章：家长运用动作、语言提示时，不行说出卡片上的词语。

玩法：家长看汉字卡用动作、语言提示孩子，孩子正确说出词汇。

嬉戏四：抛接球——地点：中(2)班

目标：培育亲子间的合作力量。

规划：在玩嬉戏时，家长和幼儿的双脚都不能超出线。

玩法：家长与孩子各站在线的两端，每位孩子身边有一筐海洋球。孩子抛海洋球，家长用布筐接住，比比谁接得多。

嬉戏五：水中夹珠——地点：中(2)走廊

玩法：将参赛成员分为四组，每组桌上放置两双筷子两个容器(一个空容器、一个盛有水，里面放入10粒玻璃球)。家长、幼儿站好后，竞赛开头，幼儿右手握筷子将下玻璃从盛有水的容器中夹到另一个空容器中，家长则左手握筷子夹玻璃球。哪组最先将盛有水的容器中的玻璃夹完，哪组得胜。

嬉戏六：超级童星小舞台——地点：音体室

原则：共同参加，共享欢乐!

口号：小珍宝，最ok!

内容：幼儿自愿报名参与超级童星活动，以平常学过的歌曲、歌表演、朗诵诗歌为主，也可以由幼儿自己选唱其他适合孩子年龄的歌曲。

目标：鼓舞幼儿人人参加，想唱就唱，想跳就跳，大胆表现。

嬉戏七：我真能干——地点：中(1)班教室

玩法：分2个组，每个组5个家长和5个幼儿。要求家长先用绸布蒙上双眼，在听到开头的口令后，原地转两圈，然后在孩子的带着下越过“障碍”，将手中的塑料花插入跑道另一头的花盆里，最终完成“大脚小脚”——孩子的脚踩在大人的脚上，由家长“载”着孩子回到起点。以先完成的一组为胜。

嬉戏八：闯关——地点：中(1)班走廊

玩法：分4个组，每个组4个家长和4个幼儿。幼儿和父(母)一起套上呼啦圈走过独木桥，放下圈，父(母)举起孩子取下两个手弹，跑到投掷线上，将手弹投进呼啦圈里。然后，“小推车”返回起点(孩子趴在地上，双手撑地，爸爸抓着孩子的两只脚和孩子一起前进)以先到终点的家庭为胜。

嬉戏九：大珠小珠落纸篓

预备：塑料纸篓2只，乒乓球10只，乒乓球板2块，小皮球10只，相距2米划两条白线。

玩法：孩子手拿纸篓与父母面对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入篓中，父亲将5只乒乓球分别打入篓中。进球多的一队为胜。

规章：孩子可以前后左右转动身体接球，但不行过线。

嬉戏十：旋转插花

预备：花盆、绢花、蒙眼布，场地上画两条线，线与线间隔为3米。

玩法：花盆放在一条线上，爸爸蒙上眼睛站在另一条线上，手拿绢花，听到信号后在原地旋转两圈。在孩子的口头指引下将绢花插在花盆里。半分钟之内插对者为胜。孩子可与爸爸交换嬉戏。

嬉戏十一：袋鼠跳跳跳

预备：布袋或蛇皮袋

玩法：家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的长度为孩子身高的一半左右)中，孩子站在袋中双手提起袋边，双脚同时向前跳。为增加趣味性，家长也可作类似的动作。本嬉戏能使孩子在跳动过程中，强化前庭刺激，抑制过敏的讯息。

嬉戏十二：抬轿子

预备：竹竿两根，长1.5米。

玩法：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后(两只脚分别伸进父母的两臂之间)，爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走或左右摇摆。

嬉戏十三：小推车

玩法：孩子和爸爸站在起点处，妈妈站在对面的中点处。动令发出，孩子趴在地上，双手撑地，爸爸拎着孩子的两只脚和孩子一起前进，到了中点处，妈妈趴在地上，爸爸拎着妈妈的两只脚一起跑向终点，以先到终点的家庭为胜。

嬉戏十四：快套快跳

预备：40cm塑料圈5只。

玩法：孩子站在起点处，动令发出后，跑到5米处依次将5只圈从头上套进，脚上取出，然后将5只圈捡起交给妈妈，妈妈将第一只圈投到地上，然后双脚立定跳入圈中，再将其次只圈投到地上，再双脚立定跳入圈中……直到跳入第5只圈，然后快速捡起5只圈，交给孩子爸爸，由孩子爸爸将圈送到起点处，以最先到起点的家庭为胜。

规章：投圈时必需投入本跑道，如投入别人跑道自己加时2秒，别人减时2秒。

嬉戏十五：运球乐

玩法：幼儿抱球站在终点处，家长站在起点处。发令后，幼儿抱球跑向家长，家长接球后向终点运球，先到者为胜。规章：抱、运球时球不能从手中脱落，若脱落，从原地捡起再连续进行。

六、活动评奖：

1、本次活动重在参加，使孩子体验节日的欢乐，增进亲子间的情感。

2、设立领奖处，为每个幼儿预备一份奖品。

幼儿园庆六一活动方案3

敬重的家长：

您好!

六一儿童节很快就要到了，为了让孩子们快欢乐乐地欢庆属于他们自己的节日，同时也为了增近幼儿园及家长之间的联系平台，我园定于5月30日(星期六)上午在本园进行庆“六一”系列活动。届时您会观赏到自己孩子表演的精彩节目，同时还能够品尝到幼儿园细心为大家预备的美食。请您肯定在百忙之中抽空参与本次活动，我们真诚期盼孩子、老师与家长手牵手、快欢乐乐共庆六一。

活动流程：

一、7：20—8：20一楼大厅——签到

详细做法：找到班级花名册——填写“扫微信赢大奖”——扫微信，领取纪念品——将填写好的“扫微信赢大奖”投入信箱。

二、8：20—8：30二楼大厅——等候演出您的座位号是：

找到班级班牌——按号入坐。(本流程，每个家庭仅限一个座位。)

三、8：30——10：30二楼大厅——观看幼儿合唱表演

留意事项：

1、活动中请不要大声喧哗、不接听电话。

2、敬重孩子的表演，做文明观众。并请不要中途离场。

3、活动结束后请有序撤离，将椅子带回孩子教室，进行班级会议。

四、10：50——11：10各班教室——召开班级会议

各班家长义工务必熟识美食节各项操作流程，辛苦大家了!

五、11：20——12：30操场——美食品尝(本流程家庭请保存成员人数不限)

详细做法：

1、请家长预备一元纸币，指导孩子到换购区换取宠爱的食物券。

2、凭购物券到相应美食摊位领取精致食物。

3、找到座位和孩子一起共进午餐。

留意事项：

1、排队时准时提示孩子不拥挤、不插队。

2、吃多少“买”多少，提示幼儿不铺张粮食。

3、爱惜环境，时刻保持地面洁净。请家长做好典范作用。

六、14：40活动结束

祝您在xx度过开心的时间!

幼儿园庆六一活动方案4

六一儿童节是孩子们希望已久的节日，也是孩子们最欢乐和最快乐的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、嬉戏、充分体验节日的欢乐，度过一个欢乐而有意义的节日。使他们在主动的参加中体验集体合作的欢乐,表达一种主动向上,乐观进取的精神，以开展丰富多彩的活动,激发幼儿喜爱生活,喜爱学习,喜爱校内的情感,欢庆一个有意义,能回味的六一儿童节，通过每班预备的节目汇总以进行晚会的形式进行表演，展现幼儿的风采，提高孩子的自信念，让家长快乐，让社会放心。今年是我们幼儿园迎来的第十四个“六一”儿童节。为了使庆祝活动顺当进行，特制定活动方案如下。

【活动目标】

1、为孩子们营造一个轻松、愉悦、和谐的活动气氛，本着人人参加，个个同乐为宗旨。

2、通过活动的开展，让孩子和家长充分感受节日的气氛，培育孩子表演的才能，让孩子体验参加节目表演的欢乐与骄傲。

3、向家长、社会展现幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。

【活动主题和宣扬口号】

1、活动主题：“传承文明、放飞幻想”

2、活动口号：自信、健康、文明、欢乐

【活动提前预备】

1、全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿主动参加“六一”节的各项预备活动。

〔1〕舞台设计：《庆六一文艺汇演》“传承文明、放飞幻想”主题背景图，要求活泼、优雅文明、突出节日的气氛；

〔2〕场景布置：挂彩旗，彩虹门、条幅等；

〔3〕节目编排：考虑各个节目的内容及形式等合理支配节目挨次，保证活动有序进行。

〔4〕节目单设计：用红色广告纸细心设计，表达清雅的风格和精致服务的理念，确保表演前人手一份节目单；

〔5〕幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，支配特地的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成cd，留给孩子做永久纪念。预备与幼儿相等的参加礼物。

〔6〕活动前，全园支配一到两次次彩排。〔时间：提前3天〕

〔7〕家长邀约：各班老师提前邀请家长参加活动，并做好预备工作。每个家庭，要求至少1名家长参与活动，最好是爸爸妈妈都能来园参与，各班并支配两名平安值日志愿者。

〔8〕主持人：主持人应着大方得体的服装，让观众准时了解节目内容，主持风格不做作扭捏，应表达本园健康向上的风貌；

〔9〕节目串联词的编写：应开动脑筋考虑各个节目的连接，利用或美丽或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。

〔10〕购置化妆品：每班购置一套幼儿化妆品，确保平安无毒适合幼儿使用，活动前各班老师为幼儿化好妆，为节目的顺当进行做好预备；

〔11〕撰写“传承文明、放飞幻想”六一活动策划书：仔细撰写六一庆祝活动策划书，做到各个环节条理清晰，让合作人员一看就知，分工明确，各老师应相互协作、精诚合作，为本次活动的圆满胜利做好每一件事，努力打造一支优良的团队，增加本园的美誉度。

2、以班级为单位做好参与活动的预备工作：

〔1〕各班排练节目

〔2〕各班老师和幼儿活动当天统一着装——园服，同时提前预备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。

〔3〕在活动前一周将全部节目音乐光碟交齐；

〔4〕各班推举小主持人〔一名男孩、一名女孩〕，并进行评比；

〔5〕每班至少两名家长帮助幼儿园做好平安、后勤工作；

3、平安工作：

〔1〕为确保活动顺当进行，老师要努力维护现场秩序及平安〔提示要表演的班级提前两个节目等待〕以及去表演时幼儿的平安问题，让幼儿度过一个平安、欢乐、难忘的儿童节。

〔2〕保证节目有序的进行；

〔3〕支配厨房人员在表演活动时帮助照看幼儿等事宜。

幼儿园庆六一活动方案5

欢歌笑语庆六一活动教案适用于儿童节主题教学活动当中，通过本次“欢歌笑语庆‘六一’”大联欢活动，给每位孩子供应一个充分展现自己才艺的平台，让孩子有机会展现最精彩的自己，体验“六一”儿童节的欢乐，快来看看幼儿园欢歌笑语庆六一活动教案吧。

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年又是大班孩子在幼儿园度过的最终一个儿童节，我们班将在六一节那天，开展“欢歌笑语庆‘六一’”活动，让每一个孩子在节日中主动参加，大胆表现，充分体验节日的快乐。为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。

活动目标：

通过本次“欢歌笑语庆‘六一’”大联欢活动，给每位孩子供应一个充分展现自己才艺的平台，让孩子有机会展现最精彩的自己，体验“六一”儿童节的欢乐。

感受节日的欢快气氛。

情愿参与活动，感受节日的欢乐。

活动预备：

1、布置具有快乐气氛的节日环境。

2、每位幼儿自己预备一个拿手的节目。

3、老师预备谜语30个，一个大蛋糕。

4、本子等奖品若干。

活动过程：

1、猜谜竞赛。

2、幼儿自由表演节目。

3、分吃蛋糕。

4、好伴侣互说一句祝愿的话。

幼儿园庆六一活动方案6

活动时间：5月30日(上午8：30—10：30)

活动预备：新衣服109套六一活动奖品：糖果5斤

活动要求：家长带着孩子参与游园活动、献计献策，方可领礼品。及欢迎观赏庆"六一"幼儿画展。观看幼儿园自编韵律操表演。

活动支配：庆"六一"游园活动

嬉戏内容如下：

活动一：小猴摘挑

地点：小班教室

组织者：香华

预备：小猴头饰、桃子

玩法：家长把幼儿背在背上，从起跑线开头跑到桃树下，幼儿伸手摘一个桃子，跑回到起跑线。

奖品：糖

活动二：赶小猪

地点：活动室

组织人：金红

预备：棍子、皮球

玩法：幼儿用棍子把一个球从一起点赶到另一方，然后赶回者为胜。

奖品：糖

活动三：捞汤圆

地点：中班教室

组织人：俏勤

预备：渔网、乒乓球、盆

玩法：幼儿拿网，在2分钟之内，捞汤圆(乒乓球)多者为胜。

奖品：糖

活动四：大脚小脚齐步走

地点：礼堂

组织者：勤美

预备：

玩法：幼儿与家长面对面，幼儿将脚放在家长的脚上，不得落地，跑到终点。

奖品：糖

活动五：大头娃娃帽敲锣、鼓

地点：走廊

组织者：美清

预备：大头娃娃帽、锣、鼓

玩法：幼儿戴上大头娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓锤走到锣、鼓前敲响为赢。

奖品：糖

活动留意事项

1.指挥家长和幼儿在活动场合中有秩序、守纪律。

2、在嬉戏过程中留意家长和孩子的平安。

3、留意保持活动场所的卫生清洁。

幼儿园庆六一活动方案7

一、活动目标：

1、通过开展庆祝“”系列消遣嬉戏活动，使幼儿在主动参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个美好、欢乐、快乐而难忘的“”儿童节。

2、让幼儿通过嬉戏，学会与同伴合作、共享彼此间的乐趣。

3、提高幼儿遵守嬉戏规章的自觉性。

二、活动对象：

小小班级全体幼儿、老师

活动负责：

xxx老师〔小小A班〕

活动帮助：

小小班级全体老师

活动地点：

幼儿园一楼音乐厅

活动预备：

1、嬉戏音乐、口哨3个。

2、事先预备音乐厅场地，每班派出2位老师负责场地嬉戏。

三、嬉戏项目、规章如下：

1、摘苹果

玩法：把雪花片粘贴在绳子上，小伴侣跳高摘到为赢。

预备：粘贴好雪花片的绳子2条/班。

2、毛毛虫

玩法：五人一组，小伴侣前后抱住腰部，蹲着向前走到目的地，先到赢。

预备：起跑终点线。

3、过桥桥

玩法：小伴侣从头一端走到另一端，中途脚不落地为赢。

预备：平衡木一条/班。

4、穿鞋子竞赛

玩法：10人一组，两组进行竞赛，在规定时间内完成赢。

预备：凉鞋

5、小小服务员

玩法：每组6人，在餐具里找出餐盘，在餐盘上摆放一个碟子、一个调羹一个杯子，整齐地放在桌子上。

预备：餐盘、杯子、调羹、碟子各6份。

6、鞋子配对

玩法：6人一组，在规定时间内，把摆放错误的鞋子重新配对，快者赢。

预备：10对拖鞋。

幼儿园庆六一活动方案8

“六一”儿童节是孩子们共同期盼的日子，是孩子们最欢乐的日子，也是家长和老师表达祝愿的日子，为了让孩子在“乐”与“动”中享受欢乐，把“六一”真正还给孩子，让每个孩子都有参加、展现自己的机会，在自己的参加中体验表现自我的欢乐，增添他们的自主、自信，特制定以下庆六一活动方案。

【活动目标】

通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动，使幼儿在主动的参加中体验健康、自信、参加、合作的欢乐，从而度过一个美好、难忘的“六一”儿童节，使孩子真正成为节日的仆人。

【活动主题和宣扬口号】

1、活动主题：健康自信参加合作

2、宣扬口号：健康的身体是欢乐的源泉；自信是胜利的动力；参加是熬炼自我的表现

【活动预备】

1、召开家长代表会，征求六一活动创意和看法。

2、制定幼儿园六一活动方案。

3、以班级为单位，制定班级亲子活动方案

4、预备节目〔幼儿、老师、家长〕；幼儿绘画方面的各种材料；幼儿故事；班级亲子活动中需要的各种材料

【庆六一系列活动】

一、幼儿创意绘画竞赛〔5月30日下午3：00——4：00〕

各班依据幼儿年龄特点进行命题作画，题目的拟定可以结合季节、六一节日、环保等为主题,老师和幼儿一起评比，引导幼儿依据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项,把幼儿的作品张贴到看板上，组织全园幼儿进行绘画长廊观赏，可以请不同的绘画讲解自己的作品。活动的目的是进一步提高幼儿的动手力量、想像力量、小肌肉群的协调力量及审美力量。

二、幼儿讲故事竞赛〔5月31日上午9：00——10：00〕

1、各班依据今学期开展的每日讲故事活动，每班选择出6名幼儿参与幼儿园的讲故事竞赛，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

2、各班依据这一学期家长讲故事的状况，确定各班入围家长3名，参与全园优秀故事家长的评比。

活动的目的是激发幼儿参加、表现的机会，提高幼儿的语言表达力量；提高家长参加幼儿园各种活动的意识，促进家园沟通。

三、家园大联欢〔5月31日下午5：00—7：00〕

各班依据幼儿的年龄特点、特长及日常教学中的学问，选择适合孩子的节目，包括舞蹈、律动、角色故事、童谣，同时鼓舞家长主动和孩子共同表演形式多样的节目，老师也依据自身的特长，表演适合孩子的节目。活动的目的是通过“我自信、我欢乐”联欢活动，给每个孩子供应一个充分展现自己的平台，家长和老师共同参加“六一”儿童节的联欢，为孩子们献上祝愿，搭建起家园沟通的桥梁。

〔四〕我的节日我做主，欢乐自主的班级活动〔6月1日上午9：00——10：30〕

大班

1、利用废旧材料亲子制作服装活动2、服装展现及狂欢活动3、感恩活动〔孩子对家长说甜甜话，家长表达对孩子的节日祝愿〕

中班：

1、家长代表及老师发言，表达对孩子的节日祝愿，并对幼儿进行感恩教育2、亲子制作《小礼盒》，送给父母表达对父母的感恩之情3、共享活动〔家长自备各种食品，家长和孩子一起聚餐，体验共享的欢乐

小班：

1、自理力量大比拼活动。由家长当评委，进行幼儿叠衣服、穿鞋子、扣纽扣、叠被子竞赛，目的是熬炼孩子的`自理力量。2、欢乐自主的区域活动，幼儿自主选择区域进行活动，家长可以参加其中，和孩子一起享受活动带来的欢乐。

幼儿园庆六一活动方案9

为了激发幼儿感受美、表现美、制造美的情感，体验自由表达和亲子创作的欢乐，培育孩子“从小讲究卫生，爱护环境“的意识，传递共建“延安是我家，环保靠大家“的理念，结合我班特色课，制定我班庆六一“亲子美工“活动方案如下：

一、亲子绘画主题：

“秀丽家园欢乐成长“

二、活动对象：

各班幼儿和家长

三、活动目标：

通过开展庆祝“六一“系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的独特得到飞扬，潜能得到充分的发挥。

四、活动预备：

1．油画棒、水彩笔、水粉

2．剪刀、胶棒

3．硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、准时贴

4．一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等

5．各类适合活动的音乐。

五、活动细则：

1、参赛画纸规格：、A4、A3纸。作品正面右下角必需贴上参赛卡〔附表一〕

2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等

3、幼儿可以凭票进入活动场地，进入时需看活动规章。

4、进入活动后幼儿可自主选择材料，但是需以“勤俭节省，变废为宝“为主。

5、进入活动场地家长把手机调为静音，不随便走动，以免影响幼儿操作。

6、由于活动室较小，家长带着幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。

7、幼儿和家长可随时进入，但是要在四非常钟内完成作品，这样可让其他小伴侣连续进入活动场地。

8、家长可在颁奖时间带着幼儿到大厅进行颁奖〔按班级段分别评比一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名〕。

幼儿园庆六一活动方案10

六一儿童节:一年一度的六一儿童节是幼儿最欢乐的一个节日，今年我园的“六一”儿童节以各班自主组织进行开展，为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一儿童节”活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个美好、难忘的“六一”儿童节；使家进步一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。

二、活动主题和宣扬口号

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会共享

2、宣扬口号：

我有一双能干的手；爱护我们的地球；爱惜我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动预备

1、布置富有庆祝气氛的环境〔班级环境〕；

2、各班为单位作好参与活动的预备

四、活动内容

〔一〕活动建议

1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体老师和阿姨主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿主动参加“六一”节的各项活动。

2、时间：20xx年6月1日。

3、对象：本班两位老师、全体幼儿和保育员阿姨。

〔二〕系列活动

本次“六一”儿童节活动以“玩嬉戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。

A、玩嬉戏

〔1〕活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐；培育幼儿与小伴侣合作交往的力量，并使他们体验到合作与交往的欢乐。

〔2〕活动要求：要求幼儿能主动、大胆地与小伴侣参与“六一”嬉戏活动。

〔3〕嬉戏内容：

1、贴鼻子

嬉戏规章：在纸上画一个人头，嬉戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让嬉戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。

2、抢椅子、

嬉戏规章：预备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声〔或音乐〕为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局竞赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最终的人为优胜者

3、欢乐呼拉圈

嬉戏规章：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈〔圈圈的大小要适当〕。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。

4、看谁是投篮高手

嬉戏规章：事先预备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱〔或其它的，能让投进即可〕。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。

B、击鼓传花

〔三〕评奖

五、共享欢乐，吃各种小吃，结束活动。

幼儿园庆六一活动方案11

一、活动背景：

在以往的六一活动中，我园主要以师生表演节目、家长观看为主，本学期，经过园务会商量，确定一改以往的庆祝形式，以“游艺”为主题，让幼儿在快乐自由的气氛中与家长共同参加各项游艺活动，体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐.

二、活动目的：

1.通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐；

2.让幼儿通过嬉戏表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐；

3.通过游艺活动，感受到Xx大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情.

三、活动组织者：

一分园全体教职工

四、活动对象：

全体幼儿〔每位幼儿由一位家长伴随来园参加亲子活动〕

五、活动组织形式：

采纳分班形式组织整个活动，每组嬉戏项目由三位老师负责.

六、活动领导机构：

组长：杨园长

副组长：杨群梅

组员：全体老师

七、活动时间：

5月30日上午8：30——10：00大班组

5月30日上午10：00——11：30中、小班组

八、预备工作：

1.预备供幼儿和家长的嬉戏或亲子嬉戏10个〔可分室内、室外〕；每个嬉戏区由二至三位老师负责嬉戏内容适合范围由小到大班不等；

2.布置游艺场地，预备游艺材料，游艺内容〔活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都能获得胜利并开心参加〕；

3.预备六一纪念品；

4.预备游艺活动邀请函.

九、活动方法：

1.活动区域均向家长和小伴侣开放，全园分成10个公共活动区域，全园孩子均可参与；

2.孩子入园时，带好自己的游艺券，任意选择自己喜爱的游艺项目和父母一起进行活动.同一项游艺活动只能参与一次，每参与完一个游艺活动后，由负责该活动的老师盖章一枚.

3.游艺活动结束后，持盖满10枚嬉戏章的游艺券到各班老师处领取“六一”节礼物.

十、留意事项：

1.参与活动时不得拥挤，要排队等候.

2.活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾.

3.活动时要留意平安，请家长及幼儿穿运动鞋参加活动.

4.活动时尽可能到人少的地方参与活动.

5.每个活动区设定一个排队等候区，没轮到者到等候区等待.

6.参与嬉戏活动的劵在活动前发给家长，请家长留意保管.

幼儿园庆六一活动方案12

一、活动目的：

1、围绕幼儿园开展的传统文化课程讨论工作，主动推广和传播民间嬉戏。

2、通过活动增进亲子之情，同时熬炼幼儿的综合素养，促进幼儿全面和谐进展。

3、加强家园联系和沟通，体验亲子庆祝节目的欢乐。

二、活动时间：

20xx年5月29日上午

三、活动地点：幼儿园操场

四、活动主题：

“我陪长辈忆童年传统嬉戏玩起来”

五、参与人员：

全园老师和大班幼儿、家长。〔每个家庭只来一名家长〕

六、活动流程：

1、入场：各班老师、幼儿、家长集体入场就坐。

2、老师跳皮筋开场。

3、园长致节日贺词。

4、班级组亲子传统嬉戏。

七、嬉戏介绍：

嬉戏一：跳大绳

预备：长绳

人数：每个班级5名幼儿和家长亲子嬉戏。分两轮进行，每轮5个家庭。

玩法：幼儿和家长间隔站成一竖排，老师甩绳，五分钟时间内，集体跳绳个数多的队伍

获胜。

嬉戏二：踢毽子

预备：毽子

人数：每个班级12名家长参与嬉戏，分两轮进行。

玩法：每三个家长为一组，合作踢毽子，五分钟内踢毽子数量最多的一组获胜。

嬉戏三、小蚂蚁过河

预备：地垫

人数：每个班级12名幼儿和家长亲子嬉戏，分两轮进行，

玩法：12组家庭分成两队，站在起点处，三块地垫放在地上当船，家长和幼儿分别站在

地垫上，合作将地垫一个个往终点方向拿，脚不能离开地垫。到达终点的家庭将

三块地垫捡起跑回起点处交由下一个家庭连续嬉戏。最先完成嬉戏的队伍获胜。

嬉戏四：掷沙包

预备：沙包

人数：每个班级8名家长参与嬉戏，分两组进行。

玩法：每组八名家长横列在场地中间，老师分站在两端。嬉戏开头后，由站在两端的老

师轮番掷沙包，掷向中间的家长。如接住沙包，家长就下场站在两端变成掷沙包

的人，如被沙包掷中，就淘汰下场。

嬉戏五：丢手绢

预备：手绢一条，幼儿围成圆圈

人数：每个班级20名幼儿参与嬉戏，各班幼儿围成圆圈。

玩法：小伴侣们围成一圈坐下，其中一个小伴侣A站起来，拿着手绢，开头在小伴侣们

身后，绕外圈走。坐着的小伴侣开头唱歌“丢，丢，丢手绢，轻轻的放在小伴侣

的后面大家不要告知他”，歌曲结束之前丢手绢的小伴侣必需把手绢放在某个小

伴侣B的身后，然后快速回到自己本来的位置。被选中的小伴侣B必需第一时间发

现手绢在自己后面，拿起手绢跟随音乐“快点快点抓住他”追上丢手绢的小伴侣

A，抓住了算是成功，否则就是失败，需要表演一个节目。

八、留意事项：

1、嬉戏一三项为亲子嬉戏，嬉戏二、四项为家长嬉戏，嬉戏五为幼儿嬉戏。

2、请家长认真阅读方案，在嬉戏一、二、三、四中选择合适的嬉戏到老师处报名。每个家庭限报一个嬉戏。

3、参与嬉戏二、四项的家长，幼儿直接参加嬉戏五的活动。

4、请大家着运动装参与活动。

5、请活动过程中不要随便走动，不进入嬉戏场地。

4、嬉戏报名按报名先后确定，人满请选择其他嬉戏。

幼儿园庆六一活动方案13

一、活动目标

六一儿童节是孩子们希望已久的节日，也是孩子们最欢乐和最快乐的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、嬉戏、充分体验节日的欢乐，度过一个欢乐而有意义的节日。

我园在六一期间，为孩子们搭建一个家园同乐的展现平台，让孩子们的独特得到张扬，潜能得到发挥。营造一个孩子是活动仆人的和谐而有活力的教育气氛，呈现亲情、友谊与师生情，让爱心、关怀、快乐、心心连着家园；运动、和谐、欢乐、健康于一体，让欢乐 送给您，欢乐你我他。给每位老师、孩子供应一个充分展现自己才艺的平台，让每位老师、孩子有机会展现最精彩的自己。孩子们在主动参加中体验胜利，体验合作交往的欢乐，让孩子们在欢乐中生活，在欢乐中成长。

二、活动主题

活动主题：梦幻童年放飞幻想

三、活动预备

1、全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿主动参加“六一”节的各项预备活动，一起动手装饰活动室的环境。

2、以班级为单位做好参与活动的预备工作：

〔1〕各班老师提前邀请家长参加活动，并做好预备工作。

〔2〕每个家庭，要求至少1名家长参与活动，最好是爸爸妈妈都能来园参与。

〔3〕各班老师针对本班幼儿的年龄特点和身体素养，特殊要做好早操和队列的练习。

〔4〕各班老师和幼儿活动当天统一着装——园服，同时预备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。

3、幼儿园预备彩旗，若干花束、汽球等活动所需物品。

4、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，支配特地的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成CD，留给孩子做永久纪念。预备与幼儿相等的参加礼物。

5、幼儿园组织家长代表并邀请上级和社会各界人士来园参与活动。

6、活动前，全园支配三次彩排。

四、活动内容

1、时间：20xx年6月1日

2、地点：寄堡学校西操场

五、活动流程

〔一〕主持人：致开场词

〔二〕入场式：彩旗队按大、中、小班挨次入场

(三)请到会领导发言

(四)“梦幻童年放飞幻想”20xx年利国三幼六一节目单

六、留意事项

1、"六一"专场当天上午不上课，各班级、爱好班组织幼儿排练、扮装，根据园部"六一"专场确定时间进场对号入座，各班级老师做好幼儿更换服装工作，演出开头时要提前三个节目候场做预备，各班要仔细组织幼儿，做到秩序井然、平安第一。

2、活动中家长摄像、摄影不得超越园部规定的平安线〔中间走道或台前走廊〕，以免影响效果。园部将支配摄影全过程，家长需要可在班级订购。

3、观看家长按班级指定位置就坐，不得站起观看、影响后座的观众，自觉遵守会场的秩序，文明观看。演出不得大声喧哗，不得随便喊叫正在演出的幼儿，以免打搅孩子的心情。

4、服务人员要主动主动地接待家长，做到微笑、耐烦与恳切的服务宗旨。

5、演出没结束之前家