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第页共页第十课木兰诗〔七年级人教版〕第十课木兰诗〔七年级人教版〕10．木兰诗学习目的1．当堂背诵这首诗。2．整体把握故事情节。3．学习古代劳动人民英勇乐观的爱国精神和对和平生活的向往。4．学习北朝乐府民歌语言精练、丰富多彩、灵敏多变的特点。重点难点1．重点(1)当堂背诵课文。(2)疏通文意，整体把握故事情节。(3)体会诗中表达的爱国情怀和对和平生活的向往之情。2．难点学习北朝乐府民歌语言精练、丰富多彩、灵敏多变的特点。教学时间二课时教学过程第一课时一、预习1．，读准以下加点字的音。机杼(zhu4)可汗(ke4han2)鞍鞯(an1jian1)辔头(pei4)燕山(yan1)胡骑(ji1)戎机(rong2)朔气(shuo4)金柝(tuo4)红’妆(zhuang1)著我旧时裳(zhuo2)傍地走(bang4)阿姊(zi3)2．熟读课文，质疑。3．，查课文注释，试翻译课文。二、导人《木兰诗》选自宋代郭茂倩(qion)编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。继《诗经》《楚辞》之后，在汉魏六朝文学史上出现一种可以配乐歌唱的新诗体，叫做“乐府”。“乐府”本是官署的'名称，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。《木兰诗》是北朝民歌的代表作之一，诗中满怀激情地记叙花木兰女扮男装，代父参军的故事，充满传奇色彩。千百年来，这一巾帼英雄的形象家喻户晓，深受人们喜欢。三、正课1．朗读课文，

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