六一国际儿童节文艺演出主持词

六一国际儿童节文艺演出主持词

六一国际儿童节文艺演出主持词1

吕：六月是太阳初升的早晨，六月是孕育盼望的喜悦！

罗：六月是渴望春雨的蓓蕾，六月是孩子们放飞盼望的童年！

吕：六月是一支七彩的笔，脆绿、粉红、嫩黄，尽情涂染着每一朵小花罗：六月是一首欢快的歌谣，久久荡漾在校园的每个角落，

合：今日，我们迎来了自己的节日——“六一”国际儿童节，让我们肩并肩，手拉手，共同庆祝这漂亮的节日。四（五）班庆“六一”文艺演消失在开头。

吕：首先欢送陈舒墙、江荔莹同学用欢快的舞蹈《康定欢歌》拉开今日演出的序幕。

罗：观赏完陈舒墙、江荔莹同学的美丽舞蹈，我们请出庄凌凡同学，他为大家表演二胡独奏《赛马》。

罗：这曲《赛马》仿佛把我们带到了漂亮的大草原，让我们响起蓝天、白云、马儿一副副漂亮的画卷。下面请观赏由马少微、陈舒墙、章宏远、吕舒婷、林柳吕、林钰菲等同学表演的歌曲联唱《爱的人间》、《菊花台》、《梦里花》、《不想长大》、《果汁分你一半》。

吕：听完他们悦耳的歌声，我们来进展个猜谜大比拼，猜到的同学会有意想不到的惊喜哟！（念谜语）

罗：猜谜大比拼好不好？好，接下来请邓宇南同学表演魔术。

吕：看完邓宇南同学的魔术，我们将请出邱欣桐、陈琦、罗舒婷、欧迈等同学表演的歌曲联唱《香飘飘》、《香水百合》、《一眼万年》、《瘦瘦的》、《隐形的翅膀》。

吕：同学们在歌声中成长，在歌声中欢乐，让我们珍藏这美妙的回忆！下面大家来做个嬉戏《夹气球》。（请上8个同学，分成4组，每2人背对背夹一个气球跑到终点，先到达着为胜。每个参加着都有奖品）。

罗：现在我们来观赏由杨萱、张紫萌同学合作的画――《牡丹》。

吕：观赏完《牡丹》，范润光同学给我们带来笑话《小明的1加1》、《手势》。

罗：盼望这两个笑话能给大家带来笑声。下面兰丰同学将给大家表演武术。

吕：我们诚心地盼望兰丰同学能成为武林高手。最终我们请出温玲敏、徐俊影同学合唱歌曲《宁夏》。

罗：“六一”的风吹拂着我们欢乐的心，

吕：“六一”的太阳照射着我们光明的眼，“六一”是难忘的，让我们记住今日，记住漂亮的童年

合：四（五）班庆“六一”文艺演出到此完毕，同学们再见！

六一国际儿童节文艺演出主持词2

庆祝“六一”国际儿童节

×——明天会更好文艺演出

×

：亲爱的同学们！

：亲爱的少先队员们！

：大家节日好！

：敬重的各位领导、各位来宾。

：亲爱的叔叔、阿姨们。

：欢送你们的到来。

×：欢送你们和我们一起渡过这美妙的.节日！

：我们倾听过世纪的第一声钟响，

：我们拥抱过新千年的第一缕曙光；

：今日，当鲜红的红领巾在晚霞中起舞时，

：我们将迎来万分感动的时刻。

：这是多么欢快的一天啊！

：这是多么幸福的一天啊！

：今日，我们集合在这里，

：共庆属于我们自己的节日

：——六一国际儿童节！

：是那么快乐，我的六一

：是那么难忘，我的六一，

：是那么幸福，我的六一，

：是那么感动，我的六一，

×：我宣布首钢矿业二中“庆祝六一国际儿童节——明天会更好文艺演出”

：现在开头！

一、——《军中姐妹》

二、——《安康歌》、《找朋友》

×：当兵曾经是我们每个人都有过的幻想，

×：军人是的神圣与荣耀的象征

×：我信任军人的飒爽英姿，肯定给大家留下了深刻的印象，我们低年级的小朋友也跃跃欲试要把他们的风采呈现给大家。

：请观赏《安康歌》、《找朋友》

三——《母子情》

×：哎，刘教师，你会说山东快书吗？

×：这可难为我了，朗读我还行“慈母手中线……

×：行了，还是看我们的四年二班杨锐羽的山东快书《母子情》

四——《种太阳》

×：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗

×：是教师、爸爸妈妈的无私情怀，孕育了很多将来的盼望

：感谢您，尊敬的教师

：感谢您，亲爱的爸爸妈妈

×：感谢您，帮我们迈好人生的第一步

×、：让我们一起说一声：教师，谢爸爸妈妈，感谢您！（全场）

：教师、爸爸妈妈您就是我们心中的太阳！

没有太阳就没有我们这个漂亮得意的世界！

下面请观赏三年级一班带来的歌伴《种太阳》

五——《拇指和食指》

介绍儿童节的来历

六——《小红帽》

×：同学们你们听过“小红帽”的故事吗？（生：听过）

×：小朋友今日就请初一的哥哥姐姐们为我们表演英文版的短剧《小红帽》

七——《歌声与微笑》、《让我们荡起双桨》

：在这里我们欢歌笑语；

×在这里我们走过四季；

×在这里我们播种盼望；

×在这里我们扬帆远航；

下面请五年二班和四年二班的同学为大家献上《歌声与微笑》、《让我们荡起双桨》

八——《小不点儿》

：竞争无处不在，下面就请大

小快板《小不点儿》表演者：杨惠琳、

九——《乐器连奏》

：在这里，我们走进音乐的大门

×：在这里，我们体会奥尔夫音乐思想，

：在这里，我们倾听音乐的声音，

：在这里，我们探究音乐的元素

×：这个奇妙的音乐世界，给我一个支点，让我奏出它的音符。

请观赏《乐器连奏》表演者：

十——《相亲相爱一家人》

×：我们的世界是一个布满爱的世界，

：爱自己，爱家人，

：爱教师，爱伙伴，

：爱地球，爱自然。

×：关爱生活，从我做起。《相亲相爱一家人》

十二——《百家姓》

×：生活在这样“相亲相爱”的大家庭我感到特殊幸福！

：那你对我门这个家的特色吗？

×：那还用问吗？第一就是每个人都能说一口流利的英语，唱几首欢快的英文歌

：那其次呢？

×：其次吗？我的去问一下台下的小朋友了，（男生背上句，女生背下句，我们来比一比好不好！）

×：同学们背得真棒！但是还真有这么一位同学学不会百家姓，你看他们来了。

十三——《英文歌曲连唱》

×：英语是走向世界的工具，我们每天说英语，人人唱英语，这种唱中学，玩中学的的教学理念的实施使我们的英语教学取得了阶段性的成果。

×请观赏英文歌曲联唱

十四——《少年阿凡提》

：打起节日的节拍，

×用微笑将我们装饰，

×扬起飞奔的脚步，

×让歌声带着我们穿越

阿凡提是才智的象征，是正义的象征。请观赏歌伴舞《少年阿凡提》

×表演者：

十五——时装表演

×：你见过时装表演吗？我想你确定没见过这些小模特，看，他们来了！

十六——《天使》

：他们挥舞着翅膀飞来了，

×他们向旋风一样

×请观赏现代舞《天使》

十七——《金孔雀》

×：曾经有一曲舞蹈让世界熟悉了杨丽萍

×：今日我们矿业二中自编的《金孔雀》也再一次亮相舞台

×：请同学们以热闹的掌声欢送他们为我们表演

十八——《明天会更好》

完毕语：

×：弹去五月的风尘，迎来六月的时间，

×：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢快的海洋

：六月，是童年的摇篮；

：六月，是童年的梦乡